Educomunicação e práticas pedagógico-comunicacionais da avaliação formativa: mapeando as habilidades de protagonismo e diálogo em ações educativas

Alguns desafios para os formuladores de políticas educativas na era das TIC
Por: Trucano, Michael

Alguns desafios para os formuladores de políticas educativas na era das TIC
Por: Trucano, Michael
Publicado em: (2012)

Modelos de governança & .BR: mapeando os domínios sob códigos de país na América Latina
Publicado em: (2023)

REPENSANDO O PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO PARA A INTEGRAÇÃO DAS TECNOLOGIAS NO CONTEXTO ESCOLAR
Por: Vosgerau, Dilmeire Sant'Anna Ramos, et al.

Repensando o projeto político-pedagógico para a integração das tecnologias no contexto escolar
Por: Vosgerau, Dilmeire Sant’Anna Ramos, et al.
Publicado em: (2024)

Ações civis coletivas no território brasileiro
Por: Gohn, Maria da Gloria Marcondes 1947-

Ações civis coletivas no território brasileiro
Por: Gohn, Maria da Gloria
Publicado em: (2024)

Educommunication and the pedagogic-communicational practices of formative assessment: mapping leadership and dialogic abilities in educational action
Por: Mello, Luci Ferraz de, et al.

Educommunication and the pedagogic-communicational practices of formative assessment: Mapping leadership and dialogic abilities in educational action
Por: Mello, Luci Ferraz de, et al.
Publicado em: (2024)

Vigilância líquida: diálogos com David Lyon /
Por: Bauman, Zygmunt 1925-, et al.
Publicado em: (2013)

Corpo e cultura digital : diálogos interdisciplinares /
Por: Lima, Nádia Laguárdia de org. 2670 1960-, et al.
Publicado em: (2018)

Pais, filhos e internet: a pesquisa TIC Kids Online Brasil 2012, na perspectiva da educomunicação
Por: Viana, Claudemir Edson

Habilidades e capacitação
Por: Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br)
Publicado em: (2016)

Apropriações sociais e formativas das tecnologias digitais por adolescentes e suas relações com a educação escolar
Por: Silva, Analigia Miranda da, et al.

Apropriações sociais e formativas das tecnologias digitais por adolescentes e suas relações com a educação escolar
Por: Silva, Analigia Miranda da, et al.
Publicado em: (2024)

Inclusão digital nas escolas públicas : o uso pedagógico dos computadores e o ProInfo Natal/RN
Por: Silva, Maria Aparecida Ramos da
Publicado em: (2014)

Educação escolar e redes sociais em diálogo: vislumbrando possibilidades
Por: Vasconcelos, Maria Lucia M. Carvalho

Planejamento estratégico 2003-2004: diretrizes, objetivos e ações prioritárias
Por: Brasil. Presidência da República. Casa Civil. Comitê Executivo do Governo Eletrônico. Instituto Nacional de Tecnologia da Informação, et al.
Publicado em: (2003)

Educação escolar e redes sociais em diálogo: vislumbrando possibilidades
Por: Vasconcelos, Maria Lucia Marcondes Carvalho
Publicado em: (2024)

O ENEM e as tensões da avaliação educacional
Por: Alavarse, Ocimar Munhoz, et al.

O Enem e as tensões da avaliação educacional
Por: Alavarse, Ocimar Munhoz, et al.
Publicado em: (2024)

Medição de TIC e gênero: uma avaliação
Publicado em: (2017)

O direito na arte : diálogos entre o cinema e a constituição
Por: Medeiros, Morton Luiz Faria de., et al.
Publicado em: (2014)

Avaliação de sistemas digitais de informações de saúde
Por: Marin, Heimar de Fátima 1959-, et al.

Avaliação de sistemas digitais de informações de saúde
Por: Marin, Heimar de Fatima, et al.
Publicado em: (2025)

Diálogo, configurações de privacidade e compartilhamento aja, não seja só um espectador
Por: Guzzi, Drica

AÇÕES TECNOLÓGICAS DO DATASUS PARA A ESTRATÉGIA DE E-SAÚDE (DIGISUS) BRASILEIRA
Por: Ribeíro, Guilherme Telles, et al.

Diálogo, configurações de privacidade e compartilhamento: aja, não seja só um espectador
Por: Guzzi, Drica
Publicado em: (2024)

Diálogo com Vladimir Safatle: "Afetos, Algoritmos, Colisões: experiências subjetivas na cultura digital"
Publicado em: (2025)

Avaliação de segurança de redes: conheça a sua rede
Por: McNab, Chris, et al.
Publicado em: (2019)

Habilidades e inclusão digital: o papel das escolas
Por: Wagner, Flávio Rech

Habilidades e inclusão digital: o papel das escolas
Por: Wagner, Flávio Rech
Publicado em: (2024)

Inteligência Artificial e Saúde Pública : um diálogo entre especialistas e o ChatGPT
Por: D'Agostino, Marcelo, et al.

Ações tecnológicas do DATASUS para a estratégia de e-Saúde (digiSUS) brasileira
Por: Ribeiro, Guilherme Telles, et al.
Publicado em: (2024)

Inteligência Artificial e Saúde Pública: um diálogo entre especialistas e o ChatGPT
Por: D’Agostino, Marcelo, et al.
Publicado em: (2024)

Medição, avaliação e monitoramento de políticas públicas de governança eletrônica
Por: Soares, Delfina, et al.
Publicado em: (2024)