Kapak Resmi

Computational language and the need to rethink the curriculum

Diğer sürümleri göster (1)

Kaydedildi:

Detaylı Bibliyografya
Asıl Yazarlar:	Barbosa, Luciana Santos, Silva, Júlio César Martins dos Anjos
Diğer Yazarlar:	Cetic.br
Materyal Türü:	Capítulos de Livro Analíticas
Dil:	İngilizce
Baskı/Yayın Bilgisi:	2024
Konular:	Educação computacional Alfabetização digital Linguagem computacional
Online Erişim:	https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/1329
Etiketler:	Etiketle Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!

Benzer Materyaller

A linguagem computacional e a necessidade de repensar o currículo
Yazar:: Barbosa, Luciana Santos, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

COMPUTATIONAL LANGUAGE AND THE NEED TO RETHINK THE CURRICULUM
Yazar:: Barbosa, Luciana Santos, ve diğerleri

Linguagens formais: exercícios e soluções
Yazar:: Ramos, Marcus Vinícius Midena
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Perícia forense digital: guia prático com uso do sistema operacional Windows
Yazar:: Hassan, Nihad A., ve diğerleri

Aprenda computação forense: um guia para iniciantes para buscar, analisar e proteger evidências digitais
Yazar:: Oettinger, William, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Desvendando a computação forense
Yazar:: Eleutério, Pedro Monteiro da Silva, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Introdução à análise forense em redes de computadores: conceitos, técnicas e ferramentas para "grampos digitais"
Yazar:: Galvão, Ricardo Kléber M.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

A LINGUAGEM COMPUTACIONAL E A NECESSIDADE DE REPENSAR O CURRÍCULO
Yazar:: Barbosa, Luciana Santos, ve diğerleri

Media and information literacy: policy and strategy guidelines; policy brief
Yazar:: Grizzle, Alton, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Alfabetização midiática e informacional: diretrizes para a formulação de políticas e estratégias
Yazar:: Grizzle, Alton, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Seven languages in seven weeks: a pragmatic guide to learning programming languages/
Yazar:: Tate, Bruce A.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

Rethinking culture and creativity in the digital transformation
Yazar:: Lazzeretti, Luciana
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Digital competence of teachers
Yazar:: Tarouco, Liane Margarida Rockenbach
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Competências digitais dos professores
Yazar:: Tarouco, Liane Margarida Rockenbach
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Guia de referência XHTML - eXtensible HyperText Markup Language
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Child online protection – Institutional actions of Anatel, ITU and ANPD
Yazar:: Santoyo, Renata Figueiredo, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Proteção online de crianças e adolescentes – ações institucionais da Anatel, da UIT e da ANPD
Yazar:: Santoyo, Renata Figueiredo, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Construindo chatbots com python: usando natural language processing e machine learning.
Yazar:: Raj, Sumit.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

The need for data justice in education
Yazar:: Pangrazio, Luci
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)

Media literacy in schools: Fighting online disinformation
Yazar:: Sobral, Mariana Canto
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

O letramento midiático em escolas: lutando contra a desinformação on-line
Yazar:: Sobral, Mariana Canto
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Proteção online de crianças e adolescentes – ações institucionais da Anatel, da UIT e da ANPD
Yazar:: Santoyo, Renata Figueiredo, ve diğerleri

Child online protection – Institutional actions of Anatel, ITU and ANPD
Yazar:: Santoyo, Renata Figueiredo, ve diğerleri

Global Media and Information Literacy Assessment Framework: Country readiness and competencies
Yazar:: Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO)
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Marco de Avaliação Global da Alfabetização Midiática e Informacional (AMI): disposição e competências do país
Yazar:: Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO)
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Rethinking the political-pedagogic projects for the integration of technologies into the school environment
Yazar:: Vosgerau, Dilmeire Sant’Anna Ramos, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

The need for data justice in education
Yazar:: Pangrazio, Luci

Curriculum+ platform: content, education, motivation, and learning in public schools
Yazar:: Lopes, Camila Aparecida Carvalho, ve diğerleri

Curriculum+ Platform: Content, education, motivation, and learning in public schools
Yazar:: Lopes, Camila Aparecida Carvalho, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

RETHINKING THE POLITICAL-PEDAGOGIC PROJECTS FOR THE INTEGRATION OF TECHNOLOGIES INTO THE SCHOOL ENVIRONMENT
Yazar:: Vosgerau, Dilmeire Sant'Anna Ramos, ve diğerleri

Technologies for education and curriculum public policies
Yazar:: Almeida, Fernando José de, ve diğerleri

Technologies for education and curriculum public policies
Yazar:: Almeida, Fernando José de, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

TECHNOLOGIES IN THE CURRICULUM FOR LEARNING AND SUSTAINABLE DEVELOPMENT GOALS
Yazar:: Gavassa, Regina Célia Fortuna Broti, ve diğerleri

The National Common Curriculum and the use of ICT in education
Yazar:: Paiva, Deise de Lacerda
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Platforms, algorithms and de-citizenship: the school curriculum as an antidote
Yazar:: Almeida, Fernando José de, ve diğerleri

Platforms, algorithms, and de-citizenship: The school curriculum as an antidote
Yazar:: Almeida, Fernando José de, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Technologies in the curriculum for learning and Sustainable Development Goals
Yazar:: Gavassa, Regina Célia Fortuna Broti, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

The national common curriculum and the use of ICT in education
Yazar:: Paiva, Deise de Lacerda

Education, computing, and Artificial Intelligence
Yazar:: Vicari, Rosa Maria, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

More efforts are needed to make e-commerce a force for development
Yazar:: Fredriksson, Torbjörn
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)