Digital divide, Internet access, and sociodemographic conditions

Digital divide, Internet access, and sociodemographic conditions

Afficher d'autres versions (1)

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Mota, Flávio Perazzo Barbosa
Autres auteurs:	Cetic.br
Format:	Capítulos de Livro Analíticas
Langue:	Inglês
Publié:	2024
Sujets:	Desigualdade
Accès en ligne:	https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/1345
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Documents similaires

Digital divide, internet access, and sociodemographic conditions
par: Mota, Flavio
Publié: (2024)

Racial inequalities, education, and digital divide in Brazil: An overview of Internet access by students during the COVID-19 pandemic
par: Sousa, Caio, et autres
Publié: (2024)

Racial inequalities, education, and digital divide in Brazil: An overview of Internet access by students during the COVID-19 pandemic
par: Sousa, Caio Jardim, et autres
Publié: (2024)

After Access 2022-2024: Digital inequalities in Africa
par: Partridge, Andrew
Publié: (2024)

Exclusão digital, acesso à Internet e condições sociodemográficas
par: Mota, Flávio Perazzo Barbosa
Publié: (2024)

After Access 2022-2024: desigualdades digitais na África
par: Partridge, Andrew
Publié: (2024)

Conditions for the development of digital literacy of children
par: Araújo, Mônica
Publié: (2024)

Conditions for the development of digital literacy of children
par: Araújo, Mônica Daisy Vieira
Publié: (2024)

Desigualdades raciais, educação e exclusão digital no Brasil: um panorama sobre o acesso à Internet por estudantes durante a pandemia COVID-19
par: Sousa, Caio, et autres
Publié: (2024)

Desigualdades raciais, educação e exclusão digital no Brasil: um panorama sobre o acesso à Internet por estudantes durante a pandemia COVID-19
par: Sousa, Caio Jardim, et autres
Publié: (2024)

Quilombola women, digital divide, and ICT access strategies during the pandemic
par: Lopes, Ivonete da Silva, et autres
Publié: (2024)

Non-face-to-face education and evidence of inequality during the COVID-19 pandemic
par: Lima, Ana, et autres
Publié: (2024)

Non-face-to-face education and evidence of inequality during the COVID-19 pandemic
par: Lima, Ana Lúcia D´ Império, et autres
Publié: (2024)

Quilombola women, digital divide, and ICT access strategies during the pandemic1
par: Lopes, Ivonete, et autres
Publié: (2024)

Educação não presencial e as evidências da desigualdade durante a pandemia COVID-19
par: Lima, Ana, et autres
Publié: (2024)

Educação não presencial e as evidências da desigualdade durante a pandemia COVID-19
par: Lima, Ana Lúcia D´ Império, et autres
Publié: (2024)

Digital divides
par: Wagner, Jaime
Publié: (2024)

Digital divides
par: Wagner, Jaime Barreiro
Publié: (2024)

Surveillance in education: The impact of inequality on the violation of privacy
par: Rugolo, Thaís, et autres
Publié: (2025)

Vigilantismo na educação: impactos da desigualdade na violação da privacidade
par: Rugolo, Thaís, et autres
Publié: (2025)

Modeling the influences on conditions of use of different technologies in classrooms
par: Kubota, Luis, et autres
Publié: (2024)

Modeling the influences on conditions of use of different technologies in classrooms
par: Kubota, Luis Claudio, et autres
Publié: (2024)

Uma proposta de aliança para superar a permanente desigualdade de acesso: experiências e aprendizados com redes comunitárias
par: Prado, Débora, et autres
Publié: (2024)

Uma proposta de aliança para superar a permanente desigualdade de acesso: experiências e aprendizados com redes comunitárias
par: Prado, Débora, et autres
Publié: (2024)

Exclusão digital, acesso à internet e condições sociodemográficas
par: Mota, Flavio
Publié: (2024)

The persistence of digital divides in Canada
par: Collins, Christopher, et autres
Publié: (2024)

The persistence of digital divides in Canada
par: Collins, Christopher, et autres
Publié: (2024)

Access to information and communication technologies and historical inequalities in Brazil
par: Fonseca, Francisco
Publié: (2024)

Access to information and communication technologies and historical inequalities in Brazil
par: Fonseca, Francisco
Publié: (2024)

A comparative analysis of the digital skills of children in Brazil and Uruguay
par: Hughes, Cecilia, et autres
Publié: (2024)

A comparative analysis of the digital skills of children in Brazil and Uruguay
par: Hughes, Cecilia, et autres
Publié: (2024)

The deepening divide: inequality in the information society /
par: Dijk, Jan van 1952-
Publié: (2005)

Internet and childhood: The impacts of inequalities on children in rural communities and traditional territories
par: Moura, Iara, et autres
Publié: (2024)

Internet and childhood: The impacts of inequalities on children in rural communities and traditional territories
par: Moura, Iara, et autres
Publié: (2024)

Automating inequality : how high-tech tools profile, police, and punish the poor /
par: Eubanks, Virginia, 1972-
Publié: (2017)

The digital divide of small and medium sized enterprises in Brazil
par: Siqueira, Érica, et autres
Publié: (2024)

The digital divide of small and medium sized enterprises in Brazil
par: Siqueira, Érica Souza, et autres
Publié: (2024)

Internet e infância: impactos das desigualdades em crianças de comunidades rurais e territórios tradicionais
par: Moura, Iara, et autres
Publié: (2024)

Internet e infância: impactos das desigualdades em crianças de comunidades rurais e territórios tradicionais
par: Moura, Iara, et autres
Publié: (2024)

Uma análise comparativa das habilidades digitais de crianças e adolescentes no Brasil e Uruguai
par: Hughes, Cecilia, et autres
Publié: (2024)