Conditions for the development of digital literacy of children
সংরক্ষণ করুন:
| প্রধান লেখক: | |
|---|---|
| অন্যান্য লেখক: | |
| বিন্যাস: | Capítulos de Livro Analíticas |
| ভাষা: | ইংরেজি |
| প্রকাশিত: |
2024
|
| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/1082 |
| ট্যাগগুলো: |
ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|
অনুরূপ উপাদানগুলি
Conditions for the development of digital literacy of children
অনুযায়ী: Araújo, Mônica Daisy Vieira
অনুযায়ী: Araújo, Mônica Daisy Vieira
Condições de desenvolvimento do letramento digital de crianças e adolescentes
অনুযায়ী: Araújo, Mônica Daisy Vieira
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Araújo, Mônica Daisy Vieira
প্রকাশিত: (2024)
Condições de desenvolvimento do letramento digital de crianças e adolescentes
অনুযায়ী: Araújo, Mônica Daisy Vieira
অনুযায়ী: Araújo, Mônica Daisy Vieira
Skills matter : further results from the survey of adult skills.
অনুযায়ী: Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico
প্রকাশিত: (2016)
অনুযায়ী: Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico
প্রকাশিত: (2016)
OECD skills outlook 2013 : first results from the survey of adult skills /
অনুযায়ী: Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico
প্রকাশিত: (2013)
অনুযায়ী: Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico
প্রকাশিত: (2013)
National Digital Competences Initiative e.2030 Portugal INCoDE e.2030
অনুযায়ী: INCoDe.2030
অনুযায়ী: INCoDe.2030
Information for All Programme
অনুযায়ী: Unesco
প্রকাশিত: (2014)
অনুযায়ী: Unesco
প্রকাশিত: (2014)
The survey of adult skills : reader's companion.
অনুযায়ী: Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico
প্রকাশিত: (2016)
অনুযায়ী: Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico
প্রকাশিত: (2016)
A comparative analysis of the digital skills of children in Brazil and Uruguay
অনুযায়ী: Hughes, Cecilia, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Hughes, Cecilia, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
Media and information literacy: policy and strategy guidelines; policy brief
অনুযায়ী: Grizzle, Alton, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2013)
অনুযায়ী: Grizzle, Alton, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2013)
From inclusion to literacy: Skills for a less asymmetric insertion in the digital world
অনুযায়ী: Evangelista, Rafael de Almeida
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Evangelista, Rafael de Almeida
প্রকাশিত: (2024)
From inclusion to literacy: skills for a less asymmetric insertion in the digital world
অনুযায়ী: Evangelista, Rafael de Almeida
অনুযায়ী: Evangelista, Rafael de Almeida
Participation of children in Artificial Intelligence policies and development
অনুযায়ী: Brossi, Lionel
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Brossi, Lionel
প্রকাশিত: (2024)
Participation of children in Artificial Intelligence policies and development
অনুযায়ী: Brossi, Lionel
অনুযায়ী: Brossi, Lionel
Desenvolvendo habilidades e competências para cidadania digital: desafios na formação de professores e na sala de aula
প্রকাশিত: (2024)
প্রকাশিত: (2024)
Challenges to integrating human rights in the brazilian public policy agenda for digital inclusion and literacy
অনুযায়ী: Nejm, Rodrigo
অনুযায়ী: Nejm, Rodrigo
Challenges to integrating human rights in the Brazilian public policy agenda for digital inclusion and literacy
অনুযায়ী: Nejm, Rodrigo
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Nejm, Rodrigo
প্রকাশিত: (2024)
What scares children on the Internet in Brazil: responses of children in Brazil between 2012 and 2014.
অনুযায়ী: Eisenberg, Zena, অন্যান্য
অনুযায়ী: Eisenberg, Zena, অন্যান্য
Diversidade de gênero na Infância e a internet como meio para letramento, regulação e informação
প্রকাশিত: (2024)
প্রকাশিত: (2024)
Government digital services and children: Challenges to the digital transformation
অনুযায়ী: Pelter, Zoë, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Pelter, Zoë, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
Government digital services and children: challenges to the digital transformation
অনুযায়ী: Pelter, Zoë, অন্যান্য
অনুযায়ী: Pelter, Zoë, অন্যান্য
What scares children on the Internet in Brazil: Responses of children in Brazil between 2012 and 2014
অনুযায়ী: Eisenberg, Zena Winona, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Eisenberg, Zena Winona, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
Global Media and Information Literacy Assessment Framework: Country readiness and competencies
অনুযায়ী: Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO)
প্রকাশিত: (2013)
অনুযায়ী: Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO)
প্রকাশিত: (2013)
Teacher training and digital literacy: a correlation study on the ICT in education databases
অনুযায়ী: Brasilino, Aline de Mendonça, অন্যান্য
অনুযায়ী: Brasilino, Aline de Mendonça, অন্যান্য
Uma análise comparativa das habilidades digitais de crianças e adolescentes no Brasil e Uruguai
অনুযায়ী: Hughes, Cecilia, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Hughes, Cecilia, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
Teacher training and digital literacy: A correlation study on the ICT in Education databases
অনুযায়ী: Brasilino, Aline de Mendonça, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Brasilino, Aline de Mendonça, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
Internet use and appropriation by children
অনুযায়ী: Marques, Jane Aparecida
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Marques, Jane Aparecida
প্রকাশিত: (2024)
Internet use and appropriation by children
অনুযায়ী: Marques, Jane Aparecida
অনুযায়ী: Marques, Jane Aparecida
Strategies for the full protection of children in the digital world
অনুযায়ী: Egas, Heloiza de Almeida Prado Botelho
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Egas, Heloiza de Almeida Prado Botelho
প্রকাশিত: (2024)
Strategies for the full protection of children in the digital world
অনুযায়ী: Egas, Heloiza
অনুযায়ী: Egas, Heloiza
Children’s changing online experiences in a longitudinal perspective
অনুযায়ী: Hasebrink, Uwe
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Hasebrink, Uwe
প্রকাশিত: (2024)
Social stratification as an explanatory variable in studies of children’s Internet use
অনুযায়ী: Ólafsson, Kjartan
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Ólafsson, Kjartan
প্রকাশিত: (2024)
Online marketing communications directed at children and the social purpose of the Internet
অনুযায়ী: Karageorgiadis, Ekaterine, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Karageorgiadis, Ekaterine, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
Children’s changing online experiences in a longitudinal perspective
অনুযায়ী: Hasebrink, Uwe
অনুযায়ী: Hasebrink, Uwe
Data protection of children and digital education: challenges and perspective
অনুযায়ী: Coelho, João Francisco de Aguiar, অন্যান্য
অনুযায়ী: Coelho, João Francisco de Aguiar, অন্যান্য
Mental health and social isolation in the pandemic: The impact and use of technology by children
অনুযায়ী: Scavacini, Karen, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Scavacini, Karen, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
“Sending nudes”: Opportunities and risks related to the sexual rights of children on the Internet
অনুযায়ী: Nejm, Rodrigo, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Nejm, Rodrigo, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
Challenges, dilemmas, and interpretations of Internet use by Brazilian children and young people
অনুযায়ী: Assis, Regina Alcantara de
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Assis, Regina Alcantara de
প্রকাশিত: (2024)
Online marketing communications directed at children and the social purpose of the internet
অনুযায়ী: Karageorgiadis, Ekaterine, অন্যান্য
অনুযায়ী: Karageorgiadis, Ekaterine, অন্যান্য
Social stratification as an explanatory variable in studies of children’s internet use
অনুযায়ী: Ólafsson, Kjartan
অনুযায়ী: Ólafsson, Kjartan