Educommunication and the pedagogic-communicational practices of formative assessment: Mapping leadership and dialogic abilities in educational action

Spremljeno u:
Bibliografski detalji
Glavni autori: Mello, Luci Ferraz de, Soares, Ismar de Oliveira
Daljnji autori: Cetic.br
Format: Capítulos de Livro Analíticas
Jezik:Inglês
Izdano: 2024
Teme:
Online pristup:https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/1425
Oznake: Dodaj oznaku
Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!