A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e a utilização das TIC na educação

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e a utilização das TIC na educação

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Prif Awdur:	Paiva, Deise de Lacerda
Awduron Eraill:	Cetic.br
Fformat:	Capítulos de Livro Analíticas
Iaith:	Português (Brasil)
Cyhoeddwyd:	2024
Pynciau:	Educação Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC)
Mynediad Ar-lein:	https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/1363
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

Eitemau Tebyg

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e a utilização das TIC na educação
gan: Paiva, Deise
Cyhoeddwyd: (2024)

The National Common Curricular Base and activities of children on the Internet: A comparison and evaluation
gan: Klafke, Guilherme, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

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gan: Klafke, Guilherme Forma, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Tecnologias para a educação e políticas curriculares de estado
gan: Almeida, Fernando José de, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Tecnologias para a educação e políticas curriculares de Estado
gan: Almeida, Fernando José de, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

The National Common Curriculum and the use of ICT in education
gan: Paiva, Deise de Lacerda
Cyhoeddwyd: (2024)

BNCC e atividades de crianças e adolescentes na Internet: comparação e avaliação
gan: Klafke, Guilherme, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

BNCC e atividades de crianças e adolescentes na Internet: comparação e avaliação
gan: Klafke, Guilherme Forma, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

The national common curriculum and the use of ICT in education
gan: Paiva, Deise
Cyhoeddwyd: (2024)

Conhecimento online como bem comum: recursos educacionais abertos
Cyhoeddwyd: (2023)

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Cyhoeddwyd: (2023)

Formação docente e letramento digital: uma análise de correlação na base da pesquisa TIC educação.
gan: Brasilino, Aline, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Formação docente e letramento digital: uma análise de correlação na base da pesquisa TIC Educação
gan: Brasilino, Aline de Mendonça, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Sessão principal: Soberania Digital em busca de uma agenda comum
Cyhoeddwyd: (2023)

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Cyhoeddwyd: (2023)

Modelo de Maturidade de Dados Abertos: avaliando a publicação e a utilização de dados abertos
Cyhoeddwyd: (2024)

Uso das TIC na educação: inclusão ou exclusão digital?
gan: Lima, Ana Lúcia D’Império
Cyhoeddwyd: (2024)

Uso das TIC na educação: inclusão ou exclusão digital?
gan: Lima, Ana Lúcia D´ Império
Cyhoeddwyd: (2024)

Uma análise dos fatores que influenciam a utilização de serviços de governo eletrônico no brasil
gan: Araujo, Marcelo, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Uma análise dos fatores que influenciam a utilização de serviços de governo eletrônico no Brasil
gan: Araujo, Marcelo Henrique de, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

A importância de monitorar e aprimorar o uso das TIC na educação pós- isolamento
gan: Montoya, Silvia, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

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gan: Montoya, Silvia, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Educação para a sociedade do conhecimento? Uma análise das políticas de uso das TIC na escola no Brasil e na Argentina
gan: Venturini, Jamila
Cyhoeddwyd: (2024)

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gan: Venturini, Jamila
Cyhoeddwyd: (2024)

A necessidade de justiça de dados na educação
gan: Pangrazio, Luci
Cyhoeddwyd: (2025)

Guia conectividade na educação: passo a passo para a conectividade das escolas públicas brasileiras
Cyhoeddwyd: (2024)

As LAMs na Web Semântica: análise do panorama nacional
gan: Barroso, Juliana Martins de Castro, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

As LAMs na Web Semântica: análise do panorama nacional
gan: Barroso, Juliana Martins de Castro, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Novo paradigma para a educação
gan: Fagundes, Léa
Cyhoeddwyd: (2024)

Novo paradigma para a educação
gan: Fagundes, Léa da Cruz
Cyhoeddwyd: (2024)

TIC na educação no Brasil: o acesso vem avançando. E a aprendizagem?
gan: Lima, Ana
Cyhoeddwyd: (2024)

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gan: Lima, Ana Lúcia D´ Império
Cyhoeddwyd: (2024)

Das tecnologias digitais à educação: nova cultura e novas lógicas para a formação docente
gan: Padilha, Marcia
Cyhoeddwyd: (2024)

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gan: Padilha, Marcia
Cyhoeddwyd: (2024)

Utilização de Inteligência Artificial em Saúde: lições aprendidas durante o enfrentamento ao surto de COVID-19
gan: Çetin, Raziye Buse, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Marco Referencial Metodológico para a Medição do Acesso e Uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) na Educação
gan: Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br)
Cyhoeddwyd: (2024)

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gan: Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br)
Cyhoeddwyd: (2024)

A iniciativa “smart education”: um olhar às escolas do futuro – o uso das TIC na educação – o caso da república da Coreia
gan: Seo, Jongwon
Cyhoeddwyd: (2024)

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Rede nacional de dados em saúde: experiência e interoperabilidade na rede de atenção à saúde
gan: Barros, Jacson Venâncio de, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)