Tecnologias para a educação e políticas curriculares de Estado

Tecnologias para a educação e políticas curriculares de Estado

Show other versions (3)

Shranjeno v:

Bibliografske podrobnosti
Main Authors:	Almeida, Fernando José de, Franco, Monica Gardelli
Drugi avtorji:	Cetic.br
Format:	Capítulos de Livro Analíticas
Jezik:	Português (Brasil)
Izdano:	2024
Teme:	Tecnologias de informação na educação > Pesquisa > Brasil
Online dostop:	https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/1622
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!

Podobne knjige/članki

Tecnologias para a educação e políticas curriculares de estado
od: Almeida, Fernando José de, et al.
Izdano: (2024)

Technologies for education and curriculum public policies
od: Almeida, Fernando José de, et al.
Izdano: (2024)

Technologies for education and curriculum public policies
od: Almeida, Fernando José de, et al.
Izdano: (2024)

Inovação e tecnologia na educação: Guia EDUTEC – ferramenta de diagnóstico e planejamento de políticas de tecnologia educacional
od: Dellagnelo, Lúcia
Izdano: (2024)

Inovação e tecnologia na educação: Guia Edutec – ferramenta de diagnóstico e planejamento de políticas de tecnologia educacional
od: Dellagnelo, Lúcia Gomes Vieira
Izdano: (2024)

Pesquisa TIC educação: da inclusão para a cultura digital
od: Iannone, Leila Rentroia, et al.
Izdano: (2024)

Pesquisa TIC Educação: da inclusão para a cultura digital
od: Iannone, Leila Rentroia, et al.
Izdano: (2024)

TIC na educação no Brasil: o acesso vem avançando. E a aprendizagem?
od: Lima, Ana
Izdano: (2024)

TIC na educação no Brasil: o acesso vem avançando. E a aprendizagem?
od: Lima, Ana Lúcia D´ Império
Izdano: (2024)

Desafios da pesquisa educacional e as avaliações externas: algumas relações com o conhecimento e a política
od: Alavarse, Ocimar Munhoz
Izdano: (2025)

Educação para a sociedade do conhecimento? Uma análise das políticas de uso das TIC na escola no Brasil e na Argentina
od: Venturini, Jamila
Izdano: (2024)

Educação para a sociedade do conhecimento? Uma análise das políticas de uso das TIC na escola no Brasil e na Argentina
od: Venturini, Jamila
Izdano: (2024)

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e a utilização das TIC na educação
od: Paiva, Deise de Lacerda
Izdano: (2024)

O que os sonhos dos jovens dizem sobre a tecnologia na educação
od: Klix, Tatiana
Izdano: (2024)

O que os sonhos dos jovens dizem sobre a tecnologia na educação
od: Klix, Tatiana
Izdano: (2024)

O uso das tecnologias de informação e comunicação na educação permanente em saúde
od: Figueirêdo, Alessandra Aniceto Ferreira de, et al.
Izdano: (2024)

O uso das tecnologias de informação e comunicação na educação permanente em saúde
od: Figueiredo, Alessandra Aniceto Ferreira de, et al.
Izdano: (2024)

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e a utilização das TIC na educação
od: Paiva, Deise
Izdano: (2024)

Platforms, algorithms, and de-citizenship: The school curriculum as an antidote
od: Almeida, Fernando José de, et al.
Izdano: (2024)

Plataformas, algoritmos e descidadania: o currículo escolar como antídoto
od: Almeida, Fernando José de, et al.
Izdano: (2024)

A tecnologia nas escolas: o papel do gestor neste processo
od: Vosgerau, Dilmeire
Izdano: (2024)

A tecnologia nas escolas: o papel do gestor neste processo
od: Vosgerau, Dilmeire Sant’Anna Ramos
Izdano: (2024)

Pesquisa sobre o uso das tecnologias da informação e comunicação nas escolas brasileiras : TIC Educação 2014
Izdano: (2024)

Pesquisa sobre o uso das tecnologias da informação e comunicação nas escolas brasileiras : TIC Educação 2014
Izdano: (2024)

Resumo Executivo - Pesquisa sobre o uso das Tecnologias de Informação e Comunicação nas escolas brasileiras - TIC Educação 2019
Izdano: (2024)

Resumo Executivo - Pesquisa sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação nas escolas brasileiras : TIC Educação 2019
Izdano: (2024)

Pesquisa sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação nas escolas brasileiras : TIC Educação 2019
Izdano: (2024)

Pesquisa sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação nas escolas brasileiras : TIC Educação 2019
Izdano: (2024)

Modelando as influências nas condições de uso de diferentes tecnologias em salas de aula
od: Kubota, Luis, et al.
Izdano: (2024)

Modelando as influências nas condições de uso de diferentes tecnologias em salas de aula
od: Kubota, Luis Claudio, et al.
Izdano: (2024)

Plataformas, algoritmos e descidadania: o currículo escolar como antídoto
od: Almeida, Fernando José de, et al.
Izdano: (2024)

Platforms, algorithms, and de-citizenship: The school curriculum as an antidote
od: Almeida, Fernando José de, et al.
Izdano: (2024)

Pesquisa sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação nas escolas brasileiras : TIC Educação 2020 : edição COVID-19 : metodologia adaptada
Izdano: (2024)

Pesquisa sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação nas escolas brasileiras : TIC Educação 2020 : edição COVID-19 : metodologia adaptada
Izdano: (2024)

Pesquisa sobre o uso das Tecnologias de Informação e Comunicação nas escolas brasileiras - TIC Educação 2013
Izdano: (2024)

Pesquisa sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação nas escolas brasileiras : TIC Educação 2013
Izdano: (2024)

Innovation and technology in education: the EDUTEC Guide – a diagnostic and planning tool for educational technology policies
od: Dellagnelo, Lúcia
Izdano: (2024)

Innovation and technology in education: The EduTec Guide – A diagnostic and planning tool for educational technology policies
od: Dellagnelo, Lúcia Gomes Vieira
Izdano: (2024)

Formação de docentes para o uso das TIC no ensino/aprendizagem na América Latina
od: Bastos, Maria Inês de Souza Ribeiro
Izdano: (2025)

Educação não presencial e as evidências da desigualdade durante a pandemia COVID-19
od: Lima, Ana Lúcia D´ Império, et al.
Izdano: (2024)