Կազմի պատկեր

Digital uses, risk-taking and online negative experiences among secondary school students in France and India: A comparative study

Ցույց տալ այլ տարբերակներ (1)

Պահպանված է:

Մատենագիտական մանրամասներ
Հիմնական հեղինակներ:	Blaya, Catherine, Sandaram, Suresh, Kirandeep, Kaur, Sandhu, Damanjit
Այլ հեղինակներ:	Cetic.br
Ձևաչափ:	Capítulos de Livro Analíticas
Լեզու:	անգլերեն
Հրապարակվել է:	2024
Խորագրեր:	Adolescentes e Internet França Índia
Առցանց հասանելիություն:	https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/1454
Ցուցիչներ:	Ավելացրեք ցուցիչ Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!

Նմանատիպ նյութեր

Digital uses, risk-taking and online negative experiences among secondary school students in France and India: a comparative study
‌: Blaya, Cathèrine, և այլն

Práticas digitais, comportamento de risco e experiências negativas on-line entre estudantes de ensino secundário na França e Índia: um estudo comparativo
‌: Blaya, Catherine, և այլն
Հրապարակվել է: (2024)

Práticas digitais, comportamento de risco e experiências negativas on-line entre estudantes de ensino secundário na França e Índia: um estudo comparativo
‌: Blaya, Cathèrine, և այլն

The outsourcer : the story of India's IT revolution /
‌: Sharma, Dinesh C.
Հրապարակվել է: (2015)

Data literacy in primary and secondary schools
‌: Robertson, Judy

Data literacy in primary and secondary schools
‌: Robertson, Judy
Հրապարակվել է: (2025)

A sociedade punitiva: curso no Collège de France (1972-1973) /
‌: Foucault, Michel 1926-1984, և այլն
Հրապարակվել է: (2015)

Bullying and cyberbullying experiences among children in Brazil
‌: Cunha, Josafá Moreira da, և այլն
Հրապարակվել է: (2024)

Bullying and cyberbullying experiences among children in Brazil
‌: Cunha, Josafá da, և այլն

The value of everything: making and taking in the global economy
‌: Mazzucato, Mariana, 1968-
Հրապարակվել է: (2021)

Racial inequalities, education, and digital divide in Brazil: an overview of Internet access by students during the covid-19 pandemic
‌: Sousa, Caio Jardim, և այլն

Racial inequalities, education, and digital divide in Brazil: An overview of Internet access by students during the COVID-19 pandemic
‌: Sousa, Caio Jardim, և այլն
Հրապարակվել է: (2024)

La gouvernance par les nombres: cours au Collège de France (2012-2014)
‌: Supiot, Alain
Հրապարակվել է: (2020)

The national secondary education examination (ENEM) and the educational assessment dilemma
‌: Alavarse, Ocimar Munhoz, և այլն

The National Secondary Education Examination (Enem) and the educational assessment dilemma
‌: Alavarse, Ocimar Munhoz, և այլն
Հրապարակվել է: (2024)

E-commerce in developing coutrines: ready for take-off
‌: Fredriksson, Torbjörn

E-commerce in developing coutrines: ready for take-off
‌: Fredriksson, Torbjörn
Հրապարակվել է: (2024)

Tendências de atividades hospitalares no contexto francês de financiamento por atividade: uma perspectiva internacional
‌: Eugenio Benitez Collante, Angel, և այլն
Հրապարակվել է: (2024)

TENDÊNCIAS DE ATIVIDADES HOSPITALARES NO CONTEXTO FRANCÊS DE FINANCIAMENTO POR ATIVIDADE: UMA PERSPECTIVA INTERNACIONAL
‌: Collante, Angel-Benitez, և այլն

LEVERAGING ELECTRONIC HEALTH RECORDS: SECONDARY ANALYSIS TO IMPROVE PATIENT CARE
‌: Neto, Ary Serpa, և այլն

Practical guide to implement surveys on ICT use in primary and secondary schools
‌: Martínez, Ana Laura, և այլն
Հրապարակվել է: (2020)

Leveraging electronic health records: Secondary analysis to improve patient care
‌: Serpa Neto, Ary, և այլն
Հրապարակվել է: (2024)

The national plan may take boradband to 88% of the brazilian population
‌: Santos, Rogério Santanna dos

The national plan may take broadband to 88% of the Brazilian population
‌: Santos, Rogério Santanna dos
Հրապարակվել է: (2024)

On-line discrimination among children: The challenges of education to promote diversity on the Internet
‌: Cunha, Juliana, և այլն
Հրապարակվել է: (2024)

On-line discrimination among children: the challenges of education to promote diversity on the Internet.
‌: Cunha, Juliana Andrade, և այլն

The computer boys take over : computers, programmers, and the politics of technical expertise /
‌: Ensmenger, Nathan 1972-
Հրապարակվել է: (2010)

My privacy, our rules: social strategies for management of privacy among adolescents
‌: Nejm, Rodrigo

My privacy, our rules: Social strategies for management of privacy among adolescents
‌: Nejm, Rodrigo
Հրապարակվել է: (2024)

Understanding the educational benefits and challenges of 1-1 laptop projects in elementary and secondary schools
‌: Karsenti, Thierry 1968-

Understanding the educational benefits and challenges of 1-1 laptop projects in Elementary and Secondary Schools
‌: Karsenti, Thierry
Հրապարակվել է: (2024)

Dialogue, privacy settings and sharing: take action, don’t be a mere spectator
‌: Guzzi, Drica

Dialogue, privacy settings and sharing: Take action, don’t be a mere spectator
‌: Guzzi, Drica
Հրապարակվել է: (2024)

Internet users in Brazil: searching for services takes precedence over potentially democratic use of the internet
‌: Pinho, José Antonio Gomes de, և այլն

Internet users in Brazil: Searching for services takes precedence over potentially democratic use of the Internet
‌: Pinho, José Antonio Gomes de, և այլն
Հրապարակվել է: (2024)

A study of the digital divide among small and medium enterprises using the innovation adoption theory for organizations
‌: Souza, Cesar Alexandre de, և այլն

A study of the digital divide among small and medium enterprises using the innovation adoption theory for organizations
‌: Souza, César Alexandre de, և այլն
Հրապարակվել է: (2024)

Too smart: how digital capitalism is extracting data, controlling our lives, and taking over the world /
‌: Sadowski, Jathan
Հրապարակվել է: (2020)

Complementarity among children’s tv channels, websites and profiles on social networks: a new marketing communication strategy aimed at children
‌: Henriques, Isabella Vieira Machado, և այլն

Complementarity among children’s tv channels, websites and profiles on social networks: a new marketing communication strategy aimed at children
‌: Henriques, Isabella, և այլն
Հրապարակվել է: (2024)