Beeld op de omslag

Competências digitais dos professores

Toon andere (1) versies

Bewaard in:

Bibliografische gegevens
Hoofdauteur:	Tarouco, Liane Margarida Rockenbach
Andere auteurs:	Cetic.br
Formaat:	Capítulos de Livro Analíticas
Taal:	Português (Brasil)
Gepubliceerd in:	2024
Onderwerpen:	Competências digitais - Educação Inclusão digital Alfabetização digital
Online toegang:	https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/1308
Tags:	Voeg label toe Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!

Gelijkaardige items

Digital competence of teachers
door: Tarouco, Liane Margarida Rockenbach
Gepubliceerd in: (2024)

Competência digital no Brasil
door: Tarouco, Liane Margarida Rockenbach, et al.
Gepubliceerd in: (2024)

COMPETÊNCIAS DIGITAIS DOS PROFESSORES
door: Tarouco, Liane Margarida Rockenbach

Digital competence in Brazil
door: Tarouco, Liane Margarida Rockenbach, et al.
Gepubliceerd in: (2024)

Competência digital no Brasil
door: Tarouco, Liane Margarida Rockenbach, et al.

A linguagem computacional e a necessidade de repensar o currículo
door: Barbosa, Luciana Santos, et al.
Gepubliceerd in: (2024)

Computational language and the need to rethink the curriculum
door: Barbosa, Luciana Santos, et al.
Gepubliceerd in: (2024)

DIGITAL COMPETENCE OF TEACHERS
door: Tarouco, Liane Margarida Rockenbach

Marco de Avaliação Global da Alfabetização Midiática e Informacional (AMI): disposição e competências do país
door: Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO)
Gepubliceerd in: (2016)

Alfabetização midiática e informacional: diretrizes para a formulação de políticas e estratégias
door: Grizzle, Alton, et al.
Gepubliceerd in: (2016)

Media and information literacy: policy and strategy guidelines; policy brief
door: Grizzle, Alton, et al.
Gepubliceerd in: (2013)

Proteção online de crianças e adolescentes – ações institucionais da Anatel, da UIT e da ANPD
door: Santoyo, Renata Figueiredo, et al.
Gepubliceerd in: (2024)

Child online protection – Institutional actions of Anatel, ITU and ANPD
door: Santoyo, Renata Figueiredo, et al.
Gepubliceerd in: (2024)

Desenvolvendo habilidades e competências para cidadania digital: desafios na formação de professores e na sala de aula
Gepubliceerd in: (2024)

Autoavaliação de habilidades digitais de professores da Educação Básica: relato de experiência de um curso de formação em cidadania digital
door: Serrão, Bianca Orrico, et al.
Gepubliceerd in: (2025)

Autoavaliação de habilidades digitais de professores da Educação Básica: relato de experiência de um curso de formação em cidadania digital
door: Serrão, Bianca Orrico, et al.

Monitoreo de la Agenda Digital para América Latina y el Caribe eLAC2018
door: Alejandro Patiño, Jorge, et al.
Gepubliceerd in: (2018)

Proteção online de crianças e adolescentes – ações institucionais da Anatel, da UIT e da ANPD
door: Santoyo, Renata Figueiredo, et al.

Child online protection – Institutional actions of Anatel, ITU and ANPD
door: Santoyo, Renata Figueiredo, et al.

Inclusão digital dos pequenos e médios empreendedores do Brasil
door: Cleto, Nivaldo
Gepubliceerd in: (2024)

Inclusão digital dos pequenos e médios empreendedores do Brasil
door: Cleto, Nivaldo

Os videogames e a morte dos professores
door: Schwartz, Gilson
Gepubliceerd in: (2024)

Os videogames e a morte dos professores
door: Schwartz, Gilson

Conectividade significativa e competências digitais
door: Castello, Graziela, et al.
Gepubliceerd in: (2025)

Habilidades e inclusão digital: o papel das escolas
door: Wagner, Flávio Rech
Gepubliceerd in: (2024)

Skills and digital inclusion: The role of schools
door: Wagner, Flávio Rech
Gepubliceerd in: (2024)

Habilidades e inclusão digital: o papel das escolas
door: Wagner, Flávio Rech

Skills and digital inclusion: the role of schools
door: Wagner, Flávio Rech

O apoio (e não o treinamento) contribui para a inserção dos excluídos digitalmente: um estudo de caso no Reino Unido durante a pandemia covid-19
door: Damodaran, Leela, et al.

Cultura, educação e tecnologias em debate - Volume 3
door: Almeida, Fernando José de, et al.
Gepubliceerd in: (2020)

Cultura, educação e tecnologias em debate - Volume 2
door: Almeida, Fernando José de, et al.
Gepubliceerd in: (2019)

Cultura, educação e tecnologias em debate
door: Almeida, Fernando José de, et al.
Gepubliceerd in: (2019)

Inclusão Digital dos Microempreendedores Individuais (MEI) no Brasil
door: Neantro Saavedra Rivano, et al.
Gepubliceerd in: (2018)

A inclusão digital à luz dos direitos humanos
door: Hobaika, Marcelo Bechara de Souza
Gepubliceerd in: (2024)

A inclusão digital à luz dos direitos humanos
door: Hobaika, Marcelo Bechara de Souza 1978-

O letramento midiático em escolas: lutando contra a desinformação on-line
door: Sobral, Mariana Canto
Gepubliceerd in: (2024)

Media literacy in schools: Fighting online disinformation
door: Sobral, Mariana Canto
Gepubliceerd in: (2024)

Global Media and Information Literacy Assessment Framework: Country readiness and competencies
door: Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO)
Gepubliceerd in: (2013)

Cenário Político Fraturado: o impacto das câmaras de eco na democracia e nas políticas digitais.
Gepubliceerd in: (2024)

O ensino remoto durante a pandemia: desafios e potencialidades na visão dos professores
door: Ferraz, Marina, et al.
Gepubliceerd in: (2024)