External assessments and challenges for quality school performance
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | Alavarse, Ocimar Munhoz, Machado, Cristiane |
---|---|
Tác giả khác: | Cetic.br |
Định dạng: | Capítulos de Livro Analíticas |
Ngôn ngữ: | Tiếng Anh |
Được phát hành: |
2024
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/1523 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Những quyển sách tương tự
External assessments and challenges for quality school performance
Bằng: Alavarse, Ocimar Munhoz, et al.
Bằng: Alavarse, Ocimar Munhoz, et al.
Challenges for the study of education and external evaluations: parallels with knowledge and politics
Bằng: Alavarse, Ocimar Munhoz
Bằng: Alavarse, Ocimar Munhoz
Challenges for the study of education and external evaluations: parallels with knowledge and politics
Bằng: Alavarse, Ocimar Munhoz
Được phát hành: (2025)
Bằng: Alavarse, Ocimar Munhoz
Được phát hành: (2025)
Avaliações externas e desafios para a qualidade do trabalho escolar
Bằng: Alavarse, Ocimar Munhoz, et al.
Được phát hành: (2024)
Bằng: Alavarse, Ocimar Munhoz, et al.
Được phát hành: (2024)
Avaliações externas e desafios para a qualidade do trabalho escolar
Bằng: Alavarse, Ocimar Munhoz, et al.
Bằng: Alavarse, Ocimar Munhoz, et al.
The National Secondary Education Examination (Enem) and the educational assessment dilemma
Bằng: Alavarse, Ocimar Munhoz, et al.
Được phát hành: (2024)
Bằng: Alavarse, Ocimar Munhoz, et al.
Được phát hành: (2024)
The national secondary education examination (ENEM) and the educational assessment dilemma
Bằng: Alavarse, Ocimar Munhoz, et al.
Bằng: Alavarse, Ocimar Munhoz, et al.
EDUCATIONAL EVALUATION AND COMPUTERIZED ADAPTIVE TESTING (CAT): CURRENT AND FUTURE CHALLENGES
Bằng: Alavarse, Ocimar Munhoz, et al.
Bằng: Alavarse, Ocimar Munhoz, et al.
Educational evaluation and Computerized Adaptive Testing (CAT): Current and future challenges
Bằng: Alavarse, Ocimar Munhoz, et al.
Được phát hành: (2024)
Bằng: Alavarse, Ocimar Munhoz, et al.
Được phát hành: (2024)
Desafios da pesquisa educacional e as avaliações externas: algumas relações com o conhecimento e a política
Bằng: Alavarse, Ocimar Munhoz
Bằng: Alavarse, Ocimar Munhoz
Desafios da pesquisa educacional e as avaliações externas: algumas relações com o conhecimento e a política
Bằng: Alavarse, Ocimar Munhoz
Được phát hành: (2025)
Bằng: Alavarse, Ocimar Munhoz
Được phát hành: (2025)
O Enem e as tensões da avaliação educacional
Bằng: Alavarse, Ocimar Munhoz, et al.
Được phát hành: (2024)
Bằng: Alavarse, Ocimar Munhoz, et al.
Được phát hành: (2024)
O ENEM e as tensões da avaliação educacional
Bằng: Alavarse, Ocimar Munhoz, et al.
Bằng: Alavarse, Ocimar Munhoz, et al.
Performances interacionais e mediações sociotécnicas /
Bằng: org. 150 Ribeiro, José Carlos, et al.
Được phát hành: (2015)
Bằng: org. 150 Ribeiro, José Carlos, et al.
Được phát hành: (2015)
How to connect Brazilian schools: an overview of the challenges of connection and coverage
Bằng: Almeida, Ana Luiza Prado de, et al.
Bằng: Almeida, Ana Luiza Prado de, et al.
How to connect Brazilian schools: An overview of the challenges of connection and coverage
Bằng: Almeida, Ana Luiza Prado de, et al.
Được phát hành: (2024)
Bằng: Almeida, Ana Luiza Prado de, et al.
Được phát hành: (2024)
Understanding the educational benefits and challenges of 1-1 laptop projects in elementary and secondary schools
Bằng: Karsenti, Thierry 1968-
Bằng: Karsenti, Thierry 1968-
Understanding the educational benefits and challenges of 1-1 laptop projects in Elementary and Secondary Schools
Bằng: Karsenti, Thierry
Được phát hành: (2024)
Bằng: Karsenti, Thierry
Được phát hành: (2024)
Alfabetização e TIC: os testes adaptativos informatizados (TAI) como recurso
Bằng: Alavarse, Ocimar Munhoz, et al.
Bằng: Alavarse, Ocimar Munhoz, et al.
Literacy and ICT: computerized adaptive testing as a resource
Bằng: Alavarse, Ocimar Munhoz, et al.
Bằng: Alavarse, Ocimar Munhoz, et al.
AVALIAÇÃO EDUCACIONAL E TESTES ADAPTATIVOS INFORMATIZADOS (TAI): DESAFIOS PRESENTES E FUTUROS
Bằng: Alavarse, Ocimar Munhoz, et al.
Bằng: Alavarse, Ocimar Munhoz, et al.
Quality principles for cultural websites : a handbook
Bằng: Minerva Group
Được phát hành: (2005)
Bằng: Minerva Group
Được phát hành: (2005)
Brazil in the pandemic: Lack of quality connection and increasing inequalities
Bằng: Barbosa, Bia
Được phát hành: (2024)
Bằng: Barbosa, Bia
Được phát hành: (2024)
Walled schools
Bằng: Pretto, Nelson De Luca
Được phát hành: (2024)
Bằng: Pretto, Nelson De Luca
Được phát hành: (2024)
Literacy and ICT: Computerized adaptive testing as a resource
Bằng: Alavarse, Ocimar Munhoz, et al.
Được phát hành: (2024)
Bằng: Alavarse, Ocimar Munhoz, et al.
Được phát hành: (2024)
Brazil in the pandemic: lack of quality connection and increasing inequalities
Bằng: Barbosa, Bia
Bằng: Barbosa, Bia
Internet performance survival guide : QoS strategies for multiservice networks
Bằng: Huston, Geoff, 4128 1956-
Được phát hành: (2000)
Bằng: Huston, Geoff, 4128 1956-
Được phát hành: (2000)
Walled schools
Bằng: Pretto, Nelson De Luca
Bằng: Pretto, Nelson De Luca
Avaliação educacional e Testes Adaptativos Informatizados (TAI): desafios presentes e futuros
Bằng: Alavarse, Ocimar Munhoz, et al.
Được phát hành: (2024)
Bằng: Alavarse, Ocimar Munhoz, et al.
Được phát hành: (2024)
Alfabetização e TIC: os testes adaptativos informatizados (TAI) como recurso
Bằng: Alavarse, Ocimar Munhoz, et al.
Được phát hành: (2024)
Bằng: Alavarse, Ocimar Munhoz, et al.
Được phát hành: (2024)
Educommunication and the pedagogic-communicational practices of formative assessment: Mapping leadership and dialogic abilities in educational action
Bằng: Mello, Luci Ferraz de, et al.
Được phát hành: (2024)
Bằng: Mello, Luci Ferraz de, et al.
Được phát hành: (2024)
Educommunication and the pedagogic-communicational practices of formative assessment: mapping leadership and dialogic abilities in educational action
Bằng: Mello, Luci Ferraz de, et al.
Bằng: Mello, Luci Ferraz de, et al.
ICT in inclusive schools: Challenge or reality?
Bằng: Sebastián-Heredero, Eladio
Được phát hành: (2024)
Bằng: Sebastián-Heredero, Eladio
Được phát hành: (2024)
Workshop "Performance de Renderização e Execução na Web" (Inglês)
Bằng: Conferência Web.br São Paulo, et al.
Bằng: Conferência Web.br São Paulo, et al.
Workshop "Performance de Renderização e Execução na Web" (Português)
Bằng: Conferência Web.br São Paulo, et al.
Bằng: Conferência Web.br São Paulo, et al.
ICT in inclusive schools: challenge or reality?
Bằng: Sebastián Heredero, Eladio
Bằng: Sebastián Heredero, Eladio
Global Media and Information Literacy Assessment Framework: Country readiness and competencies
Bằng: Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO)
Được phát hành: (2013)
Bằng: Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO)
Được phát hành: (2013)
Self-assessment of Basic Education teachers’ digital skills: An experience report of a digital citizenship training course
Bằng: Serrão, Bianca Orrico, et al.
Được phát hành: (2025)
Bằng: Serrão, Bianca Orrico, et al.
Được phát hành: (2025)
Self-assessment of Basic Education teachers’ digital skills: An experience report of a digital citizenship training course
Bằng: Serrão, Bianca Orrico, et al.
Bằng: Serrão, Bianca Orrico, et al.
Skills and digital inclusion: The role of schools
Bằng: Wagner, Flávio Rech
Được phát hành: (2024)
Bằng: Wagner, Flávio Rech
Được phát hành: (2024)
Những quyển sách tương tự
-
External assessments and challenges for quality school performance
Bằng: Alavarse, Ocimar Munhoz, et al. -
Challenges for the study of education and external evaluations: parallels with knowledge and politics
Bằng: Alavarse, Ocimar Munhoz -
Challenges for the study of education and external evaluations: parallels with knowledge and politics
Bằng: Alavarse, Ocimar Munhoz
Được phát hành: (2025) -
Avaliações externas e desafios para a qualidade do trabalho escolar
Bằng: Alavarse, Ocimar Munhoz, et al.
Được phát hành: (2024) -
Avaliações externas e desafios para a qualidade do trabalho escolar
Bằng: Alavarse, Ocimar Munhoz, et al.