The Plan Ceibal in pandemic times: Guaranteeing pedagogical continuity in Uruguay
שמור ב:
מחבר ראשי: | Florencia Ripani, María |
---|---|
מחברים אחרים: | Cetic.br |
פורמט: | Capítulos de Livro Analíticas |
שפה: | אנגלית |
יצא לאור: |
2024
|
נושאים: | |
גישה מקוונת: | https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/1102 |
תגים: |
הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|
פריטים דומים
The Plan Ceibal in pandemic times: guaranteeing pedagogical continuity in Uruguay
מאת: Ripani, María Florencia
מאת: Ripani, María Florencia
O Plano Ceibal em tempos de pandemia: a busca pela garantia da continuidade pedagógica no Uruguai
מאת: Florencia Ripani, María
יצא לאור: (2024)
מאת: Florencia Ripani, María
יצא לאור: (2024)
Education innovation challenges in Uruguay during the COVID-19 pandemic
מאת: Florencia Ripani, María
יצא לאור: (2022)
מאת: Florencia Ripani, María
יצא לאור: (2022)
O Plano Ceibal em tempos de pandemia: a busca pela garantia da continuidade pedagógica no Uruguai
מאת: Ripani, María Florencia
מאת: Ripani, María Florencia
Desafios da inovação educacional no Uruguai no contexto da COVID-19
מאת: Florencia Ripani, María
יצא לאור: (2021)
מאת: Florencia Ripani, María
יצא לאור: (2021)
Remote teaching during the pandemic: challenges and potentials according to teachers
מאת: Ferraz, Marina, et al.
מאת: Ferraz, Marina, et al.
Measurement of ICT in health in Uruguay: The Salud.uy program
מאת: Muxí, Cecilia, et al.
יצא לאור: (2024)
מאת: Muxí, Cecilia, et al.
יצא לאור: (2024)
Digital citizenship: The Uruguayan strategy
מאת: Seijo, Magdalena, et al.
יצא לאור: (2024)
מאת: Seijo, Magdalena, et al.
יצא לאור: (2024)
The digital transformation of education: connecting schools, empowering learnrs
מאת: Sepúlveda, Ana
מאת: Sepúlveda, Ana
O ensino remoto durante a pandemia: desafios e pontencialidades na visão dos professores
מאת: Ferraz, Marina, et al.
מאת: Ferraz, Marina, et al.
A transformação digital da educação: concetar as escolas, empoderar os alunos
מאת: Sepúlveda, Ana
מאת: Sepúlveda, Ana
Cidadania digital: a estratégia uruguaia
מאת: Seijo, Magdalena, et al.
יצא לאור: (2024)
מאת: Seijo, Magdalena, et al.
יצא לאור: (2024)
The platformization of education in times of pandemic
מאת: Pretto, Nelson De Luca, et al.
יצא לאור: (2022)
מאת: Pretto, Nelson De Luca, et al.
יצא לאור: (2022)
Education and digital technologies: Challenges and strategies for the continuity of learning in times of COVID-19
יצא לאור: (2021)
יצא לאור: (2021)
Formação de gestores a distância: uma contribuição para a gestão democrática da escola
מאת: Castro, Alda Maria Duarte Araújo de, et al.
יצא לאור: (2012)
מאת: Castro, Alda Maria Duarte Araújo de, et al.
יצא לאור: (2012)
Educação em um cenário de plataformização e de economia de dados
מאת: organizador Evangelista, Rafael de Almeida
יצא לאור: (2024)
מאת: organizador Evangelista, Rafael de Almeida
יצא לאור: (2024)
Tecnologias digitais nas escolas do campo: percepção no contexto de pandemia
מאת: Britto, Jaqueline de Jesus dos Santos
יצא לאור: (2024)
מאת: Britto, Jaqueline de Jesus dos Santos
יצא לאור: (2024)
Resolução CGI.br/RES/2024/037: Apoio ao 29º CIAED Congresso Internacional ABED de Educação a Distância
יצא לאור: (2025)
יצא לאור: (2025)
Resolução CGI.br/RES/2023/017: 28º CIAED – Congresso Nacional ABED de Educação a Distância
יצא לאור: (2025)
יצא לאור: (2025)
Inovação tecnológica em educação à distância : uma abordagem convergente
מאת: organizador Hekis, Hélio Roberto, et al.
יצא לאור: (2013)
מאת: organizador Hekis, Hélio Roberto, et al.
יצא לאור: (2013)
Digital technologies, public school, and literacies: research in pandemic times
מאת: Azzari, Eliane Fernandes, et al.
מאת: Azzari, Eliane Fernandes, et al.
Educação em um cenário de plataformização e de economia de dados: parcerias e assimetrias
יצא לאור: (2022)
יצא לאור: (2022)
Digital technologies, public school, and literacies: Research in pandemic times
מאת: Azzari, Eliane Fernandes, et al.
יצא לאור: (2024)
מאת: Azzari, Eliane Fernandes, et al.
יצא לאור: (2024)
Tecnologias digitais, redes e educação : perspectivas contemporâneas
מאת: organizadora Sales, Mary Valda Souza
יצא לאור: (2020)
מאת: organizadora Sales, Mary Valda Souza
יצא לאור: (2020)
Continuity of education during the COVID-19 pandemic: The use of ICT in Brazilian public schools
מאת: Macaya, Javiera Fernanda Medina, et al.
יצא לאור: (2022)
מאת: Macaya, Javiera Fernanda Medina, et al.
יצא לאור: (2022)
Medição de TIC em saúde no Uruguai: o programa Salud.uy
מאת: Muxí, Cecilia, et al.
יצא לאור: (2024)
מאת: Muxí, Cecilia, et al.
יצא לאור: (2024)
Educação em um cenário de plataformização e de economia dos dados: problemas e conceitos
יצא לאור: (2022)
יצא לאור: (2022)
Educação em um cenário de plataformização e economia de dados: soberania e infraestrutura
יצא לאור: (2023)
יצא לאור: (2023)
The use of information and communication technologies in continuing education in health care
מאת: Figueiredo, Alessandra Aniceto Ferreira de, et al.
יצא לאור: (2024)
מאת: Figueiredo, Alessandra Aniceto Ferreira de, et al.
יצא לאור: (2024)
ICT for Sustainable Development: recommendations for public policies that guarantee rights
יצא לאור: (2024)
יצא לאור: (2024)
Educommunication and the pedagogic-communicational practices of formative assessment: Mapping leadership and dialogic abilities in educational action
מאת: Mello, Luci Ferraz de, et al.
יצא לאור: (2024)
מאת: Mello, Luci Ferraz de, et al.
יצא לאור: (2024)
Educommunication and the pedagogic-communicational practices of formative assessment: mapping leadership and dialogic abilities in educational action
מאת: Mello, Luci Ferraz de, et al.
מאת: Mello, Luci Ferraz de, et al.
Rethinking the political-pedagogic projects for the integration of technologies into the school environment
מאת: Vosgerau, Dilmeire Sant’Anna Ramos, et al.
יצא לאור: (2024)
מאת: Vosgerau, Dilmeire Sant’Anna Ramos, et al.
יצא לאור: (2024)
RETHINKING THE POLITICAL-PEDAGOGIC PROJECTS FOR THE INTEGRATION OF TECHNOLOGIES INTO THE SCHOOL ENVIRONMENT
מאת: Vosgerau, Dilmeire Sant'Anna Ramos, et al.
מאת: Vosgerau, Dilmeire Sant'Anna Ramos, et al.
Remote teaching during the pandemic: Challenges and potentials according to teachers
מאת: Ferraz, Marina, et al.
יצא לאור: (2024)
מאת: Ferraz, Marina, et al.
יצא לאור: (2024)
A comparative analysis of the digital skills of children in Brazil and Uruguay
מאת: Hughes, Cecilia, et al.
יצא לאור: (2024)
מאת: Hughes, Cecilia, et al.
יצא לאור: (2024)
Innovation and technology in education: the EDUTEC Guide – a diagnostic and planning tool for educational technology policies
מאת: Dellagnelo, Lúcia Gomes Vieira
מאת: Dellagnelo, Lúcia Gomes Vieira
The Geneva declaration of principles and plan of action
מאת: World Summit on the Information Society Geneva, Switzerland 3. : 10-12 dec.
יצא לאור: (2003)
מאת: World Summit on the Information Society Geneva, Switzerland 3. : 10-12 dec.
יצא לאור: (2003)
The use of information and communication technologies in continuing education in health care
מאת: Figueirêdo, Alessandra Aniceto Ferreira de, et al.
מאת: Figueirêdo, Alessandra Aniceto Ferreira de, et al.
Innovation and technology in education: The EduTec Guide – A diagnostic and planning tool for educational technology policies
מאת: Dellagnelo, Lúcia Gomes Vieira
יצא לאור: (2024)
מאת: Dellagnelo, Lúcia Gomes Vieira
יצא לאור: (2024)
פריטים דומים
-
The Plan Ceibal in pandemic times: guaranteeing pedagogical continuity in Uruguay
מאת: Ripani, María Florencia -
O Plano Ceibal em tempos de pandemia: a busca pela garantia da continuidade pedagógica no Uruguai
מאת: Florencia Ripani, María
יצא לאור: (2024) -
Education innovation challenges in Uruguay during the COVID-19 pandemic
מאת: Florencia Ripani, María
יצא לאור: (2022) -
O Plano Ceibal em tempos de pandemia: a busca pela garantia da continuidade pedagógica no Uruguai
מאת: Ripani, María Florencia -
Desafios da inovação educacional no Uruguai no contexto da COVID-19
מאת: Florencia Ripani, María
יצא לאור: (2021)