Media literacy: How can education help fight disinformation?
Gorde:
Egile Nagusiak: | Silva, Priscilla, Souza, Carlos Affonso Pereira de, Mangeth, Ana Lara Galhano |
---|---|
Beste egile batzuk: | Cetic.br |
Formatua: | Capítulos de Livro Analíticas |
Hizkuntza: | ingelesa |
Argitaratua: |
2024
|
Gaiak: | |
Sarrera elektronikoa: | https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/1281 |
Etiketak: |
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Antzeko izenburuak
Media literacy: How can education help fight disinformation?
nork: Silva, Priscilla, et al.
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Media literacy in schools: Fighting online disinformation
nork: Sobral, Mariana Canto
Argitaratua: (2024)
nork: Sobral, Mariana Canto
Argitaratua: (2024)
MEDIA LITERACY IN SCHOOLS: FIGHTING ONLINE DISINFORMATION
nork: Canto, Mariana
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Media literacy: como a educação pode ajudar a combater a desinformação?
nork: Silva, Priscilla, et al.
Argitaratua: (2024)
nork: Silva, Priscilla, et al.
Argitaratua: (2024)
Media literacy: como a educação pode ajudar a combater a desinformação?
nork: Silva, Priscilla, et al.
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Infodemic: Disinformation and media literacy in the context of COVID-19
nork: Posetti, Julie, et al.
Argitaratua: (2024)
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Argitaratua: (2024)
Estratégias nacionais sobre Inteligência Artificial: lições para a construção de um modelo brasileiro
nork: Silva, Priscilla, et al.
Argitaratua: (2024)
nork: Silva, Priscilla, et al.
Argitaratua: (2024)
National strategies for Artificial Intelligence: Lessons for building a Brazilian model
nork: Silva, Priscilla, et al.
Argitaratua: (2024)
nork: Silva, Priscilla, et al.
Argitaratua: (2024)
Meaningful connectivity and disinformation: which competencies and knowledge are needed in the age of generative AI?
nork: Sanches, Danielle, et al.
Argitaratua: (2025)
nork: Sanches, Danielle, et al.
Argitaratua: (2025)
Meaningful connectivity and disinformation: Which competencies and knowledge are needed in the age of generative AI?
nork: Sanches, Danielle, et al.
nork: Sanches, Danielle, et al.
Digital skills and gaps of young people dealing with disinformation in Brazil
nork: Konopacki, Marco Antonio, et al.
Argitaratua: (2024)
nork: Konopacki, Marco Antonio, et al.
Argitaratua: (2024)
Digital skills and gaps of young people dealing with disinformation in Brazil
nork: Konopacki, Marco, et al.
nork: Konopacki, Marco, et al.
Cloud empires : how digital platforms are overtaking the state and how we can regain control /
nork: Lehdonvirta, Vili,
Argitaratua: (2022)
nork: Lehdonvirta, Vili,
Argitaratua: (2022)
Own this: how platform cooperatives help workers build a democratic internet
nork: Scholz, Trebor
Argitaratua: (2023)
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Argitaratua: (2023)
Ocupantes de cargos públicos e regulação de plataformas no contexto brasileiro: prerrogativas e responsabilidades
nork: Laura Gabrieli Pereira da Silva, et al.
Argitaratua: (2023)
nork: Laura Gabrieli Pereira da Silva, et al.
Argitaratua: (2023)
Media and information literacy: policy and strategy guidelines; policy brief
nork: Grizzle, Alton, et al.
Argitaratua: (2013)
nork: Grizzle, Alton, et al.
Argitaratua: (2013)
Pós-verdade e fake news : reflexões sobre a guerra de narrativas
nork: Barbosa, Mariana 4107 organização
Argitaratua: (2019)
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Argitaratua: (2019)
Estratégias nacionais sobre Inteligência Artificial: lições para a construção de um modelo brasileiro
nork: Silva, Priscilla, et al.
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National strategies for Artificial Intelligence: Lessons for building a Brazilian model
nork: Silva, Priscilla, et al.
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Global Media and Information Literacy Assessment Framework: Country readiness and competencies
nork: Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO)
Argitaratua: (2013)
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Argitaratua: (2013)
Run as fast you can: you can't catch me, I am the digital paradigm
nork: Rovíra, Sebastián, et al.
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nork: Rovira, Sebastián, et al.
Argitaratua: (2024)
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Desinformação e democracia : a guerra contra as Fake News na internet
nork: Segurado, Rosemary
Argitaratua: (2021)
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Relatório Internet, Desinformação e Democracia
nork: Parajo, Eduardo Fumes, et al.
Argitaratua: (2020)
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O letramento midiático em escolas: lutando contra a desinformação on-line
nork: Sobral, Mariana Canto
Argitaratua: (2024)
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Network propaganda : manipulation, disinformation, and radicalization in American politics
nork: Benkler, Yochai author., et al.
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What contributions can we get from the pilot experience with the “UCA Project” proposed by the Ministry of Education in Brazil, 2010-2012?
nork: Fagundes, Léa da Cruz, et al.
Argitaratua: (2024)
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Argitaratua: (2024)
Internet for the people : the fight for our digital future
nork: Tarnoff, Ben,
Argitaratua: (2022)
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The importance of metrics to ensure security and to fight spam
nork: Hoepers, Cristine, et al.
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nork: Hoepers, Cristine, et al.
Argitaratua: (2024)
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Argitaratua: (2024)
Teacher training and digital literacy: a correlation study on the ICT in education databases
nork: Brasilino, Aline de Mendonça, et al.
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nork: Brasilino, Aline de Mendonça, et al.
Argitaratua: (2024)
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Argitaratua: (2024)
The chaos machine : the inside story of how social media rewired our minds and our world /
nork: Fisher, Max,
Argitaratua: (2022)
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Gamification em help desk e service desk: promovendo engajamento e motivação no século 21 em centros de suporte, help desk e service desk.
nork: Cohen, Roberto
Argitaratua: (2017)
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Algorithms of resistance: the everyday fight against platform power /
nork: Bonini, Tiziano, et al.
Argitaratua: (2024)
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Implantação de Help Desk e Service Desk: como construir e manter pequenos e médios centros de suporte técnico, Help Desk e Service Desk
nork: Cohen, Roberto
Argitaratua: (2016)
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Argitaratua: (2016)
Childhood and the internet: from a media education perspective
nork: Belloni, Maria Luiza
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nork: Belloni, Maria Luiza
Argitaratua: (2024)
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Argitaratua: (2024)
The Imprensa Jovem program and media education in the municipal school system of São Paulo
nork: Lima, Carlos Alberto Mendes, et al.
Argitaratua: (2024)
nork: Lima, Carlos Alberto Mendes, et al.
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The Imprensa Jovem program and media education in the municipal school system of São Paulo
nork: Lima, Carlos Alberto Mendes, et al.
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