Proibir, vigiar ou regrar o uso das redes sociais por crianças?

Should we prohibit, monitor, or regulate the use of social networks by children?
od: Guzzi, Drica
Izdano: (2024)

Proteção de crianças e adolescentes na Internet: análise comparativa de redes sociais
od: Henriques, Isabella, et al.
Izdano: (2025)

Educação digital é um esforço constante: reflexões sobre a mediação parental no uso de redes sociais por crianças
od: Bueno, Bernardo, et al.
Izdano: (2025)

O uso de redes sociais por crianças e adolescentes no Brasil, no Chile, na Costa Rica e no Uruguai
od: Palma, Amalia, et al.

Proteção de crianças e adolescentes na Internet: análise comparativa de redes sociais
od: Henriques, Isabella Vieira Machado, et al.

Redes sociais cada vez mais complexas
od: Tavares, Marcus (Marcus Tadeu de Souza Tavares)

Redes sociais cada vez mais complexas
od: Tavares, Marcus Tadeu de Souza
Izdano: (2024)

A complementaridade entre os canais infantis, seus sites e perfis em redes sociais: uma nova estratégia de comunicação mercadológica voltada às crianças
od: Henriques, Isabella, et al.
Izdano: (2024)

A complementaridade entre os canais infantis, seus sites e perfis em redes sociais: uma nova estratégia de comunicação mercadológica voltada às crianças
od: Henriques, Isabella Vieira Machado, et al.

As redes sociais digitais como campo de pesquisa da infância e o caso das youtubers mirins
od: Tomaz, Renata

As redes sociais digitais como campo de pesquisa da infância e o caso das youtubers mirins
od: Tomaz, Renata Cristina de Oliveira
Izdano: (2024)

Youtubers mirins: mera expressão artística ou trabalho infantil?
od: Dantas, Thais Nascimento, et al.

Youtubers mirins: mera expressão artística ou trabalho infantil?
od: Dantas, Thaís, et al.
Izdano: (2024)

Redes sociais: revolução cultural na Internet
od: Barbosa, Alexandre Fernandes, et al.
Izdano: (2024)

Redes sociais ditam a nova taxonomia da web
od: Teixeira, Pollyana Ferrari
Izdano: (2024)

Redes e ruas : mídias sociais e ativismo contemporâneo
od: Gerbaudo, Paolo, et al.
Izdano: (2021)

Educação escolar e redes sociais em diálogo: vislumbrando possibilidades
od: Vasconcelos, Maria Lucia M. Carvalho

Educação escolar e redes sociais em diálogo: vislumbrando possibilidades
od: Vasconcelos, Maria Lucia Marcondes Carvalho
Izdano: (2024)

Inteligência artificial e redes sociais
od: organização Santaella, Lucia
Izdano: (2019)

Fascículo Redes Sociais - Cartilha de Segurança para Internet
Izdano: (2024)

Redes sociais, treinamentos e estratégias para adoção de tecnologias digitais
od: Santos, Emerson Gomes dos, et al.
Izdano: (2025)

A máquina do caos: como as redes sociais reprogramaram nossa mente e nosso mundo
od: Fisher, Max
Izdano: (2023)

Publicidade dirigida à criança na rede: ilegalidades nos canais de youtubers mirins
od: Gerasimczuk, Livia Cattaruzzi, et al.

Publicidade dirigida à criança na rede: ilegalidades nos canais de youtubers mirins
od: Gerasimczuk, Livia Cattaruzzi, et al.
Izdano: (2024)

Habilidades técnicas e o enfrentamento do uso abusivo de dados pessoais e agressão entre pares em redes sociais
od: Barbovski, Monica

Habilidades técnicas e o enfrentamento do uso abusivo de dados pessoais e agressão entre pares em redes sociais
od: Barbovski, Monica
Izdano: (2024)

Vertigem digital : por que as redes sociais estão nos dividindo, diminuindo e desorientando /
od: Gil, Gilberto 1942-, et al.

Redes sociais e desertos de notícias: diferenças regionais no acesso à Internet
od: Seibt, Taís, et al.

A tutela da criança-consumidora na era digital: o problema da publicidade infantil nas mídias sociais
od: Mendes, Caroline Aparecida, et al.
Izdano: (2023)

Redes sociais e desertos de notícias: diferenças regionais no acesso à Internet
od: Seibt, Taís, et al.
Izdano: (2024)

Desafios das políticas públicas: riscos e oportunidades andam de mãos dadas
od: Guzzi, Drica

Desafios das políticas públicas: riscos e oportunidades andam de mãos dadas
od: Guzzi, Drica
Izdano: (2024)

Redes sociais, treinamentos e estratégias para adoção de tecnologias digitais
od: Santos, Emerson Gomes dos, et al.

Crianças e adolescentes que sofrem mais do que outros ao terem seu perfil on-line hackeado: o papel das características pessoais e contexto social
od: Vandoninck, Sofie, et al.

Crianças e adolescentes que sofrem mais do que outros ao terem seu perfil on-line hackeado: o papel das características pessoais e contexto social
od: Vandoninck, Sofie, et al.
Izdano: (2024)

Vigiar e punir : nascimento na prisão /
od: Foucault, Michel 1926-1984, et al.
Izdano: (2014)