Educommunication and the pedagogic-communicational practices of formative assessment: Mapping leadership and dialogic abilities in educational action

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Mello, Luci Ferraz de, Soares, Ismar de Oliveira
Weitere Verfasser: Cetic.br
Format: Capítulos de Livro Analíticas
Sprache:Inglês
Veröffentlicht: 2024
Schlagworte:
Online Zugang:https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/1425
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