O Plano Ceibal em tempos de pandemia: a busca pela garantia da continuidade pedagógica no Uruguai

Education innovation challenges in Uruguay during the COVID-19 pandemic
由: Florencia Ripani, María
出版: (2022)

Medição de TIC em saúde no Uruguai: o programa Salud.uy
由: Muxí, Cecilia, et al.
出版: (2024)

Cidadania digital: a estratégia uruguaia
由: Seijo, Magdalena, et al.
出版: (2024)

Digital citizenship: The Uruguayan strategy
由: Seijo, Magdalena, et al.
出版: (2024)

O ensino remoto durante a pandemia: desafios e pontencialidades na visão dos professores
由: Ferraz, Marina, et al.

Tecnologias digitais nas escolas do campo: percepção no contexto de pandemia
由: Britto, Jaqueline de Jesus dos Santos
出版: (2024)

The digital transformation of education: connecting schools, empowering learnrs
由: Sepúlveda, Ana

Remote teaching during the pandemic: challenges and potentials according to teachers
由: Ferraz, Marina, et al.

A transformação digital da educação: concetar as escolas, empoderar os alunos
由: Sepúlveda, Ana

Measurement of ICT in health in Uruguay: The Salud.uy program
由: Muxí, Cecilia, et al.
出版: (2024)

Favor fechar os olhos: em busca de um outro tempo
由: Han, Byung-Chul, et al.
出版: (2021)

Formação de gestores a distância: uma contribuição para a gestão democrática da escola
由: Castro, Alda Maria Duarte Araújo de, et al.
出版: (2012)

Plataformização da educação em tempos de pandemia
由: Pretto, Nelson De Luca, et al.
出版: (2021)

Educação e tecnologias digitais: desafios e estratégias para a continuidade da aprendizagem em tempos de COVID-19
出版: (2021)

Educação e tecnologias digitais: desafios e estratégias para a continuidade da aprendizagem em tempos de COVID-19
由: Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR
出版: (2021)

Continuidade do ensino na pandemia COVID-19: o uso de TIC em escolas públicas brasileiras
由: Macaya, Javiera Fernanda Medina, et al.
出版: (2021)

Educação em um cenário de plataformização e de economia de dados
由: organizador Evangelista, Rafael de Almeida
出版: (2024)

Resolução CGI.br/RES/2024/037: Apoio ao 29º CIAED Congresso Internacional ABED de Educação a Distância
出版: (2025)

Resolução CGI.br/RES/2023/017: 28º CIAED – Congresso Nacional ABED de Educação a Distância
出版: (2025)

Inovação tecnológica em educação à distância : uma abordagem convergente
由: organizador Hekis, Hélio Roberto, et al.
出版: (2013)

Uso para gestão escolar e atividades pedagógicas
由: Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br)
出版: (2016)

Tecnologias digitais, redes e educação : perspectivas contemporâneas
由: organizadora Sales, Mary Valda Souza
出版: (2020)

Educação em um cenário de plataformização e de economia de dados: parcerias e assimetrias
出版: (2022)

Comunidade: a busca por segurança no mundo atual.
由: - Bauman, Zygmunt
出版: (2022)

Fake-news x evidências em saúde em tempos de pandemia: um desafio para internet!
出版: (2023)

Trilha 4 - Garantia de Direitos na rede e Marco Civil da Internet
出版: (2012)

Educação em um cenário de plataformização e de economia dos dados: problemas e conceitos
出版: (2022)

Educação em um cenário de plataformização e economia de dados: soberania e infraestrutura
出版: (2023)

Registrar um domínio .br dá segurança e identidade : a busca por uma presença na internet explodiu durante o período da pandemia
出版: (2024)

Tempos líquidos /
由: Bauman, Zygmunt, 1925-2017., et al.
出版: (2007)

Plano de Contingência para as Pesquisas TIC do CGI.br: estratégia de coleta de dados durante a pandemia COVID-19
出版: (2020)

Direitos fundamentais da criança no ambiente digital: o dever de garantia da absoluta prioridade.
由: Henriques, Isabella Vieira Machado
出版: (2023)

UMA ABORDAGEM SISTEMÁTICA PARA FACILITAR A INTEGRAÇÃO EFETIVA DAS TIC À PRÁTICA PEDAGÓGICA
由: Park, Jonghwi, et al.

Uma abordagem sistemática para facilitar a integração efetiva das TIC à prática pedagógica
由: Park, Jonghwi, et al.
出版: (2024)

Medição de TIC em saúde no Uruguai: o programa salud.uy
由: Muxí, Cecilia, et al.

NOTA PÚBLICA em razão do cenário de quarentena e isolamento social pela pandemia da COVID-19
出版: (2025)