Ata uhi

Currículo e políticas públicas de TIC e educação

Whakaatu ērā atu putanga (1)

I tiakina i:

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Kaituhi matua:	Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de
Ētahi atu kaituhi:	Cetic.br
Hōputu:	Capítulos de Livro Analíticas
Reo:	Português (Brasil)
I whakaputaina:	2024
Ngā marau:	Políticas públicas de informação Educação Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC)
Urunga tuihono:	https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/1418
Ngā Tūtohu:	Tāpirihia he Tūtohu Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!

Ngā tūemi rite

Currículo e políticas públicas de TIC e educação
mā: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini de

Curricula, ICT and public policies for education
mā: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de
I whakaputaina: (2024)

Curricula, ICT and public policies for education
mā: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini de

Produção do conhecimento científico e formação do pesquisador na América Latina : as investigações de políticas educacionais em xeque!
mā: Almeida, Maria de Lourdes Pinto de
I whakaputaina: (2017)

Da exclusão para a inclusão digital na escola: a apropriação das TIC na perspectiva da emancipação
mā: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

Pesquisa TIC Educação: da inclusão para a cultura digital
mā: Iannone, Leila Rentroia, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

Tecnologias digitais, tendências atuais e o futuro da educação
mā: Rivas, Axel, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

From digital exclusion to inclusion at school: The effective use of ICT for a perspective of emancipation
mā: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

Agenda para políticas públicas
mā: Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br)
I whakaputaina: (2017)

TIC para o desenvolvimento sustentável. Recomendações de políticas públicas que garantem direitos
I whakaputaina: (2024)

TIC para el Desarrollo Sostenible: recomendaciones de políticas públicas que garantizan derechos
I whakaputaina: (2024)

Plataforma currículo+: conteúdo, formação, motivação e aprendizagem em escolas públicas
mā: Lopes, Camila Aparecida Carvalho, me ētahi atu.

Como implementar uma política de educação aberta e recursos educacionais abertos (REA): guia prática para gestores /
mā: Gonsales, Priscila, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2017)

O cenário atual do uso de tecnologias digitais da informação e comunicação
mā: Silva, Maria da Graça Moreira da, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2025)

Plataforma Currículo+: conteúdo, formação, motivação e aprendizagem em escolas públicas
mā: Lopes, Camila Aparecida Carvalho, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

Internet na infância: Um retrato do uso das TICs pelas crianças de 5 a 9 anos no Brasil
mā: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

Cinturões digitais no Brasil: sua importância, efeito vizinhança e elementos para análise de políticas públicas
mā: Freitas, Luciano Charlita de, me ētahi atu.

Cinturões digitais no Brasil: sua importância, efeito vizinhança e elementos para análise de políticas públicas
mā: Freitas, Luciano Charlita de, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

Recomendações para políticas públicas
mā: Cunha, Maria Alexandra Viegas Cortez da
I whakaputaina: (2020)

Alguns desafios para os formuladores de políticas educativas na era das TIC
mā: Trucano, Michael

Alguns desafios para os formuladores de políticas educativas na era das TIC
mā: Trucano, Michael
I whakaputaina: (2012)

Dicionário de políticas públicas
mā: Di Giovanni, Geraldo. 4057 organização, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2018)

A pesquisa TIC Saúde e a formulação de políticas públicas da Estratégia de Saúde Digital do Brasil
mā: Zinader, Juliana Pereira de Souza, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

A PESQUISA TIC SAÚDE E A FORMULAÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS DA ESTRATÉGIA DE SAÚDE DIGITAL DO BRASIL
mā: Zinader, Juliana P. Souza, me ētahi atu.

Alfabetização midiática e informacional: diretrizes para a formulação de políticas e estratégias: resumo sobre as politicas da AMI
mā: Unesco
I whakaputaina: (2016)

POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A PROMOÇÃO DA ECONOMIA DIGITAL
mā: Araújo, Carlos Eduardo Flores de

The Internet and Children: a portrait of the use of ICTS by children 5 to 9 years of age in Brazil
mā: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

Análise de políticas públicas : diagnóstico de problemas, recomendações de soluções
mā: Secchi, Leonardo
I whakaputaina: (2017)

CURRÍCULO DE TECNOLOGIAS PARA APRENDIZAGEM E OBJETIVOS DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL (ODS)
mā: Gavassa, Regina Célia Fortuna Broti, me ētahi atu.

Plataformas, algoritmos e descidadania: o currículo escolar como antídoto
mā: Almeida, Fernando José de, me ētahi atu.

A LINGUAGEM COMPUTACIONAL E A NECESSIDADE DE REPENSAR O CURRÍCULO
mā: Barbosa, Luciana Santos, me ētahi atu.

O alinhamento das políticas de TIC do Governo Federal com a agenda 2030
mā: Lobato, Fernanda Hoffmann, me ētahi atu.

Agenda para as políticas públicas
mā: Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br)
I whakaputaina: (2016)

Digital technologies, current trends and the future of education
mā: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

Plataformas, algoritmos e descidadania: o currículo escolar como antídoto
mā: Almeida, Fernando José de, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

Medição, avaliação e monitoramento de políticas públicas de governança eletrônica
mā: Soares, Delfina, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

Medição, avaliação e monitoramento de políticas públicas de governança eletrônica
mā: Soares, Delfina, me ētahi atu.

Recomendações baseadas em evidências para pais, professores e formuladores de políticas públicas: uma visão da Europa
mā: Livingstone, Sonia M.

O alinhamento das políticas de TIC do governo federal com a Agenda 2030
mā: Lobato, Fernanda Hoffmann, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

Pesquisa TIC educação: da inclusão para a cultura digital
mā: Iannone, Leila Rentroia, me ētahi atu.