Education for the knowledge society? An analysis of policies on the use of ICT in schools in Brazil and Argentina

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia: Venturini, Jamila
Beste egile batzuk: Cetic.br
Formatua: Capítulos de Livro Analíticas
Hizkuntza:Inglês
Argitaratua: 2024
Gaiak:
Sarrera elektronikoa:https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/1431
Etiketak: Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!