Educomunicação e práticas pedagógico-comunicacionais da avaliação formativa: mapeando as habilidades de protagonismo e diálogo em ações educativas
محفوظ في:
المؤلفون الرئيسيون: | Mello, Luci Ferraz de, Soares, Ismar de Oliveira |
---|---|
مؤلفون آخرون: | Cetic.br |
التنسيق: | Capítulos de Livro Analíticas |
اللغة: | Português (Brasil) |
منشور في: |
2024
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/1424 |
الوسوم: |
![]()
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Educomunicação e práticas pedagógico-comunicacionais da avaliação formativa: mapeando as habilidades de protagonismoe diálogo em ações educativas
حسب: Mello, Luci Ferraz de, وآخرون
منشور في: (2024) -
Pais, filhos e Internet: a pesquisa TIC Kids Online Brasil 2012, na perspectiva da educomunicação
حسب: Viana, Claudemir Edson, وآخرون
منشور في: (2024) -
Ações civis coletivas no território brasileiro
حسب: Gohn, Maria
منشور في: (2024) -
Ações civis coletivas no território brasileiro
حسب: Gohn, Maria da Gloria
منشور في: (2024) -
Um chamado à ação diante da urgência do protagonismo das mulheres negras as tecnologias
حسب: Roza, Gabriele, وآخرون
منشور في: (2024)