Moeda social, tecnologias e desenvolvimento: o Banco Comunitário ICOM na pandemia

Moeda social, tecnologias e desenvolvimento: o Banco Comunitário ICOM na pandemia

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Prif Awduron:	Reis, Camilla, Schommer, Paula Chies, Narzetti, Willian Carlos
Awduron Eraill:	Cetic.br
Fformat:	Capítulos de Livro Analíticas
Iaith:	Português (Brasil)
Cyhoeddwyd:	2024
Pynciau:	Banco Comunitário ICOM Moeda social TIC e pandemia
Mynediad Ar-lein:	https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/1155
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

Eitemau Tebyg

Moeda social, tecnologias e desenvolvimento: o Banco Comunitário ICOM na pandemia
gan: Reis, Camilla, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Social currency, technologies, and development: The ICOM Community Bank in the pandemic
gan: Reis, Camilla, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Social currency, technologies, and development: The ICOM Community Bank in the pandemic
gan: Reis, Camilla, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Fascículo Banco via Internet - Cartilha de Segurança para Internet
Cyhoeddwyd: (2024)

Bancarização digital: ao mesmo tempo em que milhares de pessoas ganham acesso ao sistema, aumenta a oferta de serviços
gan: Prescott, Roberta
Cyhoeddwyd: (2024)

The age of cryptocurrency : how bitcoin and digital money are challenging the global economic order /
gan: Vigna, Paul
Cyhoeddwyd: (2015)

Plataformização da educação em tempos de pandemia
gan: Pretto, Nelson De Luca, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Continuidade do ensino na pandemia COVID-19: o uso de TIC em escolas públicas brasileiras
gan: Macaya, Javiera Fernanda Medina, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

A infraestrutura da Internet brasileira estava preparada para a pandemia?
gan: Bettega, Elisa
Cyhoeddwyd: (2024)

A infraestrutura da Internet brasileira estava preparada para a pandemia?
gan: Bettega, Elisa Terezinha
Cyhoeddwyd: (2024)

A periferia na rede: as TIC e a mobilização coletiva durante a pandemia
gan: Mendonça, Patricia Maria E., et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

A periferia na rede: as TIC e a mobilização coletiva durante a pandemia
gan: Mendonça, Patricia Maria Emerenciano de, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Covid-19, educação on-line e produção acadêmica: uma pandemia com prejuízos majoritariamente femininos
gan: Saldanha, Paloma Mendes, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Covid-19, educação on-line e produção acadêmica: uma pandemia com prejuízos majoritariamente femininos
gan: Saldanha, Paloma Mendes, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Painel TIC COVID-19: Pesquisa sobre o uso da Internet no Brasil durante a pandemia do novo coronavírus - 3ª edição: Ensino remoto e teletrabalho
Cyhoeddwyd: (2024)

Painel TIC COVID-19: Pesquisa sobre o uso da Internet no Brasil durante a pandemia do novo coronavírus - 3ª edição: Ensino remoto e teletrabalho
Cyhoeddwyd: (2024)

Proteção de criança online na pandemia: ferramentas e boas práticas para um ambiente seguro
Cyhoeddwyd: (2023)

Proteção de criança online na pandemia: ferramentas e boas práticas para um ambiente seguro
Cyhoeddwyd: (2023)

Plano de Contingência para as Pesquisas TIC do CGI.br: estratégia de coleta de dados durante a pandemia COVID-19
Cyhoeddwyd: (2024)

Plano de Contingência para as Pesquisas TIC do CGI.br: estratégia de coleta de dados durante a pandemia COVID-19
Cyhoeddwyd: (2024)

Painel TIC COVID-19: Pesquisa sobre o uso da Internet no Brasil durante a pandemia do novo coronavírus - 2ª edição: Serviços públicos on-line, telessaúde e privacidade
Cyhoeddwyd: (2024)

Painel TIC COVID-19: Pesquisa sobre o uso da Internet no Brasil durante a pandemia do novo coronavírus - 2ª edição: Serviços públicos on-line, telessaúde e privacidade
Cyhoeddwyd: (2024)

Painel TIC COVID-19: Pesquisa sobre o uso da Internet no Brasil durante a pandemia do novo coronavírus - 1ª edição: Atividades na Internet, Cultura e Comércio Eletrônico
Cyhoeddwyd: (2024)

Painel TIC COVID-19: Pesquisa sobre o uso da Internet no Brasil durante a pandemia do novo coronavírus - 1ª edição: Atividades na Internet, cultura e comércio eletrônico
Cyhoeddwyd: (2024)

O apoio (e não o treinamento) contribui para a inserção dos excluídos digitalmente: um estudo de caso no Reino Unido durante a pandemia COVID-19
gan: Damodaran, Leela, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

O apoio (e não o treinamento) contribui para a inserção dos excluídos digitalmente: um estudo de caso no Reino Unido durante a pandemia COVID-19
gan: Damodaran, Leela, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Privacidade e proteção de dados durante a pandemia
gan: Venturini, Jamila, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Pesquisa web sobre o uso da Internet no Brasil durante a pandemia do novo coronavírus : Painel TIC COVID-19
Cyhoeddwyd: (2024)

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Cyhoeddwyd: (2024)

Continuity of education during the COVID-19 pandemic: The use of ICT in Brazilian public schools
gan: Macaya, Javiera Fernanda Medina, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Moving forward: Education for the most marginalized post-COVID-19
gan: Unwin, Tim, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

The platformization of education in times of pandemic
gan: Pretto, Nelson De Luca, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Visando o futuro: educação para as populações mais marginalizadas pós-COVID-19
gan: Unwin, Tim, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Influência da Covid-19 na Qualidade da Internet no Brasil
gan: Barbosa, Alexandre, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Resumo Executivo - Pesquisa sobre o uso das Tecnologias de Informação e Comunicação nas escolas brasileiras - TIC Educação 2020
Cyhoeddwyd: (2024)

Executive Summary - Survey on the Use of Information and Communication Technologies in Brazilian Schools - ICT in Education 2020
Cyhoeddwyd: (2024)

Influência da Covid-19 na Qualidade da Internet no Brasil
gan: Barbosa, Alexandre Fernandes, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Resumo Executivo - Pesquisa sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação nas escolas brasileiras : TIC Educação 2020
Cyhoeddwyd: (2024)

Executive Summary - Survey on the use of information and communication technologies in Brazilian Schools : ICT in Education 2020
Cyhoeddwyd: (2024)

Considerações sobre inclusão digital e sobre políticas públicas e programas comunitários de informática nos países do BRICS
gan: Gurstein, Michael
Cyhoeddwyd: (2024)