Computational language and the need to rethink the curriculum

Computational language and the need to rethink the curriculum

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Gorde:

Xehetasun bibliografikoak
Egile Nagusiak:	Barbosa, Luciana Santos, Silva, Júlio César Martins dos Anjos
Beste egile batzuk:	Cetic.br
Formatua:	Capítulos de Livro Analíticas
Hizkuntza:	Inglês
Argitaratua:	2024
Gaiak:	Educação computacional Alfabetização digital Linguagem computacional
Sarrera elektronikoa:	https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/1329
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!

Antzeko izenburuak

Computational language and the need to rethink the curriculum
nork: Barbosa, Luciana Santos, et al.
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A linguagem computacional e a necessidade de repensar o currículo
nork: Barbosa, Luciana Santos, et al.
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Guia de referência XHTML - eXtensible HyperText Markup Language
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Innovation in the use of technologies in teaching and learning processes
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nork: Thompson, Miguel
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Media and information literacy: policy and strategy guidelines; policy brief
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Alfabetização midiática e informacional: diretrizes para a formulação de políticas e estratégias
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Education, computing, and Artificial Intelligence
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Rethinking the political-pedagogic projects for the integration of technologies into the school environment
nork: Vosgerau, Dilmeire Sant’Anna Ramos, et al.
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Child online protection – Institutional actions of Anatel, ITU and ANPD
Argitaratua: (2024)

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nork: Santoyo, Renata Figueiredo, et al.
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Gênero textual, agência e tecnologia: estudos /
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nork: Almeida, Fernando José de, et al.
Argitaratua: (2024)

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nork: Ifrah, Georges
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Global Media and Information Literacy Assessment Framework: Country Readiness and Competencies
nork: United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO)
Argitaratua: (2024)

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Platforms, algorithms, and de-citizenship: The school curriculum as an antidote
nork: Almeida, Fernando José de, et al.
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Marco de Avaliação Global da Alfabetização Midiática e Informacional (AMI): disposição e competências do país
Argitaratua: (2024)

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nork: Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO)
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The critical, creative and shared use of digital languages
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Argitaratua: (2024)

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