The empowerment of peripheral girls in São Paulo city through digital information and communication technologies and media and information literacy to leave no one behind
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Rehder, Maria |
---|---|
مؤلفون آخرون: | Cetic.br |
التنسيق: | Capítulos de Livro Analíticas |
اللغة: | الإنجليزية |
منشور في: |
2024
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/1031 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
The empowerment of peripheral girls in São Paulo city through digital information and communication technologies and media and information literacy to leave no one behind
حسب: Rehder, Maria
حسب: Rehder, Maria
Keep your eyes on your city's social indicators: the Nossa São Paulo Network and the empowerment of civil society
حسب: Pozzebon, Marlei, وآخرون
حسب: Pozzebon, Marlei, وآخرون
Keep your eyes on your city's social indicators: The Nossa São Paulo Network and the empowerment of civil society
حسب: Pozzebon, Marlei, وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Pozzebon, Marlei, وآخرون
منشور في: (2024)
Media and information literacy: policy and strategy guidelines; policy brief
حسب: Grizzle, Alton, وآخرون
منشور في: (2013)
حسب: Grizzle, Alton, وآخرون
منشور في: (2013)
Global Media and Information Literacy Assessment Framework: Country readiness and competencies
حسب: Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO)
منشور في: (2013)
حسب: Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO)
منشور في: (2013)
Behind the screen: content moderation in the shadows of social media
حسب: Roberts, Sara T.
منشور في: (2021)
حسب: Roberts, Sara T.
منشور في: (2021)
Girls online: The perceptions of girls about online gender violence
حسب: Montenegro, Luísa Martins Barroso, وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Montenegro, Luísa Martins Barroso, وآخرون
منشور في: (2024)
Girls online: the perceptions of girls about online gender violence.
حسب: Montenegro, Luisa Martins Barroso, وآخرون
حسب: Montenegro, Luisa Martins Barroso, وآخرون
Web portals of brazilian state governments: services and information one click away (?)
حسب: Dufloth, Simone Cristina, وآخرون
حسب: Dufloth, Simone Cristina, وآخرون
Web portals of Brazilian state governments: Services and information one click away (?)
حسب: Dufloth, Simone Cristina, وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Dufloth, Simone Cristina, وآخرون
منشور في: (2024)
Information technology infrastructure: the platform of a smart city
حسب: MIranda, Paulo Roberto de Mello, وآخرون
حسب: MIranda, Paulo Roberto de Mello, وآخرون
Information technology infrastructure: The platform of a smart city
حسب: Miranda, Paulo Roberto de Mello, وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Miranda, Paulo Roberto de Mello, وآخرون
منشور في: (2024)
Adobe InDesign CS3 one-on-one
حسب: McClelland, Deke, 1962-
منشور في: (2008)
حسب: McClelland, Deke, 1962-
منشور في: (2008)
One Internet
حسب: Global Commission on Internet Governance
منشور في: (2016)
حسب: Global Commission on Internet Governance
منشور في: (2016)
New digital information and communication technologies and their relationship with literacy levels
حسب: Catelli Junior, Roberto, وآخرون
حسب: Catelli Junior, Roberto, وآخرون
New digital information and communication technologies and their relationship with literacy levels
حسب: Catelli Junior, Roberto, وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Catelli Junior, Roberto, وآخرون
منشور في: (2024)
Media literacy in schools: Fighting online disinformation
حسب: Sobral, Mariana Canto
منشور في: (2024)
حسب: Sobral, Mariana Canto
منشور في: (2024)
MEDIA LITERACY IN SCHOOLS: FIGHTING ONLINE DISINFORMATION
حسب: Canto, Mariana
حسب: Canto, Mariana
Infodemic: Disinformation and media literacy in the context of COVID-19
حسب: Posetti, Julie, وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Posetti, Julie, وآخرون
منشور في: (2024)
Bringing ICT to persons with disabilities for their empowerment
حسب: Kasinskaite-Buddeberg, Irmgarda
حسب: Kasinskaite-Buddeberg, Irmgarda
Bringing ICT to persons with disabilities for their empowerment
منشور في: (2024)
منشور في: (2024)
Media literacy: How can education help fight disinformation?
حسب: Silva, Priscilla, وآخرون
حسب: Silva, Priscilla, وآخرون
Media literacy: How can education help fight disinformation?
حسب: Silva, Priscilla, وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Silva, Priscilla, وآخرون
منشور في: (2024)
Making the Cisco connection : the story behind the real internet superpower
حسب: Bunnell, David, وآخرون
منشور في: (2000)
حسب: Bunnell, David, وآخرون
منشور في: (2000)
Smart cities
منشور في: (2024)
منشور في: (2024)
Smart Cities
منشور في: (2024)
منشور في: (2024)
Media literacy: como a educação pode ajudar a combater a desinformação?
حسب: Silva, Priscilla, وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Silva, Priscilla, وآخرون
منشور في: (2024)
Media literacy: como a educação pode ajudar a combater a desinformação?
حسب: Silva, Priscilla, وآخرون
حسب: Silva, Priscilla, وآخرون
Funding culture through the application of ICT: the BNDES culture matchfunding program
حسب: Zendron, Patricia, وآخرون
حسب: Zendron, Patricia, وآخرون
Funding culture through the application of ICT: The BNDES Culture Matchfunding Program
حسب: Zendron, Patricia, وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Zendron, Patricia, وآخرون
منشور في: (2024)
Bookmarks : a manual for combating hate speech online through human rights education
حسب: Keen, Ellie, وآخرون
منشور في: (2014)
حسب: Keen, Ellie, وآخرون
منشور في: (2014)
Planet Google : one company's audacious plan to organize everything we know
حسب: Stross, Randall E.
منشور في: (2008)
حسب: Stross, Randall E.
منشور في: (2008)
The Imprensa Jovem program and media education in the municipal school system of São Paulo
حسب: Lima, Carlos Alberto Mendes, وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Lima, Carlos Alberto Mendes, وآخرون
منشور في: (2024)
The Imprensa Jovem program and media education in the municipal school system of São Paulo
حسب: Lima, Carlos Alberto Mendes, وآخرون
حسب: Lima, Carlos Alberto Mendes, وآخرون
Borders in cyberspace : information policy and the global information infrastructure
حسب: Kahin, Brian editor, وآخرون
منشور في: (1997)
حسب: Kahin, Brian editor, وآخرون
منشور في: (1997)
The ethics of information /
حسب: Floridi, Luciano, 1964-
منشور في: (2013)
حسب: Floridi, Luciano, 1964-
منشور في: (2013)
O empoderamento de meninas periféricas na cidade de São Paulo por meio de tecnologias digitais de informação e comuicação e de alfabetização midiática e informacional para nõa deixar ninguém para trás
حسب: Rehder, Maria
حسب: Rehder, Maria
O empoderamento de meninas periféricas na cidade de São Paulo por meio de tecnologias digitais de informação e comunicação e de alfabetização midiática e informacional para não deixar ninguém para trás
حسب: Rehder, Maria
منشور في: (2024)
حسب: Rehder, Maria
منشور في: (2024)
Digital cities: building a cooperative and innovative ecosystem
حسب: Pupatto, Lygia Lumina
حسب: Pupatto, Lygia Lumina
Digital cities: Building a cooperative and innovative ecosystem
حسب: Pupatto, Lygia Lumina
منشور في: (2024)
حسب: Pupatto, Lygia Lumina
منشور في: (2024)
مواد مشابهة
-
The empowerment of peripheral girls in São Paulo city through digital information and communication technologies and media and information literacy to leave no one behind
حسب: Rehder, Maria -
Keep your eyes on your city's social indicators: the Nossa São Paulo Network and the empowerment of civil society
حسب: Pozzebon, Marlei, وآخرون -
Keep your eyes on your city's social indicators: The Nossa São Paulo Network and the empowerment of civil society
حسب: Pozzebon, Marlei, وآخرون
منشور في: (2024) -
Media and information literacy: policy and strategy guidelines; policy brief
حسب: Grizzle, Alton, وآخرون
منشور في: (2013) -
Global Media and Information Literacy Assessment Framework: Country readiness and competencies
حسب: Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO)
منشور في: (2013)