Curricula, ICT and public policies for education
Kaydedildi:
| Yazar: | |
|---|---|
| Diğer Yazarlar: | |
| Materyal Türü: | Capítulos de Livro Analíticas |
| Dil: | İngilizce |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
2024
|
| Konular: | |
| Online Erişim: | https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/1419 |
| Etiketler: |
Etiketle
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
|
Benzer Materyaller
Curricula, ICT and public policies for education
Yazar:: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini de
Yazar:: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini de
Currículo e políticas públicas de TIC e educação
Yazar:: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Yazar:: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
ICT for Sustainable Development: recommendations for public policies that guarantee rights
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
From digital exclusion to inclusion at school: The effective use of ICT for a perspective of emancipation
Yazar:: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Yazar:: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
The ICT in Education survey: From inclusion to digital culture
Yazar:: Iannone, Leila Rentroia, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Yazar:: Iannone, Leila Rentroia, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Currículo e políticas públicas de TIC e educação
Yazar:: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini de
Yazar:: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini de
ICT in Health survey and the design of public policies for the Brazilian e-Health Strategy
Yazar:: Zinader, Juliana Pereira de Souza, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Yazar:: Zinader, Juliana Pereira de Souza, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
ICT IN HEALTH SURVEY AND THE DESIGN OF PUBLIC POLICIES FOR THE BRAZILIAN E-HEALTH STRATEGY
Yazar:: Zinader, Juliana P. Souza, ve diğerleri
Yazar:: Zinader, Juliana P. Souza, ve diğerleri
Technologies for education and curriculum public policies
Yazar:: Almeida, Fernando José de, ve diğerleri
Yazar:: Almeida, Fernando José de, ve diğerleri
Technologies for education and curriculum public policies
Yazar:: Almeida, Fernando José de, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Yazar:: Almeida, Fernando José de, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Some challenges for educational policymakers in the age of ICT
Yazar:: Trucano, Michael
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)
Yazar:: Trucano, Michael
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)
Some challenges for educational policymakers in the age of ICT
Yazar:: Trucano, Michael
Yazar:: Trucano, Michael
Digital technologies, current trends and the future of education
Yazar:: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Yazar:: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
PUBLIC POLICIES FOR PROMOTING THE DIGITAL ECONOMY
Yazar:: Araújo, Carlos Eduardo Flores de
Yazar:: Araújo, Carlos Eduardo Flores de
Digital belts in Brazil: Their importance, neighborhood effects, and elements for public policy analysis
Yazar:: Freitas, Luciano Charlita de, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Yazar:: Freitas, Luciano Charlita de, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
The Internet and Children: a portrait of the use of ICTS by children 5 to 9 years of age in Brazil
Yazar:: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Yazar:: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Da exclusão para a inclusão digital na escola: a apropriação das TIC na perspectiva da emancipação
Yazar:: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Yazar:: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Digital belts in Brazil: Their importance, neighborhood effects, and elements for public policy analysis
Yazar:: Freitas, Luciano Charlita de, ve diğerleri
Yazar:: Freitas, Luciano Charlita de, ve diğerleri
Alignment of the ICT policies of the brazilian federal government with the 2030 agenda
Yazar:: Lobato, Fernanda Hoffmann, ve diğerleri
Yazar:: Lobato, Fernanda Hoffmann, ve diğerleri
Alignment of the ICT policies of the Brazilian federal government with the 2030 Agenda
Yazar:: Lobato, Fernanda Hoffmann, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Yazar:: Lobato, Fernanda Hoffmann, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Produção do conhecimento científico e formação do pesquisador na América Latina : as investigações de políticas educacionais em xeque!
Yazar:: Almeida, Maria de Lourdes Pinto de
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)
Yazar:: Almeida, Maria de Lourdes Pinto de
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)
The ICT in education survey: from inclusion to digital culture
Yazar:: Iannone, Leila Rentroia, ve diğerleri
Yazar:: Iannone, Leila Rentroia, ve diğerleri
Education for the knowledge society? An analysis of policies on the use of ICT in schools in Brazil and Argentina
Yazar:: Venturini, Jamila
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Yazar:: Venturini, Jamila
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Public policy drivers for using Artificial Intelligence in healthcare
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)
Education for the knowledge society? An analysis of policies on the use of ICT in schools in Brazil and Argentina
Yazar:: Venturini, Jamila
Yazar:: Venturini, Jamila
O cenário atual do uso de tecnologias digitais da informação e comunicação
Yazar:: Silva, Maria da Graça Moreira da, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)
Yazar:: Silva, Maria da Graça Moreira da, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)
Access to technology as the subject of public policy: Rights, democracy, development and national sovereignty
Yazar:: Vaz, José Carlos
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Yazar:: Vaz, José Carlos
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Public policies for promoting the digital economy
Yazar:: Araújo, Carlos Eduardo Flores de
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Yazar:: Araújo, Carlos Eduardo Flores de
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Free technological appropriation in the Bahia state public education system: the experience of educators in the Anísio Teixeira network
Yazar:: Wanderley, Yuri Bastos
Yazar:: Wanderley, Yuri Bastos
Broadband limits: The role of connectivity in the use of ICT for the development of digital skills in Brazilian public schools
Yazar:: Bettega, Elisa Terezinha, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Yazar:: Bettega, Elisa Terezinha, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Internet na infância: Um retrato do uso das TICs pelas crianças de 5 a 9 anos no Brasil
Yazar:: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Yazar:: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Perspectives on the use of information technologies in brazilian urban policies
Yazar:: Brito, Antônio de Pádua de Lima
Yazar:: Brito, Antônio de Pádua de Lima
FROM DIGITAL EXCLUSION TO INCLUSION AT SCHOOL: THE EFFECTIVE USE OF ICT FOR A PERSPECTIVE OF EMANCIPATION
Yazar:: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini de, ve diğerleri
Yazar:: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini de, ve diğerleri
Tecnologias digitais, tendências atuais e o futuro da educação
Yazar:: Rivas, Axel, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Yazar:: Rivas, Axel, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Free technological appropriation in the Bahia state public education system: The experience of educators in the Anísio Teixeira Network
Yazar:: Wanderley, Yuri Bastos
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Yazar:: Wanderley, Yuri Bastos
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Perspectives on the use of information technologies in Brazilian urban policies
Yazar:: Brito, Antônio de Pádua de Lima
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Yazar:: Brito, Antônio de Pádua de Lima
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Use of ICT as instruments for providing the fundamental right of access to public information
Yazar:: Silva, Rosane Leal da
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Yazar:: Silva, Rosane Leal da
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
The National Common Curriculum and the use of ICT in education
Yazar:: Paiva, Deise de Lacerda
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Yazar:: Paiva, Deise de Lacerda
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Use of ICT as instruments for providing the fundamental right of access to public information
Yazar:: Silva, Rosane Leal da
Yazar:: Silva, Rosane Leal da
Understanding the educational benefits and challenges of 1-1 laptop projects in elementary and secondary schools
Yazar:: Karsenti, Thierry 1968-
Yazar:: Karsenti, Thierry 1968-