Currículo de tecnologias para aprendizagem e Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS)

Currículo de tecnologias para aprendizagem e Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS)

Toon andere (3) versies

Bewaard in:

Bibliografische gegevens
Hoofdauteurs:	Gavassa, Regina Célia Fortuna Broti, Tadeu, Tânia
Andere auteurs:	Cetic.br
Formaat:	Capítulos de Livro Analíticas
Taal:	Português (Brasil)
Gepubliceerd in:	2024
Onderwerpen:	Base Nacional Comum Curricular (BNCC) Tecnologia e Educação
Online toegang:	https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/1330
Tags:	Voeg label toe Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!

Gelijkaardige items

Currículo de tecnologias para aprendizagem e Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS)
door: Gavassa, Regina Célia Fortuna Broti, et al.
Gepubliceerd in: (2024)

Technologies in the curriculum for learning and sustainable development goals
door: Gavassa, Regina Célia Fortuna Broti, et al.
Gepubliceerd in: (2024)

Technologies in the curriculum for learning and Sustainable Development Goals
door: Gavassa, Regina Célia Fortuna Broti, et al.
Gepubliceerd in: (2024)

17 objetivos para transformar nosso mundo: os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da Agenda 2030 da ONU
Gepubliceerd in: (2024)

Plataforma currículo+: conteúdo, formação, motivação e aprendizagem em escolas públicas
door: Lopes, Camila, et al.
Gepubliceerd in: (2024)

Plataforma Currículo+: conteúdo, formação, motivação e aprendizagem em escolas públicas
door: Lopes, Camila Aparecida Carvalho, et al.
Gepubliceerd in: (2024)

Desafios estratégicos para a segurança para segurança e defesa cibernética /
Gepubliceerd in: (2011)

Digital health vision: The experience and collaborative method of the National Education and Research Network
door: Moro, Claudia, et al.
Gepubliceerd in: (2024)

Visão em Saúde Digital: experiência e método colaborativo da RNP
door: Moro, Claudia, et al.
Gepubliceerd in: (2024)

TIC para o desenvolvimento sustentável. Recomendações de políticas públicas que garantem direitos
Gepubliceerd in: (2024)

Painel de abertura - Evolução da Governança da Internet: Empoderando o desenvolvimento sustentável
Gepubliceerd in: (2023)

TIC para o desenvolvimento sustentável. Recomendações de políticas públicas que garantem direitos
Gepubliceerd in: (2024)

Painel de abertura - Evolução da Governança da Internet: Empoderando o desenvolvimento sustentável
Gepubliceerd in: (2023)

Renovando a visão das sociedades do conhecimento para a paz e o desenvolvimento sustentável
door: Mansell, Robin, et al.
Gepubliceerd in: (2024)

Renovando a visão das sociedades do conhecimento para a paz e o desenvolvimento sustentável
door: Mansell, Robin, et al.
Gepubliceerd in: (2024)

Currículo e políticas públicas de TIC e educação
door: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini de
Gepubliceerd in: (2024)

Currículo e políticas públicas de TIC e educação
door: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de
Gepubliceerd in: (2024)

A linguagem computacional e a necessidade de repensar o currículo
door: Barbosa, Luciana Santos, et al.
Gepubliceerd in: (2024)

A linguagem computacional e a necessidade de repensar o currículo
door: Barbosa, Luciana Santos, et al.
Gepubliceerd in: (2024)

Plataformas, algoritmos e descidadania: o currículo escolar como antídoto
door: Almeida, Fernando José de, et al.
Gepubliceerd in: (2024)

Plataformas, algoritmos e descidadania: o currículo escolar como antídoto
door: Almeida, Fernando José de, et al.
Gepubliceerd in: (2024)

Caminho para o desenvolvimento sustentável das cidades: o uso das tecnologias da informação e comunicação na gestão urbana
door: Macaya, Javiera F.M., et al.
Gepubliceerd in: (2024)

Caminho para o desenvolvimento sustentável das cidades: o uso das tecnologias da informação e comunicação na gestão urbana
door: Macaya, Javiera Fernanda Medina, et al.
Gepubliceerd in: (2024)

Gestão sustentável de Tecnologia de Informação e Comunicação (TIC)
door: Carvalho, Tereza Cristina Melo de Brito
Gepubliceerd in: (2024)

Gestão sustentável de tecnologia de informação e comunicação (TIC)
door: Carvalho, Tereza Cristina Melo de Brito
Gepubliceerd in: (2024)

O almirante e o novo prometeu : Alvaro Alberto e a C&T /
Gepubliceerd in: (1996)

Inovação no uso das tecnologias nos processos de ensino e de aprendizagem
door: Thompson, Miguel
Gepubliceerd in: (2024)

Inovação no uso das tecnologias nos processos de ensino e de aprendizagem
door: Rios, Miguel Angelo Thompson
Gepubliceerd in: (2024)

Rede nacional de dados em saúde: experiência e interoperabilidade na rede de atenção à saúde
door: Barros, Jacson Venâncio de, et al.
Gepubliceerd in: (2024)

Rede nacional de dados em saúde: experiência e interoperabilidade na rede de atenção à saúde
door: Barros, Jacson Venâncio de, et al.
Gepubliceerd in: (2024)

Jogos digitais e espaços de aprendizagem: desafios socioculturais e possibilidades pedagógicas
door: Alves, Lynn, et al.
Gepubliceerd in: (2024)

Jogos digitais e espaços de aprendizagem: desafios socioculturais e possibilidades pedagógicas
door: Alves, Lynn Rosalina Gama, et al.
Gepubliceerd in: (2024)

Cyberpower and national security /
Gepubliceerd in: (2009)

TIC na educação no Brasil: o acesso vem avançando. E a aprendizagem?
door: Lima, Ana
Gepubliceerd in: (2024)

TIC na educação no Brasil: o acesso vem avançando. E a aprendizagem?
door: Lima, Ana Lúcia D´ Império
Gepubliceerd in: (2024)

Formação de docentes para o uso das TIC no ensino/aprendizagem na América Latina
door: Bastos, Maria Inês de Souza Ribeiro
Gepubliceerd in: (2025)

Dragnet nation : a quest for privacy, security, and freedom in a world of relentless surveillance /
door: Angwin, Julia
Gepubliceerd in: (2014)

National health data network: Interoperability experience in the healthcare network
door: Barros, Jacson Venâncio de, et al.
Gepubliceerd in: (2024)

National health data network: Interoperability experience in the healthcare network
door: Barros, Jacson Venâncio de, et al.
Gepubliceerd in: (2024)

Educação e tecnologias digitais : desafios e estratégias para a continuidade da aprendizagem em tempos de COVID-19
Gepubliceerd in: (2024)