Run as fast you can: You can't catch me, I am the digital paradigm

Run as fast you can: You can't catch me, I am the digital paradigm

Hiển thị phiên bản (2) khác

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính:	Rovira, Sebastián, Scotto, Stephany
Tác giả khác:	Cetic.br
Định dạng:	Capítulos de Livro Analíticas
Ngôn ngữ:	Inglês
Được phát hành:	2024
Những chủ đề:	Paradigma digital
Truy cập trực tuyến:	https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/1502
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Những quyển sách tương tự

Run as fast you can: you can't catch me, I am the digital paradigm
Bằng: Rovíra, Sebastián, et al.
Được phát hành: (2024)

Corra o mais rápido que puder: você não me pega, ou o paradigma digital
Bằng: Rovíra, Sebastián, et al.
Được phát hành: (2024)

Corra o mais rápido que puder: você não me pega, sou o paradigma digital
Bằng: Rovira, Sebastián, et al.
Được phát hành: (2024)

Media literacy: How can education help fight disinformation?
Bằng: Silva, Priscilla, et al.
Được phát hành: (2024)

Media literacy: How can education help fight disinformation?
Bằng: Silva, Priscilla, et al.
Được phát hành: (2024)

Children influencers on YouTube Brazil and market impact
Bằng: Corrêa, Luciana
Được phát hành: (2024)

Advertisement policy on child content: Gaps for digital citizenship on YouTube
Bằng: Tomaz, Renata, et al.
Được phát hành: (2024)

Influenciadores mirins no YouTube Brasil e o impacto mercadológico
Bằng: Corrêa, Luciana
Được phát hành: (2024)

Advertisement policy on child content: Gaps for digital citizenship on YouTube
Bằng: Tomaz, Renata Cristina de Oliveira, et al.
Được phát hành: (2024)

Política de anúncio em conteúdo infantil: lacunas para cidadania digital no YouTube
Bằng: Tomaz, Renata, et al.
Được phát hành: (2024)

Política de anúncio em conteúdo infantil: lacunas para cidadania digital no YouTube
Bằng: Tomaz, Renata Cristina de Oliveira, et al.
Được phát hành: (2024)

What contributions can we get from the pilot experience with the “UCA Project” proposed by the Ministry of Education in Brazil, 2010-2012?
Bằng: Fagundes, Léa da Cruz, et al.
Được phát hành: (2024)

What contributions can we get from the pilot experience with the “UCA Project” proposed by the Ministry of Education in Brazil, 2010-2012?
Bằng: Fagundes, Léa da Cruz, et al.
Được phát hành: (2024)

A new paradigm for education
Bằng: Fagundes, Léa
Được phát hành: (2024)

A new paradigm for education
Bằng: Fagundes, Léa da Cruz
Được phát hành: (2024)

Characteristics of enterprises that adopt fast broadband
Bằng: Oliveira, João Maria de
Được phát hành: (2024)

Characteristics of enterprises thaht adopt fast broadband
Bằng: Oliveira, João
Được phát hành: (2024)

Uma história social do conhecimento - I: de Gutenberg a Diderot /
Bằng: Burke, Peter 1937-
Được phát hành: (2003)

Cartilha de Acessibilidade na Web: Fascículo I - Introdução
Được phát hành: (2024)

¿Quo vadis, tecnología de la información y de las comunicaciones? Conceptos fundamentales, trayectorias tecnológicas y el estado del arte de los sistemas digitales /
Được phát hành: (2009)

ICT in inclusive schools: challenge or reality?
Bằng: Sebastián Heredero, Eladio
Được phát hành: (2024)

As TIC nas escolas inclusivas: desafio ou realidade?
Bằng: Sebastián Heredero, Eladio
Được phát hành: (2024)

As TIC nas escolas inclusivas: desafio ou realidade?
Bằng: Sebastián-Heredero, Eladio
Được phát hành: (2024)

ICT in inclusive schools: Challenge or reality?
Bằng: Sebastián-Heredero, Eladio
Được phát hành: (2024)

Artificial Intelligence and public health: A dialogue between experts and ChatGPT
Bằng: D’Agostino, Marcelo, et al.
Được phát hành: (2024)

Inteligência Artificial e Saúde Pública: um diálogo entre especialistas e o ChatGPT
Bằng: D’Agostino, Marcelo, et al.
Được phát hành: (2024)

Digital transformation in health systems
Bằng: Tejerina, Luis, et al.
Được phát hành: (2024)

A transformação digital nos sistemas de saúde
Bằng: Araujo, Marcelo Henrique de, et al.
Được phát hành: (2024)