Challenges to the concept of Massive Open Online Courses
محفوظ في:
المؤلفون الرئيسيون: | Vosgerau, Dilmeire Sant’Anna Ramos, Artigas, Joanita do Rocio, Nicola, Rosane de Mello Santo |
---|---|
مؤلفون آخرون: | Cetic.br |
التنسيق: | Capítulos de Livro Analíticas |
اللغة: | الإنجليزية |
منشور في: |
2024
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/1433 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
Challenges to the concept of massive open online courses
حسب: Vosgerau, Dilmeire Sant'Anna Ramos, وآخرون
حسب: Vosgerau, Dilmeire Sant'Anna Ramos, وآخرون
Desafios para a concepção de um MOOC
حسب: Vosgerau, Dilmeire Sant'Anna Ramos, وآخرون
حسب: Vosgerau, Dilmeire Sant'Anna Ramos, وآخرون
Desafios para a concepção de um MOOC
حسب: Vosgerau, Dilmeire Sant’Anna Ramos, وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Vosgerau, Dilmeire Sant’Anna Ramos, وآخرون
منشور في: (2024)
A tecnologia nas escolas: o papel do gestor neste processo
حسب: Vosgerau, Dilmeire Sant'Anna Ramos
حسب: Vosgerau, Dilmeire Sant'Anna Ramos
Technology in schools: the role of managers
حسب: Vosgerau, Dilmeire Sant'Anna Ramos
حسب: Vosgerau, Dilmeire Sant'Anna Ramos
A tecnologia nas escolas: o papel do gestor neste processo
حسب: Vosgerau, Dilmeire Sant’Anna Ramos
منشور في: (2012)
حسب: Vosgerau, Dilmeire Sant’Anna Ramos
منشور في: (2012)
Technology in schools: The role of managers
حسب: Vosgerau, Dilmeire Sant’Anna Ramos
منشور في: (2012)
حسب: Vosgerau, Dilmeire Sant’Anna Ramos
منشور في: (2012)
REPENSANDO O PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO PARA A INTEGRAÇÃO DAS TECNOLOGIAS NO CONTEXTO ESCOLAR
حسب: Vosgerau, Dilmeire Sant'Anna Ramos, وآخرون
حسب: Vosgerau, Dilmeire Sant'Anna Ramos, وآخرون
RETHINKING THE POLITICAL-PEDAGOGIC PROJECTS FOR THE INTEGRATION OF TECHNOLOGIES INTO THE SCHOOL ENVIRONMENT
حسب: Vosgerau, Dilmeire Sant'Anna Ramos, وآخرون
حسب: Vosgerau, Dilmeire Sant'Anna Ramos, وآخرون
Repensando o projeto político-pedagógico para a integração das tecnologias no contexto escolar
حسب: Vosgerau, Dilmeire Sant’Anna Ramos, وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Vosgerau, Dilmeire Sant’Anna Ramos, وآخرون
منشور في: (2024)
Rethinking the political-pedagogic projects for the integration of technologies into the school environment
حسب: Vosgerau, Dilmeire Sant’Anna Ramos, وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Vosgerau, Dilmeire Sant’Anna Ramos, وآخرون
منشور في: (2024)
Digital Inclusion in Childhood: Use and Appropriation of ICTs by Brazilian Children
حسب: Vosgerau, Dilmeire Sant’Anna Ramos, وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Vosgerau, Dilmeire Sant’Anna Ramos, وآخرون
منشور في: (2024)
Inclusão digital na infância: o uso e a apropriação das TICs pelas crianças brasileiras
حسب: Vosgerau, Dilmeire Sant’Anna Ramos, وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Vosgerau, Dilmeire Sant’Anna Ramos, وآخرون
منشور في: (2024)
Data economy: Concepts and challenges for measurement
حسب: Oliveira, Marielza, وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Oliveira, Marielza, وآخرون
منشور في: (2024)
The challenges of the open state: Facilitating citizens’ view and empowering their voices
حسب: Faria, Cristiano Ferri Soares de
منشور في: (2024)
حسب: Faria, Cristiano Ferri Soares de
منشور في: (2024)
Free internet programs: concepts, controversies and uncertainties
حسب: Santos, Vinicius Wagner Oliveira, وآخرون
حسب: Santos, Vinicius Wagner Oliveira, وآخرون
Free Internet programs: Concepts, controversies and uncertainties
حسب: Santos, Vinicius Wagner Oliveira, وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Santos, Vinicius Wagner Oliveira, وآخرون
منشور في: (2024)
Open educational resources, teacher training and the challenge of educating in the digital culture
حسب: Gonsales, Priscila
حسب: Gonsales, Priscila
Open Educational Resources, teacher training and the challenge of educating in the digital culture
حسب: Gonsales, Priscila
منشور في: (2024)
حسب: Gonsales, Priscila
منشور في: (2024)
Possibilities and challenges for the use of cultural indicators and open data in the democratization of cultural management
حسب: Vaz, José Carlos
حسب: Vaz, José Carlos
Possibilities and challenges for the use of cultural indicators and open data in the democratization of cultural management
حسب: Vaz, José Carlos
منشور في: (2024)
حسب: Vaz, José Carlos
منشور في: (2024)
GSMA capacity building programme overview : supporting policymakers regulators with free courses, books and resources
حسب: GSMA (Organization)
حسب: GSMA (Organization)
On the reputation of medical AI: Metrics and concepts to evaluate AI systems in medicine
حسب: Campagner, Andrea, وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Campagner, Andrea, وآخرون
منشور في: (2024)
On the reputation of medical AI: Metrics and concepts to evaluate AI systems in medicine
حسب: Cabitza, Federico, وآخرون
حسب: Cabitza, Federico, وآخرون
Self-assessment of Basic Education teachers’ digital skills: An experience report of a digital citizenship training course
حسب: Serrão, Bianca Orrico, وآخرون
حسب: Serrão, Bianca Orrico, وآخرون
Self-assessment of Basic Education teachers’ digital skills: An experience report of a digital citizenship training course
حسب: Serrão, Bianca Orrico, وآخرون
منشور في: (2025)
حسب: Serrão, Bianca Orrico, وآخرون
منشور في: (2025)
Open web platform
حسب: Cusin, Cesar, وآخرون
منشور في: (2013)
حسب: Cusin, Cesar, وآخرون
منشور في: (2013)
In practice, theory is different: The importance of concept to understanding the state of the art of e-participation in Brazil
حسب: Sampaio, Rafael Cardoso, وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Sampaio, Rafael Cardoso, وآخرون
منشور في: (2024)
Open data and citizen mobilization
حسب: Winkler, Ingrid, وآخرون
حسب: Winkler, Ingrid, وآخرون
The power of SVG and the Open Web
حسب: Conferência Web.br São Paulo, وآخرون
حسب: Conferência Web.br São Paulo, وآخرون
The power of SVG and the Open Web
حسب: Conferência Web.br São Paulo, وآخرون
حسب: Conferência Web.br São Paulo, وآخرون
Open data and citizen mobilization
حسب: Winkler, Ingrid, وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Winkler, Ingrid, وآخرون
منشور في: (2024)
Keep the internet free, open and secure
حسب: The Berlin Conference on the internet and human rights Berlin, Germany 13-14 sep., وآخرون
منشور في: (2012)
حسب: The Berlin Conference on the internet and human rights Berlin, Germany 13-14 sep., وآخرون
منشور في: (2012)
Hands-on machine learning with Scikit-Learn, Keras and TensorFlow : concepts, tools, and techniques to build intelligent systems /
حسب: Géron, Aurélien,
منشور في: (2023)
حسب: Géron, Aurélien,
منشور في: (2023)
Open development : networked innovations in international development/
حسب: Smith, Matthew L., وآخرون
منشور في: (2013)
حسب: Smith, Matthew L., وآخرون
منشور في: (2013)
Internet for everyone, the brazilian challenge
حسب: Santos, Rogério Santanna dos
حسب: Santos, Rogério Santanna dos
Internet for everyone – the Brazilian challenge
حسب: Santos, Rogério Santanna dos
منشور في: (2024)
حسب: Santos, Rogério Santanna dos
منشور في: (2024)
From open data to the Internet of Things: The Web of Things
حسب: Diniz, Newton Vagner, وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Diniz, Newton Vagner, وآخرون
منشور في: (2024)
FROM OPEN DATA TO THE INTERNET OF THINGS: THE WEB OF THINGS
حسب: Diniz, Vagner 1958-, وآخرون
حسب: Diniz, Vagner 1958-, وآخرون
FROM OPEN DATA TO THE INTERNET OF THINGS: THE WEB OF THINGS
حسب: Diniz, Vagner 1958-, وآخرون
حسب: Diniz, Vagner 1958-, وآخرون
مواد مشابهة
-
Challenges to the concept of massive open online courses
حسب: Vosgerau, Dilmeire Sant'Anna Ramos, وآخرون -
Desafios para a concepção de um MOOC
حسب: Vosgerau, Dilmeire Sant'Anna Ramos, وآخرون -
Desafios para a concepção de um MOOC
حسب: Vosgerau, Dilmeire Sant’Anna Ramos, وآخرون
منشور في: (2024) -
A tecnologia nas escolas: o papel do gestor neste processo
حسب: Vosgerau, Dilmeire Sant'Anna Ramos -
Technology in schools: the role of managers
حسب: Vosgerau, Dilmeire Sant'Anna Ramos