Formação docente e letramento digital: uma análise de correlação na base da pesquisa TIC Educação

Formação docente e letramento digital: uma análise de correlação na base da pesquisa TIC Educação

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Sábháilte in:

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoirí:	Brasilino, Aline de Mendonça, Pischetola, Magda, Coimbra, Carlos Alberto Quadros
Rannpháirtithe:	Cetic.br
Formáid:	Capítulos de Livro Analíticas
Teanga:	Português (Brasil)
Foilsithe / Cruthaithe:	2024
Ábhair:	Letramento Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC) Tecnologias de informação na educação > Pesquisa > Brasil
Rochtain ar líne:	https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/1173
Clibeanna:	Cuir clib leis Níl clibeanna ann, Bí ar an gcéad duine le clib a chur leis an taifead seo!

Míreanna comhchosúla

Formação docente e letramento digital: uma análise de correlação na base da pesquisa TIC educação.
de réir: Brasilino, Aline, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Teacher training and digital literacy: A correlation study on the ICT in Education databases
de réir: Brasilino, Aline de Mendonça, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Teacher training and digital literacy: a correlation study on the ICT in education databases
de réir: Brasilino, Aline, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Da inclusão ao letramento: habilidades para uma inserção menos assimétrica no mundo digital
de réir: Evangelista, Rafael
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Da inclusão ao letramento: habilidades para uma inserção menos assimétrica no mundo digital
de réir: Evangelista, Rafael de Almeida
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

IA na educação: a importância do letramento crítico em dados
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

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Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Condições de desenvolvimento do letramento digital de crianças e adolescentes
de réir: Araújo, Mônica
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Condições de desenvolvimento do letramento digital de crianças e adolescentes
de réir: Araújo, Mônica Daisy Vieira
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

História e tecnologia: desafio na formação inicial docente
de réir: Duran, Maria Renata da Cruz, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

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de réir: Duran, Maria Renata da Cruz, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Desafios na integração dos direitos humanos à agenda das políticas públicas de inclusão e letramento digital no Brasil
de réir: Nejm, Rodrigo
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Desafios na integração dos direitos humanos à agenda das políticas públicas de inclusão e letramento digital no Brasil
de réir: Nejm, Rodrigo
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Desenvolvendo habilidades e competências para cidadania digital: desafios na formação de professores e na sala de aula
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Diversidade de gênero na Infância e a internet como meio para letramento, regulação e informação
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Uma análise comparativa das habilidades digitais de crianças e adolescentes no Brasil e Uruguai
de réir: Hughes, Cecilia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Uma análise comparativa das habilidades digitais de crianças e adolescentes no Brasil e Uruguai
de réir: Hughes, Cecilia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Formação de docentes para o uso das TIC no ensino/aprendizagem na América Latina
de réir: Bastos, Maria Inês de Souza Ribeiro
Foilsithe / Cruthaithe: (2025)

Das tecnologias digitais à educação: nova cultura e novas lógicas para a formação docente
de réir: Padilha, Marcia
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Das tecnologias digitais à educação: nova cultura e novas lógicas para a formação docente
de réir: Padilha, Marcia
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

From inclusion to literacy: Skills for a less asymmetric insertion in the digital world
de réir: Evangelista, Rafael
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

From inclusion to literacy: Skills for a less asymmetric insertion in the digital world
de réir: Evangelista, Rafael de Almeida
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Traços da aquisição de software para inovação no Brasil: uma análise fatorial com base na pintec 2011
de réir: Pinheiro, Alessandro, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Traços da aquisição de software para inovação no Brasil: uma análise fatorial com base na Pintec 2011
de réir: Pinheiro, Alessandro Maia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Challenges to integrating human rights in the brazilian public policy agenda for digital inclusion and literacy
de réir: Nejm, Rodrigo
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Challenges to integrating human rights in the Brazilian public policy agenda for digital inclusion and literacy
de réir: Nejm, Rodrigo
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Conditions for the development of digital literacy of children
de réir: Araújo, Mônica
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Conditions for the development of digital literacy of children
de réir: Araújo, Mônica Daisy Vieira
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Formação de recursos humanos em informática em saúde
de réir: Marin , Heimar, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Formação de recursos humanos em informática em saúde
de réir: Marin, Heimar de Fatima, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

A comparative analysis of the digital skills of children in Brazil and Uruguay
de réir: Hughes, Cecilia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

A comparative analysis of the digital skills of children in Brazil and Uruguay
de réir: Hughes, Cecilia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Análises de uma juventude conectada : governança da Internet /
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Tecnologias digitais, escola pública e letramentos: pesquisa em tempos pandêmicos
de réir: Azzari, Eliane, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Tecnologias digitais, escola pública e letramentos: pesquisa em tempos pandêmicos
de réir: Azzari, Eliane Fernandes, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Plataforma currículo+: conteúdo, formação, motivação e aprendizagem em escolas públicas
de réir: Lopes, Camila, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Plataforma Currículo+: conteúdo, formação, motivação e aprendizagem em escolas públicas
de réir: Lopes, Camila Aparecida Carvalho, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Estimated demand for internet services based on microdata from the ict households 2015 survey
de réir: Mendonça, Mario, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Segurança digital: uma análise da gestão de riscos em empresas brasileiras
de réir: Barbosa, Alexandre Fernandes
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

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Foilsithe / Cruthaithe: (2024)