Ata uhi

Avaliações externas e desafios para a qualidade do trabalho escolar

Whakaatu ērā atu putanga (1)

I tiakina i:

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Ngā kaituhi matua:	Alavarse, Ocimar Munhoz, Machado, Cristiane
Ētahi atu kaituhi:	Cetic.br
Hōputu:	Capítulos de Livro Analíticas
Reo:	Português (Brasil)
I whakaputaina:	2024
Ngā marau:	Educação
Urunga tuihono:	https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/1522
Ngā Tūtohu:	Tāpirihia he Tūtohu Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!

Ngā tūemi rite

Avaliações externas e desafios para a qualidade do trabalho escolar
mā: Alavarse, Ocimar Munhoz, me ētahi atu.

Desafios da pesquisa educacional e as avaliações externas: algumas relações com o conhecimento e a política
mā: Alavarse, Ocimar Munhoz

Desafios da pesquisa educacional e as avaliações externas: algumas relações com o conhecimento e a política
mā: Alavarse, Ocimar Munhoz
I whakaputaina: (2025)

External assessments and challenges for quality school performance
mā: Alavarse, Ocimar Munhoz, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

External assessments and challenges for quality school performance
mā: Alavarse, Ocimar Munhoz, me ētahi atu.

Challenges for the study of education and external evaluations: parallels with knowledge and politics
mā: Alavarse, Ocimar Munhoz

AVALIAÇÃO EDUCACIONAL E TESTES ADAPTATIVOS INFORMATIZADOS (TAI): DESAFIOS PRESENTES E FUTUROS
mā: Alavarse, Ocimar Munhoz, me ētahi atu.

Challenges for the study of education and external evaluations: parallels with knowledge and politics
mā: Alavarse, Ocimar Munhoz
I whakaputaina: (2025)

Avaliação educacional e Testes Adaptativos Informatizados (TAI): desafios presentes e futuros
mā: Alavarse, Ocimar Munhoz, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

Uso para gestão escolar e atividades pedagógicas
mā: Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br)
I whakaputaina: (2016)

A integração das tecnologias às práticas escolares
mā: Nascimento, Anna Christina Theodora Aun de Azevedo
I whakaputaina: (2024)

O Enem e as tensões da avaliação educacional
mā: Alavarse, Ocimar Munhoz, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

The National Secondary Education Examination (Enem) and the educational assessment dilemma
mā: Alavarse, Ocimar Munhoz, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

O ENEM e as tensões da avaliação educacional
mā: Alavarse, Ocimar Munhoz, me ētahi atu.

The national secondary education examination (ENEM) and the educational assessment dilemma
mā: Alavarse, Ocimar Munhoz, me ētahi atu.

Literacy and ICT: computerized adaptive testing as a resource
mā: Alavarse, Ocimar Munhoz, me ētahi atu.

A INTEGRAÇÃO DAS TECNOLOGIAS ÀS PRÁTICAS ESCOLARES
mā: Nascimento, Anna Christina Theodora Aun de Azevedo

TIC e gestão escolar em diferentes contextos federativos
mā: Segatto, Catarina Lanni, me ētahi atu.

Educação escolar e redes sociais em diálogo: vislumbrando possibilidades
mā: Vasconcelos, Maria Lucia Marcondes Carvalho
I whakaputaina: (2024)

Educação escolar e redes sociais em diálogo: vislumbrando possibilidades
mā: Vasconcelos, Maria Lucia M. Carvalho

TIC e gestão escolar em diferentes contextos federativos
mā: Segatto, Catarina Ianni, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

Repensando o projeto político-pedagógico para a integração das tecnologias no contexto escolar
mā: Vosgerau, Dilmeire Sant’Anna Ramos, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

REPENSANDO O PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO PARA A INTEGRAÇÃO DAS TECNOLOGIAS NO CONTEXTO ESCOLAR
mā: Vosgerau, Dilmeire Sant'Anna Ramos, me ētahi atu.

Literacy and ICT: Computerized adaptive testing as a resource
mā: Alavarse, Ocimar Munhoz, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

Alfabetização e TIC: os testes adaptativos informatizados (TAI) como recurso
mā: Alavarse, Ocimar Munhoz, me ētahi atu.

EDUCATIONAL EVALUATION AND COMPUTERIZED ADAPTIVE TESTING (CAT): CURRENT AND FUTURE CHALLENGES
mā: Alavarse, Ocimar Munhoz, me ētahi atu.

Qualidade da infraestrutura das escolas públicas do ensino fundamental no Brasil
mā: coordenação Alves, Maria Teresa Gonzaga, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2019)

Plataformas, algoritmos e descidadania: o currículo escolar como antídoto
mā: Almeida, Fernando José de, me ētahi atu.

Plataformas, algoritmos e descidadania: o currículo escolar como antídoto
mā: Almeida, Fernando José de, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

Apropriações sociais e formativas das tecnologias digitais por adolescentes e suas relações com a educação escolar
mā: Silva, Analigia Miranda da, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

Apropriações sociais e formativas das tecnologias digitais por adolescentes e suas relações com a educação escolar
mā: Silva, Analigia Miranda da, me ētahi atu.

Educational evaluation and Computerized Adaptive Testing (CAT): Current and future challenges
mā: Alavarse, Ocimar Munhoz, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

Alfabetização e TIC: os testes adaptativos informatizados (TAI) como recurso
mā: Alavarse, Ocimar Munhoz, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

Os desafios do enfrentamento à plataformização do trabalho no Brasil
mā: Grohmann, Rafael do Nascimento
I whakaputaina: (2024)

Os desafios do enfrentamento à plataformização do trabalho no Brasil
mā: Grohmann, Rafael

Processo Eleitoral e Inteligência Artificial: lições para ampliar a qualidade democrática do voto
I whakaputaina: (2025)

Lugar de jogo é na rede : qualidade da conexão ainda é desafio para os jogadores on-line
I whakaputaina: (2024)

A qualidade de banda larga na Brasil a partir de dados do Simet
mā: Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br)
I whakaputaina: (2018)

Inovação empresarial num contexto de transformação digital da economia mundial: desafios para o Brasil
mā: Rauen, Cristiane Vianna
I whakaputaina: (2024)

Como se preparar para as realidades da Inteligência Artificial: um desafio central para a educação na década de 2020
mā: Selwyn, Neil
I whakaputaina: (2024)