Innovation in the use of technologies in teaching and learning processes
Gespeichert in:
1. Verfasser: | Rios, Miguel Angelo Thompson |
---|---|
Weitere Verfasser: | Cetic.br |
Format: | Capítulos de Livro Analíticas |
Sprache: | Englisch |
Veröffentlicht: |
2024
|
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/1283 |
Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
Innovation in the use of technologies in teaching and learning processes
von: Thompson, Miguel
von: Thompson, Miguel
Inovação no uso das tecnologias nos processos de ensino e de aprendizagem
von: Rios, Miguel Angelo Thompson
Veröffentlicht: (2024)
von: Rios, Miguel Angelo Thompson
Veröffentlicht: (2024)
Inovação no uso das tecnologias nos processos de ensino e de aprendizagem
von: Thompson, Miguel
von: Thompson, Miguel
Construindo chatbots com python: usando natural language processing e machine learning.
von: Raj, Sumit.
Veröffentlicht: (2019)
von: Raj, Sumit.
Veröffentlicht: (2019)
History and technology: Challenges in initial teaching training
von: Duran, Maria Renata da Cruz, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Duran, Maria Renata da Cruz, et al.
Veröffentlicht: (2024)
History and technology: challenges in initial teaching training
von: Duran, Maria Renata da Cruz, et al.
von: Duran, Maria Renata da Cruz, et al.
TECHNOLOGIES IN THE CURRICULUM FOR LEARNING AND SUSTAINABLE DEVELOPMENT GOALS
von: Gavassa, Regina Célia Fortuna Broti, et al.
von: Gavassa, Regina Célia Fortuna Broti, et al.
Technologies in the curriculum for learning and Sustainable Development Goals
von: Gavassa, Regina Célia Fortuna Broti, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Gavassa, Regina Célia Fortuna Broti, et al.
Veröffentlicht: (2024)
Deep learning with Python /
von: Chollet, François
Veröffentlicht: (2021)
von: Chollet, François
Veröffentlicht: (2021)
Remote teaching during the pandemic: Challenges and potentials according to teachers
von: Ferraz, Marina, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Ferraz, Marina, et al.
Veröffentlicht: (2024)
Remote teaching during the pandemic: challenges and potentials according to teachers
von: Ferraz, Marina, et al.
von: Ferraz, Marina, et al.
Seven languages in seven weeks: a pragmatic guide to learning programming languages/
von: Tate, Bruce A.
Veröffentlicht: (2010)
von: Tate, Bruce A.
Veröffentlicht: (2010)
Innovation and technology in education: the EDUTEC Guide – a diagnostic and planning tool for educational technology policies
von: Dellagnelo, Lúcia Gomes Vieira
von: Dellagnelo, Lúcia Gomes Vieira
Machine Learning : guia de referência rápida
von: Harrison, Matt, et al.
Veröffentlicht: (2020)
von: Harrison, Matt, et al.
Veröffentlicht: (2020)
Innovation and technology in education: The EduTec Guide – A diagnostic and planning tool for educational technology policies
von: Dellagnelo, Lúcia Gomes Vieira
Veröffentlicht: (2024)
von: Dellagnelo, Lúcia Gomes Vieira
Veröffentlicht: (2024)
Education and digital technologies: Challenges and strategies for the continuity of learning in times of COVID-19
Veröffentlicht: (2021)
Veröffentlicht: (2021)
Innovation in information and communication technologies in health
von: Marin, Heimar de Fatima, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Marin, Heimar de Fatima, et al.
Veröffentlicht: (2024)
The challenge of using technology in the classroom
von: Dannemann, Angela Cristina
Veröffentlicht: (2024)
von: Dannemann, Angela Cristina
Veröffentlicht: (2024)
Innovation in information and communication technologies in health
von: Marin, Heimar de Fátima 1959-, et al.
von: Marin, Heimar de Fátima 1959-, et al.
THE CHALLENGE OF USING TECHNOLOGY IN THE CLASSROOM
von: Dannemann, Angela Cristina
von: Dannemann, Angela Cristina
Curriculum+ platform: content, education, motivation, and learning in public schools
von: Lopes, Camila Aparecida Carvalho, et al.
von: Lopes, Camila Aparecida Carvalho, et al.
THE PROCESSING OF PERSONAL DATA OF CHILDREN AND ADOLESCENTS: PROTECTION AND CONSENT
von: Teffé, Chiara Spadaccini de
von: Teffé, Chiara Spadaccini de
Curriculum+ Platform: Content, education, motivation, and learning in public schools
von: Lopes, Camila Aparecida Carvalho, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Lopes, Camila Aparecida Carvalho, et al.
Veröffentlicht: (2024)
The processing of personal data of children and adolescents: Protection and consent
von: Teffé, Chiara Antonia Spadaccini de
Veröffentlicht: (2024)
von: Teffé, Chiara Antonia Spadaccini de
Veröffentlicht: (2024)
Modeling the influences on conditions of use of different technologies in classrooms
von: Kubota, Luis Claudio, et al.
von: Kubota, Luis Claudio, et al.
The impact of information and communication technologies on business innovation: An exploration
von: Marins, Luciana, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Marins, Luciana, et al.
Veröffentlicht: (2024)
Modeling the influences on conditions of use of different technologies in classrooms
von: Kubota, Luis Claudio, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Kubota, Luis Claudio, et al.
Veröffentlicht: (2024)
New technologies and innovation in enterprises
von: Kergroach, Sandrine, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Kergroach, Sandrine, et al.
Veröffentlicht: (2024)
The impact of information and communication technologies on business innovation: an exploration
von: Marins, Luciana, et al.
von: Marins, Luciana, et al.
ICT in brazilian education: access is advancing. what about learning?
von: Lima, Ana Lúcia D'Império
von: Lima, Ana Lúcia D'Império
Surveillance technologies and education: Mapping the use of facial recognition in public schools
von: Martins, Fernanda, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Martins, Fernanda, et al.
Veröffentlicht: (2024)
ICT in Brazilian education: access is advancing. What about learning?
von: Lima, Ana Lúcia D´ Império
Veröffentlicht: (2012)
von: Lima, Ana Lúcia D´ Império
Veröffentlicht: (2012)
Digital games and learning environments: sociocultural challenges and pedagogiccal possibilities
von: Alves, Lynn Rosalina Gama 1962-, et al.
von: Alves, Lynn Rosalina Gama 1962-, et al.
Digital games and learning environments: Sociocultural challenges and pedagogiccal possibilities
von: Alves, Lynn Rosalina Gama, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Alves, Lynn Rosalina Gama, et al.
Veröffentlicht: (2024)
Innovation and innovative pedagogy to “hack the school”
von: Meira, Luciano
Veröffentlicht: (2024)
von: Meira, Luciano
Veröffentlicht: (2024)
Methodological Framework for Measurement of Access and Use of Information and Communication Technologies (ICT) in Education
von: Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br)
Veröffentlicht: (2016)
von: Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br)
Veröffentlicht: (2016)
Don’t talk to strangers: Interactive resources and personal data processing in children’s apps
von: Cruz, Francisco Carvalho de Brito, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Cruz, Francisco Carvalho de Brito, et al.
Veröffentlicht: (2024)
Pátio Digital: An open government experience and innovation in public education
von: Schneider, Alexandre, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Schneider, Alexandre, et al.
Veröffentlicht: (2024)
Innovation and innovative pedagogy to “hack the school”
von: Meira, Luciano
von: Meira, Luciano
Don’t talk to strangers: interactive resources and personal data processing in children’s apps.
von: Cruz, Francisco Brito, et al.
von: Cruz, Francisco Brito, et al.
Ähnliche Einträge
-
Innovation in the use of technologies in teaching and learning processes
von: Thompson, Miguel -
Inovação no uso das tecnologias nos processos de ensino e de aprendizagem
von: Rios, Miguel Angelo Thompson
Veröffentlicht: (2024) -
Inovação no uso das tecnologias nos processos de ensino e de aprendizagem
von: Thompson, Miguel -
Construindo chatbots com python: usando natural language processing e machine learning.
von: Raj, Sumit.
Veröffentlicht: (2019) -
History and technology: Challenges in initial teaching training
von: Duran, Maria Renata da Cruz, et al.
Veröffentlicht: (2024)