Technologies in the curriculum for learning and Sustainable Development Goals
שמור ב:
Main Authors: | Gavassa, Regina Célia Fortuna Broti, Tadeu, Tânia |
---|---|
מחברים אחרים: | Cetic.br |
פורמט: | Capítulos de Livro Analíticas |
שפה: | אנגלית |
יצא לאור: |
2024
|
נושאים: | |
גישה מקוונת: | https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/1334 |
תגים: |
הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|
פריטים דומים
Currículo de tecnologias para aprendizagem e Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS)
מאת: Gavassa, Regina Célia Fortuna Broti, et al.
יצא לאור: (2024)
מאת: Gavassa, Regina Célia Fortuna Broti, et al.
יצא לאור: (2024)
TECHNOLOGIES IN THE CURRICULUM FOR LEARNING AND SUSTAINABLE DEVELOPMENT GOALS
מאת: Gavassa, Regina Célia Fortuna Broti, et al.
מאת: Gavassa, Regina Célia Fortuna Broti, et al.
CURRÍCULO DE TECNOLOGIAS PARA APRENDIZAGEM E OBJETIVOS DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL (ODS)
מאת: Gavassa, Regina Célia Fortuna Broti, et al.
מאת: Gavassa, Regina Célia Fortuna Broti, et al.
Curriculum+ platform: content, education, motivation, and learning in public schools
מאת: Lopes, Camila Aparecida Carvalho, et al.
מאת: Lopes, Camila Aparecida Carvalho, et al.
Curriculum+ Platform: Content, education, motivation, and learning in public schools
מאת: Lopes, Camila Aparecida Carvalho, et al.
יצא לאור: (2024)
מאת: Lopes, Camila Aparecida Carvalho, et al.
יצא לאור: (2024)
Technologies for education and curriculum public policies
מאת: Almeida, Fernando José de, et al.
מאת: Almeida, Fernando José de, et al.
Technologies for education and curriculum public policies
מאת: Almeida, Fernando José de, et al.
יצא לאור: (2024)
מאת: Almeida, Fernando José de, et al.
יצא לאור: (2024)
Technologies for sustainability
מאת: Carvalho, Tereza Cristina Melo de Brito, et al.
יצא לאור: (2025)
מאת: Carvalho, Tereza Cristina Melo de Brito, et al.
יצא לאור: (2025)
ICT for Sustainable Development: recommendations for public policies that guarantee rights
יצא לאור: (2024)
יצא לאור: (2024)
Innovation in the use of technologies in teaching and learning processes
מאת: Rios, Miguel Angelo Thompson
יצא לאור: (2024)
מאת: Rios, Miguel Angelo Thompson
יצא לאור: (2024)
Innovation in the use of technologies in teaching and learning processes
מאת: Thompson, Miguel
מאת: Thompson, Miguel
Desafios estratégicos para a segurança para segurança e defesa cibernética /
מאת: org 2329 Barros, Otávio Santana Rêgo, et al.
יצא לאור: (2011)
מאת: org 2329 Barros, Otávio Santana Rêgo, et al.
יצא לאור: (2011)
Computational language and the need to rethink the curriculum
מאת: Barbosa, Luciana Santos, et al.
יצא לאור: (2024)
מאת: Barbosa, Luciana Santos, et al.
יצא לאור: (2024)
Nothing to hide: the false tradeoff between privacy and security
מאת: - Solove, Daniel J.,
יצא לאור: (2011)
מאת: - Solove, Daniel J.,
יצא לאור: (2011)
Sustainable management of Information and Communication Technologies (ICT)
מאת: Carvalho, Tereza Cristina Melo de Brito
מאת: Carvalho, Tereza Cristina Melo de Brito
Sustainable management of information and communication technologies (ICT)
מאת: Carvalho, Tereza Cristina Melo de Brito
יצא לאור: (2024)
מאת: Carvalho, Tereza Cristina Melo de Brito
יצא לאור: (2024)
COMPUTATIONAL LANGUAGE AND THE NEED TO RETHINK THE CURRICULUM
מאת: Barbosa, Luciana Santos, et al.
מאת: Barbosa, Luciana Santos, et al.
The national common curriculum and the use of ICT in education
מאת: Paiva, Deise de Lacerda
מאת: Paiva, Deise de Lacerda
The National Common Curriculum and the use of ICT in education
מאת: Paiva, Deise de Lacerda
יצא לאור: (2024)
מאת: Paiva, Deise de Lacerda
יצא לאור: (2024)
Platforms, algorithms and de-citizenship: the school curriculum as an antidote
מאת: Almeida, Fernando José de, et al.
מאת: Almeida, Fernando José de, et al.
Platforms, algorithms, and de-citizenship: The school curriculum as an antidote
מאת: Almeida, Fernando José de, et al.
יצא לאור: (2024)
מאת: Almeida, Fernando José de, et al.
יצא לאור: (2024)
Mapping the development, deployment and adoption of AI for enhanced public services in the G20 members - Artificial inteligence of inclusive sustainable development and inequalities reduction
מאת: Presidency of the G20, et al.
יצא לאור: (2024)
מאת: Presidency of the G20, et al.
יצא לאור: (2024)
Cyberpower and national security /
מאת: Kramer, Franklin D., et al.
יצא לאור: (2009)
מאת: Kramer, Franklin D., et al.
יצא לאור: (2009)
Toolkit for artificial intelligence readiness and capacity assessment Artificial inteligence of inclusive sustainable development and inequalities reduction
מאת: Presidency of the G20, et al.
יצא לאור: (2024)
מאת: Presidency of the G20, et al.
יצא לאור: (2024)
Education and digital technologies: Challenges and strategies for the continuity of learning in times of COVID-19
יצא לאור: (2021)
יצא לאור: (2021)
NOTA PÚBLICA do CGI.br em apoio ao PLC 53/2018 recém-aprovado no Congresso Nacional
יצא לאור: (2025)
יצא לאור: (2025)
Inclusão digital nas escolas públicas : o uso pedagógico dos computadores e o ProInfo Natal/RN
מאת: Silva, Maria Aparecida Ramos da
יצא לאור: (2014)
מאת: Silva, Maria Aparecida Ramos da
יצא לאור: (2014)
Visão em Saúde Digital: experiência e método colaborativo da RNP
מאת: Moro, Claudia, et al.
יצא לאור: (2024)
מאת: Moro, Claudia, et al.
יצא לאור: (2024)
Resolução CGI.br/RES/2022/021: Recomposição do GT – ANPD (Acompanhamento da ANPD)
יצא לאור: (2025)
יצא לאור: (2025)
Resolução CGI.br/RES/2020/019: Grupo de Trabalho para acompanhamento do Conselho Consultivo da Autoridade Nacional de Proteção de Dados (ANPD)
יצא לאור: (2025)
יצא לאור: (2025)
Digital health vision: The experience and collaborative method of the National Education and Research Network
מאת: Moro, Claudia, et al.
יצא לאור: (2024)
מאת: Moro, Claudia, et al.
יצא לאור: (2024)
Resolução CGI.br/RES/2021/013: Apoio para Publicação da ITU/ANATEL
יצא לאור: (2025)
יצא לאור: (2025)
ICT in brazilian education: access is advancing. what about learning?
מאת: Lima, Ana Lúcia D'Império
מאת: Lima, Ana Lúcia D'Império
Digital games and learning environments: sociocultural challenges and pedagogiccal possibilities
מאת: Alves, Lynn Rosalina Gama 1962-, et al.
מאת: Alves, Lynn Rosalina Gama 1962-, et al.
ICT in Brazilian education: access is advancing. What about learning?
מאת: Lima, Ana Lúcia D´ Império
יצא לאור: (2012)
מאת: Lima, Ana Lúcia D´ Império
יצא לאור: (2012)
O almirante e o novo prometeu : Alvaro Alberto e a C&T /
מאת: Motoyama, Shozo, et al.
יצא לאור: (1996)
מאת: Motoyama, Shozo, et al.
יצא לאור: (1996)
Digital games and learning environments: Sociocultural challenges and pedagogiccal possibilities
מאת: Alves, Lynn Rosalina Gama, et al.
יצא לאור: (2024)
מאת: Alves, Lynn Rosalina Gama, et al.
יצא לאור: (2024)
II encontro de propriedade intelectual e comercializacao de tecnologia
מאת: Encontro de Propriedade Intelectual e Comercialização de Tecnologia Rio de Janeiro 2. : 1-2 jul.
יצא לאור: (1999)
מאת: Encontro de Propriedade Intelectual e Comercialização de Tecnologia Rio de Janeiro 2. : 1-2 jul.
יצא לאור: (1999)
Dragnet nation : a quest for privacy, security, and freedom in a world of relentless surveillance /
מאת: Angwin, Julia
יצא לאור: (2014)
מאת: Angwin, Julia
יצא לאור: (2014)
Comentários aos regulamentos e orientações da ANPD: a atuação administrativa da Autoridade Nacional de Proteção de Dados.
מאת: coordenadora Lima, Ana Paula Canto de, et al.
יצא לאור: (2022)
מאת: coordenadora Lima, Ana Paula Canto de, et al.
יצא לאור: (2022)
פריטים דומים
-
Currículo de tecnologias para aprendizagem e Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS)
מאת: Gavassa, Regina Célia Fortuna Broti, et al.
יצא לאור: (2024) -
TECHNOLOGIES IN THE CURRICULUM FOR LEARNING AND SUSTAINABLE DEVELOPMENT GOALS
מאת: Gavassa, Regina Célia Fortuna Broti, et al. -
CURRÍCULO DE TECNOLOGIAS PARA APRENDIZAGEM E OBJETIVOS DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL (ODS)
מאת: Gavassa, Regina Célia Fortuna Broti, et al. -
Curriculum+ platform: content, education, motivation, and learning in public schools
מאת: Lopes, Camila Aparecida Carvalho, et al. -
Curriculum+ Platform: Content, education, motivation, and learning in public schools
מאת: Lopes, Camila Aparecida Carvalho, et al.
יצא לאור: (2024)