The ICT in Education survey: From inclusion to digital culture
محفوظ في:
المؤلفون الرئيسيون: | Iannone, Leila Rentroia, Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de, Valente, Jose Armando |
---|---|
مؤلفون آخرون: | Cetic.br |
التنسيق: | Capítulos de Livro Analíticas |
اللغة: | الإنجليزية |
منشور في: |
2024
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/1421 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
The ICT in education survey: from inclusion to digital culture
حسب: Iannone, Leila Rentroia, وآخرون
حسب: Iannone, Leila Rentroia, وآخرون
Pesquisa TIC Educação: da inclusão para a cultura digital
حسب: Iannone, Leila Rentroia, وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Iannone, Leila Rentroia, وآخرون
منشور في: (2024)
Pesquisa TIC educação: da inclusão para a cultura digital
حسب: Iannone, Leila Rentroia, وآخرون
حسب: Iannone, Leila Rentroia, وآخرون
From digital exclusion to inclusion at school: The effective use of ICT for a perspective of emancipation
حسب: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de, وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de, وآخرون
منشور في: (2024)
Curricula, ICT and public policies for education
حسب: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de
منشور في: (2024)
حسب: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de
منشور في: (2024)
Open educational resources, teacher training and the challenge of educating in the digital culture
حسب: Gonsales, Priscila
حسب: Gonsales, Priscila
Open Educational Resources, teacher training and the challenge of educating in the digital culture
حسب: Gonsales, Priscila
منشور في: (2024)
حسب: Gonsales, Priscila
منشور في: (2024)
FROM DIGITAL EXCLUSION TO INCLUSION AT SCHOOL: THE EFFECTIVE USE OF ICT FOR A PERSPECTIVE OF EMANCIPATION
حسب: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini de, وآخرون
حسب: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini de, وآخرون
Digital technologies, current trends and the future of education
حسب: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de, وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de, وآخرون
منشور في: (2024)
Memory as practices in digital culture
حسب: Carvalho Júnior, José Murilo Costa, وآخرون
حسب: Carvalho Júnior, José Murilo Costa, وآخرون
Digital culture and the right of communication
حسب: Castro, Oona
حسب: Castro, Oona
Memory as practices in digital culture
حسب: Carvalho Junior, Jose Murilo Costa, وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Carvalho Junior, Jose Murilo Costa, وآخرون
منشور في: (2024)
Digital culture and the right of communication
حسب: Castro, Oona Caldeira Brant Monteiro de
منشور في: (2024)
حسب: Castro, Oona Caldeira Brant Monteiro de
منشور في: (2024)
Using ICT in education: Digital inclusion or exclusion?
حسب: Lima, Ana Lúcia D´ Império
منشور في: (2024)
حسب: Lima, Ana Lúcia D´ Império
منشور في: (2024)
From digital technologies to education: a new culture and new logics for teacher training
حسب: Padilha, Marcia
حسب: Padilha, Marcia
From digital technologies to education: A new culture and new logics for teacher training
حسب: Padilha, Marcia
منشور في: (2024)
حسب: Padilha, Marcia
منشور في: (2024)
From inclusion to literacy: skills for a less asymmetric insertion in the digital world
حسب: Evangelista, Rafael de Almeida
حسب: Evangelista, Rafael de Almeida
From inclusion to literacy: Skills for a less asymmetric insertion in the digital world
حسب: Evangelista, Rafael de Almeida
منشور في: (2024)
حسب: Evangelista, Rafael de Almeida
منشور في: (2024)
The connected project: enabling the construction of digital culture in public schools in Paraná
حسب: Brandalise, Mary Angela T. (Mary Angela Teixeira)
حسب: Brandalise, Mary Angela T. (Mary Angela Teixeira)
Digital inclusion: an analysis of data from bayesian networks
حسب: Barreto, Luís Fernando Britto Pereira de Mello
حسب: Barreto, Luís Fernando Britto Pereira de Mello
Digital inclusion: an analysis of data from bayesian networks
حسب: Barreto, Luís Fernando Britto Pereira de Mello
منشور في: (2024)
حسب: Barreto, Luís Fernando Britto Pereira de Mello
منشور في: (2024)
Tecnologias digitais, tendências atuais e o futuro da educação
حسب: Rivas, Axel, وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Rivas, Axel, وآخرون
منشور في: (2024)
Funding culture through the application of ICT: the BNDES culture matchfunding program
حسب: Zendron, Patricia, وآخرون
حسب: Zendron, Patricia, وآخرون
Funding culture through the application of ICT: The BNDES Culture Matchfunding Program
حسب: Zendron, Patricia, وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Zendron, Patricia, وآخرون
منشور في: (2024)
USING ICT IN EDUCATION: DIGITAL INCLUSION OR EXCLUSION?
حسب: Lima, Ana Lúcia D'Império
حسب: Lima, Ana Lúcia D'Império
Youth culture and digital resistance: Paris, Medellín and São Paulo
حسب: Mansilla, Juan Carlos, وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Mansilla, Juan Carlos, وآخرون
منشور في: (2024)
Youth culture and digital resistance: Paris, Medellín e São Paulo
حسب: Mansilla, Juan C., وآخرون
حسب: Mansilla, Juan C., وآخرون
The CONNECTED project: Enabling the construction of digital culture in public schools in Paraná
حسب: Brandalise, Mary Ângela Teixeira
منشور في: (2024)
حسب: Brandalise, Mary Ângela Teixeira
منشور في: (2024)
Executive Summary - Survey on the use of information and communication technologies in Brazilian cultural facilities : ICT in Culture 2022
منشور في: (2023)
منشور في: (2023)
Cultural diversity on the Web: The cases of Mutha, Clube da Caixa Preta, and Wyka Kwara
حسب: Russo, Filipe Albuqerque Ito
حسب: Russo, Filipe Albuqerque Ito
Da exclusão para a inclusão digital na escola: a apropriação das TIC na perspectiva da emancipação
حسب: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de, وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de, وآخرون
منشور في: (2024)
Curricula, ICT and public policies for education
حسب: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini de
حسب: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini de
Diversidade cultural na Web: os casos do Mutha, Caixa Preta e Wyka Kwara
حسب: Russo, Filipe Albuqerque Ito
حسب: Russo, Filipe Albuqerque Ito
Digital Inclusion in Childhood: Use and Appropriation of ICTs by Brazilian Children
حسب: Vosgerau, Dilmeire Sant’Anna Ramos, وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Vosgerau, Dilmeire Sant’Anna Ramos, وآخرون
منشور في: (2024)
Inteligência artificial e cultura: perspectivas para a diversidade cultural na era digital
حسب: Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR
منشور في: (2022)
حسب: Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR
منشور في: (2022)
Memória como prática na cultura digital
حسب: Martins, Dalton Lopes, وآخرون
حسب: Martins, Dalton Lopes, وآخرون
A cultura digital e o direito à comunicação
حسب: Castro, Oona
حسب: Castro, Oona
El ecosistema y la economía digital en América Latina
حسب: Katz, Raul Luciano
منشور في: (2015)
حسب: Katz, Raul Luciano
منشور في: (2015)
A cultura digital e o direito à comunicação
حسب: Castro, Oona Caldeira Brant Monteiro de
منشور في: (2024)
حسب: Castro, Oona Caldeira Brant Monteiro de
منشور في: (2024)
Memória como prática na cultura digital
حسب: Martins, Dalton Lopes, وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Martins, Dalton Lopes, وآخرون
منشور في: (2024)
مواد مشابهة
-
The ICT in education survey: from inclusion to digital culture
حسب: Iannone, Leila Rentroia, وآخرون -
Pesquisa TIC Educação: da inclusão para a cultura digital
حسب: Iannone, Leila Rentroia, وآخرون
منشور في: (2024) -
Pesquisa TIC educação: da inclusão para a cultura digital
حسب: Iannone, Leila Rentroia, وآخرون -
From digital exclusion to inclusion at school: The effective use of ICT for a perspective of emancipation
حسب: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de, وآخرون
منشور في: (2024) -
Curricula, ICT and public policies for education
حسب: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de
منشور في: (2024)