Зображення обкладинки

School education and social networks in dialogue: A glimpse of possibilities

Показати інші версії (1)

Збережено в:

Бібліографічні деталі
Автор:	Vasconcelos, Maria Lucia Marcondes Carvalho
Інші автори:	Cetic.br
Формат:	Capítulos de Livro Analíticas
Мова:	Англійська
Опубліковано:	2024
Предмети:	Redes sociais Educação
Онлайн доступ:	https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/1427
Теги:	Додати тег Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!

Схожі ресурси

School education and social networks in dialogue: a glimpse of possibilities
за авторством: Vasconcelos, Maria Lucia M. Carvalho

Educação escolar e redes sociais em diálogo: vislumbrando possibilidades
за авторством: Vasconcelos, Maria Lucia Marcondes Carvalho
Опубліковано: (2024)

Educação escolar e redes sociais em diálogo: vislumbrando possibilidades
за авторством: Vasconcelos, Maria Lucia M. Carvalho

Increasingly complex social networks
за авторством: Tavares, Marcus Tadeu de Souza
Опубліковано: (2024)

Increasingly complex social networks
за авторством: Tavares, Marcus (Marcus Tadeu de Souza Tavares)

Social Networks shape the New Taxonomy of the Web
за авторством: Teixeira, Pollyana Ferrari
Опубліковано: (2024)

Social networks: Cultural revolution on the Internet
за авторством: Barbosa, Alexandre Fernandes, та інші
Опубліковано: (2024)

Social networks, training, and strategies for adopting digital technologies
за авторством: Santos, Emerson Gomes dos, та інші
Опубліковано: (2025)

Social and formative appropriations of digital technologies by adolescents and their relationship with school education
за авторством: Silva, Analigia Miranda da, та інші
Опубліковано: (2024)

Social and formative appropriations of digital technologies by adolescents and their relationship with school education
за авторством: Silva, Analigia Miranda da, та інші

Social networks and news deserts: regional differences in Internet access
за авторством: Seibt, Taís, та інші

Should we prohibit, monitor, or regulate the use of social networks by children?
за авторством: Guzzi, Drica
Опубліковано: (2024)

Technical skills and coping with personal data misuse and peer aggression on social networking sites
за авторством: Barbovski, Monica
Опубліковано: (2024)

Should we prohibit, monitor, or regulate the use of social networks by children?
за авторством: Guzzi, Drica

Technical skills and coping with personal data misuse and peer aggression on social networking sites
за авторством: Barbovski, Monica

Social networks and news deserts: Regional differences in Internet access
за авторством: Seibt, Taís, та інші
Опубліковано: (2024)

Social networking websites as a field for study of childhood and the case of young youtubers
за авторством: Tomaz, Renata Cristina de Oliveira
Опубліковано: (2024)

Social networking websites as a field for study of childhood and the case of young youtubers
за авторством: Tomaz, Renata

Complementarity among children’s tv channels, websites and profiles on social networks: a new marketing communication strategy aimed at children
за авторством: Henriques, Isabella, та інші
Опубліковано: (2024)

Social networks, training, and strategies for adopting digital technologies
за авторством: Santos, Emerson Gomes dos, та інші

Digital education is a constant effort: Reflections on parental mediation in children’s use of social media
за авторством: Bueno, Bernardo, та інші
Опубліковано: (2025)

Children use of social networks in Brazil, Chile, Costa Rica and Uruguay
за авторством: Palma, Amalia, та інші
Опубліковано: (2024)

Children use of social networks in Brazil, Chile, Costa Rica and Uruguay
за авторством: Palma, Amalia, та інші

Complementarity among children’s tv channels, websites and profiles on social networks: a new marketing communication strategy aimed at children
за авторством: Henriques, Isabella Vieira Machado, та інші

Curriculum+ platform: content, education, motivation, and learning in public schools
за авторством: Lopes, Camila Aparecida Carvalho, та інші

Curriculum+ Platform: Content, education, motivation, and learning in public schools
за авторством: Lopes, Camila Aparecida Carvalho, та інші
Опубліковано: (2024)

The social networks of Brazilian museums: Mapping of and behavior in museum field events in May 2020
за авторством: Miranda, Rose Moreira de

Digital education is a constant effort: Reflections on parental mediation in children’s use of social media
за авторством: Bueno, Bernardo, та інші

Análise de redes para mídia social /
за авторством: Recuero, Raquel, та інші
Опубліковано: (2015)

The digital transformation of education: connecting schools, empowering learnrs
за авторством: Sepúlveda, Ana

Digital games and learning environments: sociocultural challenges and pedagogiccal possibilities
за авторством: Alves, Lynn Rosalina Gama 1962-, та інші

Digital games and learning environments: Sociocultural challenges and pedagogiccal possibilities
за авторством: Alves, Lynn Rosalina Gama, та інші
Опубліковано: (2024)

Surveillance technologies and education: Mapping the use of facial recognition in public schools
за авторством: Martins, Fernanda, та інші
Опубліковано: (2024)

Open development : networked innovations in international development/
за авторством: Smith, Matthew L., та інші
Опубліковано: (2013)

The digital transformation of education: Connecting schools, empowering learners
за авторством: Sepúlveda, Ana
Опубліковано: (2024)

Protection of children on the Internet: a comparative analysis of social media
за авторством: Henriques, Isabella, та інші
Опубліковано: (2025)

Smart education initiative: Looking ahead to the schools of tomorrow – use of ICT in education case from the Republic of Korea
за авторством: Seo, Jongwon
Опубліковано: (2024)

SOCIAL NETWORKS AND MENTAL HEALTH INDICATORS IN ICT KIDS ONLINE BRAZIL SURVEYS (2013 – 2017)
за авторством: Fortim, Ivelise, та інші

The wealth of networks : how social production transforms markets and freedom /
за авторством: Benkler, Yochai
Опубліковано: (2006)

The Sage handbook of social media /
за авторством: editor Burgess, Jean, та інші
Опубліковано: (2017)