Digital competence of teachers
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Tarouco, Liane Margarida Rockenbach |
---|---|
مؤلفون آخرون: | Cetic.br |
التنسيق: | Capítulos de Livro Analíticas |
اللغة: | الإنجليزية |
منشور في: |
2024
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/1309 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
Competências digitais dos professores
حسب: Tarouco, Liane Margarida Rockenbach
منشور في: (2024)
حسب: Tarouco, Liane Margarida Rockenbach
منشور في: (2024)
Digital competence in Brazil
حسب: Tarouco, Liane Margarida Rockenbach, وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Tarouco, Liane Margarida Rockenbach, وآخرون
منشور في: (2024)
Competência digital no Brasil
حسب: Tarouco, Liane Margarida Rockenbach, وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Tarouco, Liane Margarida Rockenbach, وآخرون
منشور في: (2024)
DIGITAL COMPETENCE OF TEACHERS
حسب: Tarouco, Liane Margarida Rockenbach
حسب: Tarouco, Liane Margarida Rockenbach
Digital competence in Brazil
حسب: Tarouco, Liane Margarida Rockenbach, وآخرون
حسب: Tarouco, Liane Margarida Rockenbach, وآخرون
Global Media and Information Literacy Assessment Framework: Country readiness and competencies
حسب: Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO)
منشور في: (2013)
حسب: Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO)
منشور في: (2013)
Computational language and the need to rethink the curriculum
حسب: Barbosa, Luciana Santos, وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Barbosa, Luciana Santos, وآخرون
منشور في: (2024)
A linguagem computacional e a necessidade de repensar o currículo
حسب: Barbosa, Luciana Santos, وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Barbosa, Luciana Santos, وآخرون
منشور في: (2024)
COMPETÊNCIAS DIGITAIS DOS PROFESSORES
حسب: Tarouco, Liane Margarida Rockenbach
حسب: Tarouco, Liane Margarida Rockenbach
National Digital Competences Initiative e.2030 Portugal INCoDE e.2030
حسب: INCoDe.2030
حسب: INCoDe.2030
Media and information literacy: policy and strategy guidelines; policy brief
حسب: Grizzle, Alton, وآخرون
منشور في: (2013)
حسب: Grizzle, Alton, وآخرون
منشور في: (2013)
Alfabetização midiática e informacional: diretrizes para a formulação de políticas e estratégias
حسب: Grizzle, Alton, وآخرون
منشور في: (2016)
حسب: Grizzle, Alton, وآخرون
منشور في: (2016)
Child online protection – Institutional actions of Anatel, ITU and ANPD
حسب: Santoyo, Renata Figueiredo, وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Santoyo, Renata Figueiredo, وآخرون
منشور في: (2024)
Proteção online de crianças e adolescentes – ações institucionais da Anatel, da UIT e da ANPD
حسب: Santoyo, Renata Figueiredo, وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Santoyo, Renata Figueiredo, وآخرون
منشور في: (2024)
Monitoreo de la Agenda Digital para América Latina y el Caribe eLAC2018
حسب: Alejandro Patiño, Jorge, وآخرون
منشور في: (2018)
حسب: Alejandro Patiño, Jorge, وآخرون
منشور في: (2018)
From digital technologies to education: A new culture and new logics for teacher training
حسب: Padilha, Marcia
منشور في: (2024)
حسب: Padilha, Marcia
منشور في: (2024)
From digital technologies to education: a new culture and new logics for teacher training
حسب: Padilha, Marcia
حسب: Padilha, Marcia
Self-assessment of Basic Education teachers’ digital skills: An experience report of a digital citizenship training course
حسب: Serrão, Bianca Orrico, وآخرون
منشور في: (2025)
حسب: Serrão, Bianca Orrico, وآخرون
منشور في: (2025)
Self-assessment of Basic Education teachers’ digital skills: An experience report of a digital citizenship training course
حسب: Serrão, Bianca Orrico, وآخرون
حسب: Serrão, Bianca Orrico, وآخرون
Skills and digital inclusion: The role of schools
حسب: Wagner, Flávio Rech
منشور في: (2024)
حسب: Wagner, Flávio Rech
منشور في: (2024)
Skills and digital inclusion: the role of schools
حسب: Wagner, Flávio Rech
حسب: Wagner, Flávio Rech
Habilidades e inclusão digital: o papel das escolas
حسب: Wagner, Flávio Rech
منشور في: (2024)
حسب: Wagner, Flávio Rech
منشور في: (2024)
Habilidades e inclusão digital: o papel das escolas
حسب: Wagner, Flávio Rech
حسب: Wagner, Flávio Rech
Proteção online de crianças e adolescentes – ações institucionais da Anatel, da UIT e da ANPD
حسب: Santoyo, Renata Figueiredo, وآخرون
حسب: Santoyo, Renata Figueiredo, وآخرون
Child online protection – Institutional actions of Anatel, ITU and ANPD
حسب: Santoyo, Renata Figueiredo, وآخرون
حسب: Santoyo, Renata Figueiredo, وآخرون
Digitization, preservation and access: The experience of the Brasiliana Mindlin Library/USP in the digital field
حسب: Zeron, Carlos Alberto de Moura Ribeiro, وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Zeron, Carlos Alberto de Moura Ribeiro, وآخرون
منشور في: (2024)
Cultura, educação e tecnologias em debate - Volume 3
حسب: Almeida, Fernando José de, وآخرون
منشور في: (2020)
حسب: Almeida, Fernando José de, وآخرون
منشور في: (2020)
Cultura, educação e tecnologias em debate - Volume 2
حسب: Almeida, Fernando José de, وآخرون
منشور في: (2019)
حسب: Almeida, Fernando José de, وآخرون
منشور في: (2019)
Cultura, educação e tecnologias em debate
حسب: Almeida, Fernando José de, وآخرون
منشور في: (2019)
حسب: Almeida, Fernando José de, وآخرون
منشور في: (2019)
Digital inclusion indicators
حسب: Bertoncello, Ludhiana, وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Bertoncello, Ludhiana, وآخرون
منشور في: (2024)
Media literacy in schools: Fighting online disinformation
حسب: Sobral, Mariana Canto
منشور في: (2024)
حسب: Sobral, Mariana Canto
منشور في: (2024)
For digital inclusion beyond marketplace
حسب: Soares, Gustavo Gindre Monteiro
منشور في: (2024)
حسب: Soares, Gustavo Gindre Monteiro
منشور في: (2024)
Public policies and digital inclusion
حسب: Afonso, Carlos Alberto
منشور في: (2024)
حسب: Afonso, Carlos Alberto
منشور في: (2024)
Digital inclusion, innovation and universities
حسب: Wagner, Flávio Rech
منشور في: (2024)
حسب: Wagner, Flávio Rech
منشور في: (2024)
O letramento midiático em escolas: lutando contra a desinformação on-line
حسب: Sobral, Mariana Canto
منشور في: (2024)
حسب: Sobral, Mariana Canto
منشور في: (2024)
Digital inclusion indicators
حسب: Rodrigues, Aline Visconti, وآخرون
حسب: Rodrigues, Aline Visconti, وآخرون
Digital inclusion of small and medium entrepreneurs in Brazil
حسب: Cleto, Nivaldo
منشور في: (2024)
حسب: Cleto, Nivaldo
منشور في: (2024)
Open Educational Resources, teacher training and the challenge of educating in the digital culture
حسب: Gonsales, Priscila
منشور في: (2024)
حسب: Gonsales, Priscila
منشور في: (2024)
Indicadores de inclusão digital
حسب: Rodrigues, Aline Visconti, وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Rodrigues, Aline Visconti, وآخرون
منشور في: (2024)
Digital inclusion, innovation and universities
حسب: Wagner, Flávio Rech
حسب: Wagner, Flávio Rech
مواد مشابهة
-
Competências digitais dos professores
حسب: Tarouco, Liane Margarida Rockenbach
منشور في: (2024) -
Digital competence in Brazil
حسب: Tarouco, Liane Margarida Rockenbach, وآخرون
منشور في: (2024) -
Competência digital no Brasil
حسب: Tarouco, Liane Margarida Rockenbach, وآخرون
منشور في: (2024) -
DIGITAL COMPETENCE OF TEACHERS
حسب: Tarouco, Liane Margarida Rockenbach -
Digital competence in Brazil
حسب: Tarouco, Liane Margarida Rockenbach, وآخرون