Desafios para a concepção de um MOOC

Desafios para a concepção de um MOOC

Weitere Versionen anzeigen (3)

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Vosgerau, Dilmeire Sant’Anna Ramos, Artigas, Joanita do Rocio, Nicola, Rosane de Mello Santo
Weitere Verfasser:	Cetic.br
Format:	Capítulos de Livro Analíticas
Sprache:	Português (Brasil)
Veröffentlicht:	2024
Schlagworte:	Redes sociais Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC)
Online Zugang:	https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/1432
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Ähnliche Einträge

Desafios para a concepção de um MOOC
von: Vosgerau, Dilmeire Sant'Anna Ramos, et al.
Veröffentlicht: (2024)

Challenges to the concept of Massive Open Online Courses
von: Vosgerau, Dilmeire Sant'Anna Ramos, et al.
Veröffentlicht: (2024)

Challenges to the concept of Massive Open Online Courses
von: Vosgerau, Dilmeire Sant’Anna Ramos, et al.
Veröffentlicht: (2024)

A tecnologia nas escolas: o papel do gestor neste processo
von: Vosgerau, Dilmeire Sant’Anna Ramos
Veröffentlicht: (2024)

Technology in schools: The role of managers
von: Vosgerau, Dilmeire Sant’Anna Ramos
Veröffentlicht: (2024)

Repensando o projeto político-pedagógico para a integração das tecnologias no contexto escolar
von: Vosgerau, Dilmeire Sant’Anna Ramos, et al.
Veröffentlicht: (2024)

Digital Inclusion in Childhood: Use and Appropriation of ICTs by Brazilian Children
von: Vosgerau, Dilmeire Sant’anna Ramos, et al.
Veröffentlicht: (2024)

Rethinking the political-pedagogic projects for the integration of technologies into the school environment
von: Vosgerau, Dilmeire Sant’Anna Ramos, et al.
Veröffentlicht: (2024)

Inclusão digital na infância: o uso e a apropriação das TICs pelas crianças brasileiras
von: Vosgerau, Dilmeire Sant’anna Ramos, et al.
Veröffentlicht: (2024)

Rethinking the political-pedagogic projects for the integration of technologies into the school environment
von: Vosgerau, Dilmeire Sant’Anna Ramos, et al.
Veröffentlicht: (2024)

Inclusão digital na infância: o uso e a apropriação das TICs pelas crianças brasileiras
von: Vosgerau, Dilmeire Sant’Anna Ramos, et al.
Veröffentlicht: (2024)

Digital Inclusion in Childhood: Use and Appropriation of ICTs by Brazilian Children
von: Vosgerau, Dilmeire Sant’Anna Ramos, et al.
Veröffentlicht: (2024)

A falta de profissionais de TI e a construção de um projeto de nação
von: Gutierrez, Andriei
Veröffentlicht: (2024)

A falta de profissionais de TI e a construção de um projeto de nação
von: Gutierrez, Andriei
Veröffentlicht: (2024)

Manufatura avançada: um desafio para o Brasil
von: Ruschel, Airton, et al.
Veröffentlicht: (2024)

Manufatura avançada: um desafio para o Brasil
von: Ruschel, Aírton José, et al.
Veröffentlicht: (2024)

A geografia digital no Brasil: um panorama das desigualdades regionais
von: Arretche, Marta Teresa da Silva
Veröffentlicht: (2024)

Technology in schools: the role of managers
von: Vosgerau, Dilmeire
Veröffentlicht: (2024)

A tecnologia nas escolas: o papel do gestor neste processo
von: Vosgerau, Dilmeire
Veröffentlicht: (2024)

IA generativa e os desafios ao mercado criativo e à proteção de direitos autorais
Veröffentlicht: (2024)

Agenda para políticas públicas
von: Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br)
Veröffentlicht: (2024)

Análise de redes para mídia social /
von: Recuero, Raquel
Veröffentlicht: (2015)

Fascículo Redes Sociais - Cartilha de Segurança para Internet
Veröffentlicht: (2024)

Fake-news x evidências em saúde em tempos de pandemia: um desafio para internet!
Veröffentlicht: (2023)

Fake-news x evidências em saúde em tempos de pandemia: um desafio para internet!
Veröffentlicht: (2023)

A tutela da criança-consumidora na era digital: o problema da publicidade infantil nas mídias sociais
von: Mendes, Caroline Aparecida, et al.
Veröffentlicht: (2024)

A tutela da criança-consumidora na era digital: o problema da publicidade infantil nas mídias sociais
von: Mendes, Caroline Aparecida, et al.
Veröffentlicht: (2024)

Internet para todos, esse é o desafio do Brasil
von: Santos, Rogério Santanna dos
Veröffentlicht: (2024)

Como se preparar para as realidades da Inteligência Artificial: um desafio central para a educação na década de 2020
von: Selwyn, Neil
Veröffentlicht: (2024)

Como se preparar para as realidades da Inteligência Artificial: um desafio central para a educação na década de 2020
von: Selwyn, Neil
Veröffentlicht: (2024)

Instruções para um futuro imaterial /
von: Quintarelli, Stefano
Veröffentlicht: (2019)

A apropriação do Facebook por agricultoras que constroesm a agroecologia e os feminismos em diferentes contextos socioambientais brasileiros
von: Almeida, Angélica, et al.
Veröffentlicht: (2024)

Appropriation of Facebook by women farmers who build agroecology and feminism in different brazilian socioenvironmental context
von: Almeida, Angélica, et al.
Veröffentlicht: (2024)

A apropriação do Facebook por agricultoras que constroesm a agroecologia e os feminismos em diferentes contextos socioambientais brasileiros
von: Almeida, Angélica Patrícia de, et al.
Veröffentlicht: (2024)

Appropriation of Facebook by women farmers who build agroecology and feminism in different Brazilian socioenvironmental contexts
von: Almeida, Angélica Patrícia de, et al.
Veröffentlicht: (2024)

Etarismo em processos automatizados: um desafio complexo e pouco debatido
von: Morales, Luiza Xavier
Veröffentlicht: (2024)

Etarismo em processos automatizados: um desafio complexo e pouco debatido
von: Morales, Luiza Xavier
Veröffentlicht: (2024)

Redes sociais cada vez mais complexas
von: Tavares, Marcus
Veröffentlicht: (2024)

Increasingly complex social networks
von: Tavares, Marcus
Veröffentlicht: (2024)

Redes sociais cada vez mais complexas
von: Tavares, Marcus Tadeu de Souza
Veröffentlicht: (2024)