Imagen de Portada

Tecnologias digitais, escola pública e letramentos: pesquisa em tempos pandêmicos

Mostrar otras versiones (1)

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Azzari, Eliane Fernandes, Doretto, Juliana, Silva, Petrilson Alan Pinheiro da, Silva, Tarcísio Torres, Mór, Walkyria Monte
Otros Autores:	Cetic.br
Formato:	Capítulos de Livro Analíticas
Lenguaje:	Português (Brasil)
Publicado:	2024
Materias:	Escolas públicas Tecnologias de informação na educação > Pesquisa > Brasil
Acceso en línea:	https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/1105
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

Tecnologias digitais, escola pública e letramentos: pesquisa em tempos pandêmicos
por: Azzari, Eliane Fernandes, et al.

Digital technologies, public school, and literacies: research in pandemic times
por: Azzari, Eliane Fernandes, et al.

Digital technologies, public school, and literacies: Research in pandemic times
por: Azzari, Eliane Fernandes, et al.
Publicado: (2024)

Formação de gestores a distância: uma contribuição para a gestão democrática da escola
por: Castro, Alda Maria Duarte Araújo de, et al.
Publicado: (2012)

Do LSD ao PCS: uma história de 40 anos - engenharia de computação e sistemas digitais na Escola Politécnica da USP
por: pesquisador Cytrynowicz, Monica Musatti,, et al.
Publicado: (2011)

Projeto conectados: viabilizando a construção da cultura digital nas escolas públicas paranaenses
por: Brandalise, Mary Angela T. (Mary Angela Teixeira)

Qualidade da infraestrutura das escolas públicas do ensino fundamental no Brasil
por: coordenação Alves, Maria Teresa Gonzaga, et al.
Publicado: (2019)

Projeto CONECTADOS: viabilizando a construção da cultura digital nas escolas públicas paranaenses
por: Brandalise, Mary Ângela Teixeira
Publicado: (2024)

Educação e tecnologias digitais: desafios e estratégias para a continuidade da aprendizagem em tempos de COVID-19
Publicado: (2021)

O LETRAMENTO MIDIÁTICO EM ESCOLAS: LUTANDO CONTRA A DESINFORMAÇÃO ON-LINE
por: Canto, Mariana

O letramento midiático em escolas: lutando contra a desinformação on-line
por: Sobral, Mariana Canto
Publicado: (2024)

Zero-rating no contexto pandêmico: solução para a conectividade da população brasileira?
Publicado: ()

As TIC nas escolas inclusivas: desafio ou realidade?
por: Sebastián Heredero, Eladio

Os limites da banda larga: o papel da conectividade nos usos das TIC para o desenvolvimento das competências digitais nas escolas públicas brasileiras
por: Bettega, Elisa, et al.

Inclusão digital nas escolas públicas : o uso pedagógico dos computadores e o ProInfo Natal/RN
por: Silva, Maria Aparecida Ramos da
Publicado: (2014)

As TIC nas escolas inclusivas: desafio ou realidade?
por: Sebastián-Heredero, Eladio
Publicado: (2024)

A inclusão das TIC nas escolas públicas e as relações intergovernamentais no Brasil
por: Duarte, Marisa

Os limites da banda larga: o papel da conectividade nos usos das TIC para o desenvolvimento das competências digitais nas escolas públicas brasileiras
por: Bettega, Elisa Terezinha, et al.
Publicado: (2024)

A inclusão das TIC nas escolas públicas e as relações intergovernamentais no Brasil
por: Duarte, Marisa Ribeiro Teixeira
Publicado: (2012)

Tempos líquidos /
por: Bauman, Zygmunt, 1925-2017., et al.
Publicado: (2007)

TIC NAS ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL E TERRITÓRIO: UM ESTUDO SOBRE A CIDADE DE BELO HORIZONTE
por: Duarte, Marisa, et al.

Resolução CGI.br/RES/2013/042: Curso de Curta Duração para a Escola Brasileira de Governança da Internet
Publicado: (2025)

The connected project: enabling the construction of digital culture in public schools in Paraná
por: Brandalise, Mary Angela T. (Mary Angela Teixeira)

Recursos digitais na escola: repensando caminhos
por: Santana, Bianca
Publicado: (2024)

Pesquisa sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação nas escolas brasileiras : TIC Educação 2022
Publicado: (2023)

Pesquisa sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação nas escolas brasileiras : TIC Educação 2023
Publicado: (2024)

The CONNECTED project: Enabling the construction of digital culture in public schools in Paraná
por: Brandalise, Mary Ângela Teixeira
Publicado: (2024)

Resumo Executivo - Pesquisa sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação nas escolas brasileiras : TIC Educação 2021
Publicado: (2022)

Resumo Executivo - Pesquisa sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação nas escolas brasileiras : TIC Educação 2022
Publicado: (2023)

Pesquisa sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação nas escolas brasileiras : TIC Educação 2021 : edição COVID-19 : metodologia adaptada
Publicado: (2022)

Como ensinar direitos humanos digitais nas escolas brasileiras?
Publicado: (2023)

Condições de desenvolvimento do letramento digital de crianças e adolescentes
por: Araújo, Mônica Daisy Vieira

IA na educação: a importância do letramento crítico em dados
Publicado: (2023)

Condições de desenvolvimento do letramento digital de crianças e adolescentes
por: Araújo, Mônica Daisy Vieira
Publicado: (2024)

Educação e tecnologias digitais: desafios e estratégias para a continuidade da aprendizagem em tempos de COVID-19
por: Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR
Publicado: (2021)

Desigualdades no letramento digital: definições, indicadores, explicações e implicações para políticas públicas
por: Helsper, Ellen Johanna

Desigualdades no letramento digital: definições, indicadores, explicações e implicações para políticas públicas
por: Helsper, Ellen Johanna
Publicado: (2024)

Educação e tecnologias no Brasil: um estudo de caso longitudinal sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação em 12 escolas públicas
Publicado: (2016)

Tecnologias digitais nas escolas do campo: percepção no contexto de pandemia
por: Britto, Jaqueline de Jesus dos Santos
Publicado: (2024)

Conectando os desconectados em tempos de crise
por: Belli, Luca, et al.
Publicado: (2024)