Imagem da capa

Media literacy in schools: Fighting online disinformation

Mostrar outras versões (1)

Na minha lista:

Detalhes bibliográficos
Autor principal:	Sobral, Mariana Canto
Outros Autores:	Cetic.br
Formato:	Capítulos de Livro Analíticas
Idioma:	Inglês
Publicado em:	2024
Assuntos:	Desinformação Fake news Alfabetização ditital
Acesso em linha:	https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/1324
Tags:	Adicionar Tag Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!

Registros relacionados

O letramento midiático em escolas: lutando contra a desinformação on-line
por: Sobral, Mariana Canto
Publicado em: (2024)

MEDIA LITERACY IN SCHOOLS: FIGHTING ONLINE DISINFORMATION
por: Canto, Mariana

Pós-verdade e fake news : reflexões sobre a guerra de narrativas
por: Barbosa, Mariana 4107 organização
Publicado em: (2019)

Media literacy: How can education help fight disinformation?
por: Silva, Priscilla, et al.

Media literacy: How can education help fight disinformation?
por: Silva, Priscilla, et al.
Publicado em: (2024)

Infodemic: Disinformation and media literacy in the context of COVID-19
por: Posetti, Julie, et al.
Publicado em: (2024)

Jornalismo, fake news & desinformação
por: Ireton, Cherilyn, et al.
Publicado em: (2019)

A rede da desinformação: sistemas, estruturas e dinâmicas nas plataformas de mídias sociais /
por: Recuero, Raquel
Publicado em: (2024)

Desinformação : ameaça ao direito à comunicação muito além das fakes news
por: Barbosa, Bia., et al.
Publicado em: (2019)

Desinformação o mal do século: distorções, inverdades, fake news: a democracia ameaçada
por: Jorge, Thaís de Mendonça org
Publicado em: (2023)

Media and information literacy: policy and strategy guidelines; policy brief
por: Grizzle, Alton, et al.
Publicado em: (2013)

Fake news e inteligência artificial o poder dos algoritmos na guerra da desinformação
por: Prado, Magaly
Publicado em: (2022)

Desinformação o mal do século: o futuro da democracia: inteligência artificial e direitos fundamentais
por: Osorio, Aline Rezende Peres org
Publicado em: (2024)

Inteligência artificial e redes sociais
por: organização Santaella, Lucia
Publicado em: (2019)

Fake news: Who’s afraid of the truth on the Internet?
por: Duran, Maria Renata da Cruz, et al.
Publicado em: (2024)

Fake news: quem tem medo da verdade na Internet?
por: Duran, Maria Renata da Cruz, et al.
Publicado em: (2024)

Democracy and fake news : information manipulation and post-truth politics /
por: Giusti, Serena editor., et al.
Publicado em: (2021)

Global Media and Information Literacy Assessment Framework: Country readiness and competencies
por: Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO)
Publicado em: (2013)

O que aprendi sendo xingado na internet
por: Sakamoto, Leonardo
Publicado em: (2016)

Fake news: quem tem medo da verdade na Internet?
por: Duran, Maria Renata da Cruz, et al.

Fake news: Who’s afraid of the truth on the Internet?
por: Duran, Maria Renata da Cruz, et al.

Media literacy: como a educação pode ajudar a combater a desinformação?
por: Silva, Priscilla, et al.

Infodemia: a desinformação e a alfabetização midiática no contexto da COVID-19
por: Albu, Debora, et al.
Publicado em: (2024)

Media literacy: como a educação pode ajudar a combater a desinformação?
por: Silva, Priscilla, et al.
Publicado em: (2024)

Meaningful connectivity and disinformation: which competencies and knowledge are needed in the age of generative AI?
por: Sanches, Danielle, et al.
Publicado em: (2025)

O LETRAMENTO MIDIÁTICO EM ESCOLAS: LUTANDO CONTRA A DESINFORMAÇÃO ON-LINE
por: Canto, Mariana

Child online protection – Institutional actions of Anatel, ITU and ANPD
por: Santoyo, Renata Figueiredo, et al.
Publicado em: (2024)

Internet, democracia e eleições: guia prático para gestores públicos e usuários /
por: Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR
Publicado em: (2018)

Meaningful connectivity and disinformation: Which competencies and knowledge are needed in the age of generative AI?
por: Sanches, Danielle, et al.

Digital skills and gaps of young people dealing with disinformation in Brazil
por: Konopacki, Marco Antonio, et al.
Publicado em: (2024)

Digital skills and gaps of young people dealing with disinformation in Brazil
por: Konopacki, Marco, et al.

Alfabetização midiática e informacional: diretrizes para a formulação de políticas e estratégias
por: Grizzle, Alton, et al.
Publicado em: (2016)

Proteção online de crianças e adolescentes – ações institucionais da Anatel, da UIT e da ANPD
por: Santoyo, Renata Figueiredo, et al.
Publicado em: (2024)

Child online protection – Institutional actions of Anatel, ITU and ANPD
por: Santoyo, Renata Figueiredo, et al.

Proteção online de crianças e adolescentes – ações institucionais da Anatel, da UIT e da ANPD
por: Santoyo, Renata Figueiredo, et al.

Computational language and the need to rethink the curriculum
por: Barbosa, Luciana Santos, et al.
Publicado em: (2024)

A linguagem computacional e a necessidade de repensar o currículo
por: Barbosa, Luciana Santos, et al.
Publicado em: (2024)

Data literacy in primary and secondary schools
por: Robertson, Judy
Publicado em: (2025)

Data literacy in primary and secondary schools
por: Robertson, Judy

Digital competence of teachers
por: Tarouco, Liane Margarida Rockenbach
Publicado em: (2024)