Ata uhi

O empoderamento de meninas periféricas na cidade de São Paulo por meio de tecnologias digitais de informação e comunicação e de alfabetização midiática e informacional para não deixar ninguém para trás

Whakaatu ērā atu putanga (1)

I tiakina i:

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Kaituhi matua:	Rehder, Maria
Ētahi atu kaituhi:	Cetic.br
Hōputu:	Capítulos de Livro Analíticas
Reo:	Português (Brasil)
I whakaputaina:	2024
Ngā marau:	Tecnologia Digital
Urunga tuihono:	https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/1030
Ngā Tūtohu:	Tāpirihia he Tūtohu Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!

Ngā tūemi rite

O empoderamento de meninas periféricas na cidade de São Paulo por meio de tecnologias digitais de informação e comuicação e de alfabetização midiática e informacional para nõa deixar ninguém para trás
mā: Rehder, Maria

Alfabetização midiática e informacional: diretrizes para a formulação de políticas e estratégias
mā: Grizzle, Alton, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2016)

Alfabetização midiática e informacional: diretrizes para a formulação de políticas e estratégias: resumo sobre as politicas da AMI
mā: Unesco
I whakaputaina: (2016)

Marco de Avaliação Global da Alfabetização Midiática e Informacional (AMI): disposição e competências do país
mā: Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO)
I whakaputaina: (2016)

Infodemia: a desinformação e a alfabetização midiática no contexto da COVID-19
mā: Albu, Debora, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

Meninas na rede: as percepções de meninas sobre a violência on-line de gênero
mā: Montenegro, Luísa Martins Barroso, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

Meninas na rede: as percepções de meninas sobre a violência on-line de gênero
mā: Montenegro, Luisa Martins Barroso, me ētahi atu.

A menina com os olhos ocupados
mā: Carrilho, André
I whakaputaina: (2024)

Levando as TIC a pessoas com deficiência para seu empoderamento
mā: Kasinskaite-Buddeberg, Irmgarda

Levando as TIC a pessoas com deficiência para seu empoderamento
mā: Kasinskaite-Buddeberg, Irmgarda
I whakaputaina: (2024)

Manifesto pela educação midiática /
mā: Buckingham, David, 1954-, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2022)

Resolução CGI.br/RES/2025/007: Apoio ao evento Encontro de Redes Comunitárias Urbanas e Periféricas
I whakaputaina: (2025)

Alfabetização em dados em escolas de Ensino Fundamental e Médio
mā: Robertson, Judy

Alfabetização em dados em escolas de Ensino Fundamental e Médio
mā: Robertson, Judy
I whakaputaina: (2025)

Ciudadanas 2020 : el gobierno de la información /
mā: coord. 2253 Reyes Olmedo, Patricia, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2011)

Indicadores de desenvolvimento da mídia: marco para a avaliação do desenvolvimento dos meios de comunicação
mā: Unesco, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2010)

Aprenda UML por meio de estudos de caso
mā: Góes, Wilson Moraes.
I whakaputaina: (2015)

Opacidade Ambiental e o desastre ecológico por trás do desenvolvimento da Inteligência Artificial
I whakaputaina: (2025)

Hackeando o futuro: educação popular e novas tecnologias no empoderamento de periferias
I whakaputaina: (2025)

Información y comunicación
mā: Ferrer Rodríguez, Eulalio
I whakaputaina: (1998)

Ciudadanas 2020 III : el gobierno de la información /
mā: coord. 2253 Reyes Olmedo, Patricia, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

Diversidade de gênero na Infância e a internet como meio para letramento, regulação e informação
I whakaputaina: (2024)

Programa Imprensa Jovem e a educação midiática na rede municipal de São Paulo
mā: Lima, Carlos Alberto Mendes, me ētahi atu.

Programa Imprensa Jovem e a educação midiática na rede municipal de São Paulo
mā: Lima, Carlos Alberto Mendes, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

Fruição cultural em meios digitais: conectividade para acesso à diversidade cultural
mā: Riegel, Viviane, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

Fruição cultural em meios digitais: conectividade para acesso à diversidade cultural
mā: Riegel, Viviane, me ētahi atu.

Relatório Global UNESCO: abrindo novos caminhos para o empoderamento: TIC no acesso à informação e ao conhecimento para as pessoas com deficiência
I whakaputaina: (2014)

Colonialismo digital: tecnologias de rastreamento online e a economia informacional
mā: Avelino, Rodolfo da Silva
I whakaputaina: (2023)

La sociedad de la información en América Latina y el Caribe : desarrollo de las tecnologías y tecnologías para el desarrollo
mā: Peres, Wilson, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2009)

Un camino para el desarrollo sostenible de las ciudades: el uso de tecnologías de la información y la comunicación en la gestión urbana.
mā: Jereissati, Tatiana, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

Marco Referencial Metodológico para la Medición del Acceso y Uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en Educación
mā: Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br)
I whakaputaina: (2016)

Seus dados são Nossos dados: a mineração por meio de cookies
I whakaputaina: (2023)

Alfabetização e TIC: os testes adaptativos informatizados (TAI) como recurso
mā: Alavarse, Ocimar Munhoz, me ētahi atu.

Alfabetização e TIC: os testes adaptativos informatizados (TAI) como recurso
mā: Alavarse, Ocimar Munhoz, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

NOTA PÚBLICA do CGI.br sobre a Norma 004 de 1995, que trata do uso de meios da rede pública de telecomunicações para acesso à Internet
I whakaputaina: (2025)

Dos meios as mediações: comunicação, cultura e hegemonia/
mā: Martín B., Jesús (Martín Barbero), me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

De olho nos indicadores sociais da sua cidade: a rede nossa São Paulo e o empoderamento da sociedade civil
mā: Pozzebon, Marlei, me ētahi atu.

De olho nos indicadores sociais da sua cidade: a Rede Nossa São Paulo e o empoderamento da sociedade civil
mā: Pozzebon, Marlei, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

Resolução CGI.br/RES/2013/026: Apoio ao evento "Sthart – 1º Programa de Seleção Universitária para o Meio Digital" da APADI
I whakaputaina: (2025)

O acesso às tecnologias de informação e comunicação no Brasil em meio às desigualdades históricas
mā: Fonseca, Francisco César Pinto da