Ata uhi

Projeto CONECTADOS: viabilizando a construção da cultura digital nas escolas públicas paranaenses

Whakaatu ērā atu putanga (1)

I tiakina i:

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Kaituhi matua:	Brandalise, Mary Ângela Teixeira
Ētahi atu kaituhi:	Cetic.br
Hōputu:	Capítulos de Livro Analíticas
Reo:	Português (Brasil)
I whakaputaina:	2024
Ngā marau:	Escolas públicas Cultura digital Paraná
Urunga tuihono:	https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/1359
Ngā Tūtohu:	Tāpirihia he Tūtohu Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!

Ngā tūemi rite

Projeto conectados: viabilizando a construção da cultura digital nas escolas públicas paranaenses
mā: Brandalise, Mary Angela T. (Mary Angela Teixeira)

The CONNECTED project: Enabling the construction of digital culture in public schools in Paraná
mā: Brandalise, Mary Ângela Teixeira
I whakaputaina: (2024)

The connected project: enabling the construction of digital culture in public schools in Paraná
mā: Brandalise, Mary Angela T. (Mary Angela Teixeira)

A inclusão das TIC nas escolas públicas e as relações intergovernamentais no Brasil
mā: Duarte, Marisa Ribeiro Teixeira
I whakaputaina: (2012)

A inclusão das TIC nas escolas públicas e as relações intergovernamentais no Brasil
mā: Duarte, Marisa

Projeto Tainacan: experimentos, aprendizados e descobertas da cultura digital no universo dos acervos das instituições memoriais
mā: Martins, Dalton Lopes, me ētahi atu.

Projeto Tainacan: experimentos, aprendizados e descobertas da cultura digital no universo dos acervos das instituições memoriais
mā: Martins, Dalton Lopes, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

Qualidade da infraestrutura das escolas públicas do ensino fundamental no Brasil
mā: coordenação Alves, Maria Teresa Gonzaga, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2019)

As TIC nas escolas inclusivas: desafio ou realidade?
mā: Sebastián Heredero, Eladio

As TIC nas escolas inclusivas: desafio ou realidade?
mā: Sebastián-Heredero, Eladio
I whakaputaina: (2024)

Tecnologias digitais, escola pública e letramentos: pesquisa em tempos pandêmicos
mā: Azzari, Eliane Fernandes, me ētahi atu.

Cultura da convergência /
mā: Jenkins, Henry 1958-, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2009)

Inclusão digital nas escolas públicas : o uso pedagógico dos computadores e o ProInfo Natal/RN
mā: Silva, Maria Aparecida Ramos da
I whakaputaina: (2014)

TIC NAS ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL E TERRITÓRIO: UM ESTUDO SOBRE A CIDADE DE BELO HORIZONTE
mā: Duarte, Marisa, me ētahi atu.

Tecnologias digitais, escola pública e letramentos: pesquisa em tempos pandêmicos
mā: Azzari, Eliane Fernandes, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

Memória como prática na cultura digital
mā: Martins, Dalton Lopes, me ētahi atu.

Memória como prática na cultura digital
mā: Martins, Dalton Lopes, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

Formação de gestores a distância: uma contribuição para a gestão democrática da escola
mā: Castro, Alda Maria Duarte Araújo de, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2012)

A cultura da participação: criatividade e generosidade no mundo conectado/
mā: Shirky, Clay, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2011)

Financiamento à cultura pela aplicação de TIC: o Programa Matchfunding de Cultura BNDES
mā: Zendron, Patricia, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

Financiamento à cultura pela aplicação de TIC: o programa matchfunding de cultura BNDES
mā: Zendron, Patricia, me ētahi atu.

Os limites da banda larga: o papel da conectividade nos usos das TIC para o desenvolvimento das competências digitais nas escolas públicas brasileiras
mā: Bettega, Elisa, me ētahi atu.

A cultura digital e o direito à comunicação
mā: Castro, Oona

A cultura digital e o direito à comunicação
mā: Castro, Oona Caldeira Brant Monteiro de
I whakaputaina: (2024)

Hiperculturalidade: cultura e globalização
mā: Han, Byung-Chul 1959-, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2019)

Os limites da banda larga: o papel da conectividade nos usos das TIC para o desenvolvimento das competências digitais nas escolas públicas brasileiras
mā: Bettega, Elisa Terezinha, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

Cultura digital.br
mā: Savazoni, Rodrigo 4170 organização, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2009)

Dados abertos conectados /
mā: Isotani, Seiji, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

Livros conectados & CSS - Portugues
mā: Conferência Web.br São Paulo, me ētahi atu.

Livros conectados & CSS - Ingles
mā: Conferência Web.br São Paulo, me ētahi atu.

Cultura jovem e resistência digital: Paris, Medellín e São Paulo
mā: Mansilla, Juan C., me ētahi atu.

Cultura jovem e resistência digital: Paris, Medellín e São Paulo
mā: Mansilla, Juan Carlos, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

Cultura de massas no século XX : espírito do tempo 1: neurose /
mā: Morin, Edgar, me ētahi atu.

Pesquisa sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação nas escolas brasileiras : TIC Educação 2022
I whakaputaina: (2023)

Pesquisa sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação nas escolas brasileiras : TIC Educação 2023
I whakaputaina: (2024)

Cultura digital na contemporaneidade e formação para contrapor práticas de intolerância
mā: Loureiro, Carine Bueira
I whakaputaina: (2023)

Referencial teórico e metodológico: as TIC e a cultura
mā: Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br)
I whakaputaina: (2017)

Do LSD ao PCS: uma história de 40 anos - engenharia de computação e sistemas digitais na Escola Politécnica da USP
mā: pesquisador Cytrynowicz, Monica Musatti,, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2011)

Resumo Executivo - Pesquisa sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação nas escolas brasileiras : TIC Educação 2021
I whakaputaina: (2022)

Resumo Executivo - Pesquisa sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação nas escolas brasileiras : TIC Educação 2022
I whakaputaina: (2023)