Curricula, ICT and public policies for education

Curricula, ICT and public policies for education

অন্যান্য সংস্করণ প্রদর্শন করুন (1)

সংরক্ষণ করুন:

গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
প্রধান লেখক:	Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de
অন্যান্য লেখক:	Cetic.br
বিন্যাস:	Capítulos de Livro Analíticas
ভাষা:	Inglês
প্রকাশিত:	2024
বিষয়গুলি:	Políticas públicas de informação Educação Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC)
অনলাইন ব্যবহার করুন:	https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/1419
ট্যাগগুলো:	ট্যাগ যুক্ত করুন কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!

অনুরূপ উপাদানগুলি

Curricula, ICT and public policies for education
অনুযায়ী: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini de
প্রকাশিত: (2024)

Currículo e políticas públicas de TIC e educação
অনুযায়ী: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de
প্রকাশিত: (2024)

ICT for Sustainable Development: recommendations for public policies that guarantee rights
প্রকাশিত: (2024)

ICT for Sustainable Development: recommendations for public policies that guarantee rights
প্রকাশিত: (2024)

From digital exclusion to inclusion at school: The effective use of ICT for a perspective of emancipation
অনুযায়ী: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)

Currículo e políticas públicas de TIC e educação
অনুযায়ী: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini de
প্রকাশিত: (2024)

ICT in Health survey and the design of public policies for the Brazilian e-Health Strategy
অনুযায়ী: Zinader, Juliana Pereira de Souza, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)

ICT IN HEALTH SURVEY AND THE DESIGN OF PUBLIC POLICIES FOR THE BRAZILIAN E-HEALTH STRATEGY
অনুযায়ী: Zinader, Juliana, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)

Technologies for education and curriculum public policies
অনুযায়ী: Almeida, Fernando José de, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)

Technologies for education and curriculum public policies
অনুযায়ী: Almeida, Fernando José de, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)

Digital belts in Brazil: Their importance, neighborhood effects, and elements for public policy analysis
অনুযায়ী: Freitas, Luciano Charlita de, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)

The ICT in Education survey: From inclusion to digital culture
অনুযায়ী: Iannone, Leila Rentroia, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)

Digital belts in Brazil: Their importance, neighborhood effects, and elements for public policy analysis
অনুযায়ী: Freitas, Luciano Charlita de, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)

Some challenges for educational policymakers in the age of ICT
অনুযায়ী: Trucano, Michael
প্রকাশিত: (2024)

Some challenges for educational policymakers in the age of ICT
অনুযায়ী: Trucano, Michael
প্রকাশিত: (2024)

Digital technologies, current trends and the future of education
অনুযায়ী: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)

Da exclusão para a inclusão digital na escola: a apropriação das TIC na perspectiva da emancipação
অনুযায়ী: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)

Alignment of the ICT policies of the brazilian federal government with the 2030 agenda
অনুযায়ী: Lobato, Fernanda, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)

Alignment of the ICT policies of the Brazilian federal government with the 2030 Agenda
অনুযায়ী: Lobato, Fernanda Hoffmann, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)

The Internet and Children: a portrait of the use of ICTS by children 5 to 9 years of age in Brazil
অনুযায়ী: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)

Education for the knowledge society? An analysis of policies on the use of ICT in schools in Brazil and Argentina
অনুযায়ী: Venturini, Jamila
প্রকাশিত: (2024)

Education for the knowledge society? An analysis of policies on the use of ICT in schools in Brazil and Argentina
অনুযায়ী: Venturini, Jamila
প্রকাশিত: (2024)

From digital exclusion to inclusion at school: the effective use of ICT for a perspective of emancipation
অনুযায়ী: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini de, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)

O cenário atual do uso de tecnologias digitais da informação e comunicação
অনুযায়ী: Silva, Maria da Graça Moreira da, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2025)

Access to technology as the subject of public policy: rights, democracy, development and national sovereignty
প্রকাশিত: (2024)

Access to technology as the subject of public policy: Rights, democracy, development and national sovereignty
অনুযায়ী: Vaz, José Carlos
প্রকাশিত: (2024)

Perspectives on the use of information technologies in Brazilian urban policies
অনুযায়ী: Brito, Antônio de Pádua de Lima
প্রকাশিত: (2024)

Public policies for promoting the digital economy
অনুযায়ী: Araújo, Carlos Eduardo Flores de
প্রকাশিত: (2024)

Public policies for promoting the digital economy
অনুযায়ী: Araújo, Carlos Eduardo Flores de
প্রকাশিত: (2024)

Free technological appropriation in the Bahia state public education system: the experience of educators in the Anísio Teixeira network
অনুযায়ী: Wanderley, Yuri
প্রকাশিত: (2024)

Free technological appropriation in the Bahia state public education system: The experience of educators in the Anísio Teixeira Network
অনুযায়ী: Wanderley, Yuri Bastos
প্রকাশিত: (2024)

Perspectives on the use of information technologies in brazilian urban policies
অনুযায়ী: Brito, Antônio
প্রকাশিত: (2024)

Use of ICT as instruments for providing the fundamental right of access to public information
অনুযায়ী: Silva, Rosane
প্রকাশিত: (2024)

Use of ICT as instruments for providing the fundamental right of access to public information
অনুযায়ী: Silva, Rosane Leal da
প্রকাশিত: (2024)

Internet na infância: Um retrato do uso das TICs pelas crianças de 5 a 9 anos no Brasil
অনুযায়ী: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)

The ICT in education survey: from inclusion to digital culture
অনুযায়ী: Iannone, Leila Rentroia, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)

Broadband limits: The role of connectivity in the use of ICT for the development of digital skills in Brazilian public schools
অনুযায়ী: Bettega, Elisa Terezinha, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)

The National Common Curriculum and the use of ICT in education
অনুযায়ী: Paiva, Deise de Lacerda
প্রকাশিত: (2024)

Broadband limits: The role of connectivity in the use of ICT for the development of digital skills in Brazilian public schools
অনুযায়ী: Bettega, Elisa, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)

Monitoring of public policies and information systems in social policies in Brazil
অনুযায়ী: Porto, Lya, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)