Educommunication and the pedagogic-communicational practices of formative assessment: Mapping leadership and dialogic abilities in educational action

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile Nagusiak: Mello, Luci Ferraz de, Soares, Ismar de Oliveira
Beste egile batzuk: Cetic.br
Formatua: Capítulos de Livro Analíticas
Hizkuntza:Inglês
Argitaratua: 2024
Gaiak:
Sarrera elektronikoa:https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/1425
Etiketak: Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!