O apoio (e não o treinamento) contribui para a inserção dos excluídos digitalmente: um estudo de caso no Reino Unido durante a pandemia COVID-19
محفوظ في:
المؤلفون الرئيسيون: | Damodaran, Leela, Olphert, Wendy, Sandhu, Jatinder |
---|---|
مؤلفون آخرون: | Cetic.br |
التنسيق: | Capítulos de Livro Analíticas |
اللغة: | Português (Brasil) |
منشور في: |
2024
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/1088 |
الوسوم: |
![]()
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
O apoio (e não o treinamento) contribui para a inserção dos excluídos digitalmente: um estudo de caso no Reino Unido durante a pandemia COVID-19
حسب: Damodaran, Leela, وآخرون
منشور في: (2024) -
Support – not training – gets the digitally excluded online: A case study in the UK during the COVID-19 pandemic
حسب: Damodaran, Leela, وآخرون
منشور في: (2024) -
Support – not training – gets the digitally excluded online: A case study in the UK during the COVID-19 pandemic
حسب: Damodaran, Leela, وآخرون
منشور في: (2024) -
Governo digital no Brasil, no México e nos Estados Unidos: esforços iniciais e o status atual
حسب: García, José, وآخرون
منشور في: (2024) -
Governo digital no Brasil, no México e nos Estados Unidos: esforços iniciais e o status atual
حسب: Gil-Garcia, Jose Ramon, وآخرون
منشور في: (2024)