Ata uhi

Pátio Digital: uma experiência de governo aberto e inovação na educação pública

Whakaatu ērā atu putanga (1)

I tiakina i:

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Ngā kaituhi matua:	Schneider, Alexandre, Pereira, Fernanda Campagnucci
Ētahi atu kaituhi:	Cetic.br
Hōputu:	Capítulos de Livro Analíticas
Reo:	Português (Brasil)
I whakaputaina:	2024
Ngā marau:	Educação Dados
Urunga tuihono:	https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/1235
Ngā Tūtohu:	Tāpirihia he Tūtohu Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!

Ngā tūemi rite

Pátio digital: uma experiência de governo aberto e inovação na educação pública
mā: Schneider, Alexandre, me ētahi atu.

Pátio Digital: An open government experience and innovation in public education
mā: Schneider, Alexandre, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

Pátio digital: an open government experience and innovation in public education
mā: Schneider, Alexandre, me ētahi atu.

Como implementar uma política de educação aberta e recursos educacionais abertos (REA): guia prática para gestores /
mā: Gonsales, Priscila, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2017)

Manual dos dados abertos: governo /
mā: Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2011)

Recursos educacionais abertos: práticas colaborativas políticas públicas /
mā: Santana, Bianca, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2012)

Inovação tecnológica em educação à distância : uma abordagem convergente
mā: organizador Hekis, Hélio Roberto, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2013)

Qual conceito de Governo Aberto? Uma aproximação aos seus princípios
mā: Bellix, Laila, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

Web para todos: uma visão sobre a acessibilidade Web no governo, na educação e no comércio eletrônico
mā: Silva, Reinaldo Ferraz da, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2020)

A necessidade de justiça de dados na educação
mā: Pangrazio, Luci
I whakaputaina: (2025)

Guia de dados abertos
mā: Pires, Marco Túlio, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

Dados abertos e mobilização cidadã
mā: Winkler, Ingrid, me ētahi atu.

Dados abertos e mobilização cidadã
mā: Winkler, Ingrid, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

Modelo de Maturidade de Dados Abertos: avaliando a publicação e a utilização de dados abertos
I whakaputaina: (2015)

Recursos Educacionais Abertos no Brasil: o estado da arte, desafios e perspectivas para o desenvolvimento e inovação
mā: Santos, Andreia Inamorato dos
I whakaputaina: (2013)

O despertar das consciências: experiências no debate étnico-racial e antirracista em projetos de educação não formal.
mā: org. Rocha, Adriano, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2022)

Infraestruturas públicas digitais: novos desafios para a governança democrática
mā: Vaz, José Carlos, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2025)

Tecnologias de vigilância e educação: mapeamento do uso de reconhecimento facial em escolas públicas
mā: Martins, Fernanda, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

A necessidade de justiça de dados na educação
mā: Pangrazio, Luci

Parceria para Governo Aberto e Relações Internacionais oportunidades e desafios
mā: Guimarães, Caroline Burle dos Santos, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2014)

Guia de incentivo ao (re)uso de dados abertos
mā: Reinhard, Nicolau, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2016)

Guia de Incentivo ao Reuso de Dados Abertos
mā: Reinhard, Nicolau, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2016)

Inovação e tecnologia na educação: Guia EDUTEC – ferramenta de diagnóstico e planejamento de políticas de tecnologia educacional
mā: Dellagnelo, Lúcia Gomes Vieira

Inovação e tecnologia na educação: Guia Edutec – ferramenta de diagnóstico e planejamento de políticas de tecnologia educacional
mā: Dellagnelo, Lúcia Gomes Vieira
I whakaputaina: (2024)

Autoavaliação de habilidades digitais de professores da Educação Básica: relato de experiência de um curso de formação em cidadania digital
mā: Serrão, Bianca Orrico, me ētahi atu.

Autoavaliação de habilidades digitais de professores da Educação Básica: relato de experiência de um curso de formação em cidadania digital
mā: Serrão, Bianca Orrico, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2025)

Possibilidades e desafios para o uso de indicadores culturais e dados abertos na democratização da gestão cultural
mā: Vaz, José Carlos

Possibilidades e desafios para o uso de indicadores culturais e dados abertos na democratização da gestão cultural
mā: Vaz, José Carlos
I whakaputaina: (2024)

Apropriações tecnológicas livres na rede pública estadual de ensino da Bahia: a experiência dos educadores da rede Anísio Teixeira
mā: Wanderley, Yuri Bastos

Manual dos dados abertos: desenvolvedores /
mā: Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2011)

Apropriações tecnológicas livres na rede pública estadual de ensino da Bahia: a experiência dos educadores da Rede Anísio Teixeira
mā: Wanderley, Yuri Bastos
I whakaputaina: (2024)

Infraestruturas públicas digitais: novos desafios para a governança democrática
mā: Vaz, José Carlos, me ētahi atu.

Construindo uma experiência agradável na Web desde o começo com progressive enhancement
mā: Conferência Web.br São Paulo, me ētahi atu.

Educar : a revolução digital na educação
mā: Gabriel, Martha
I whakaputaina: (2013)

Guia conectividade na educação: passo a passo para a conectividade das escolas públicas brasileiras
I whakaputaina: (2021)

Inteligência artificial na educação básica: prática na escola/
mā: Vicari, Rosa Maria, me ētahi atu.

Currículo e políticas públicas de TIC e educação
mā: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini de

Currículo e políticas públicas de TIC e educação
mā: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de
I whakaputaina: (2024)

Resolução CGI.br/RES/2019/022: Apoio a 5ª Semana de Inovação em Gestão Pública do Governo Federal
I whakaputaina: (2025)

Empresas-plataforma e suas governanças sob uma ótima de gênero: narrativas e experiências
mā: Cardoso, Ana Claudia Moreira, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2023)