From inclusion to literacy: Skills for a less asymmetric insertion in the digital world

From inclusion to literacy: Skills for a less asymmetric insertion in the digital world

Diğer sürümleri göster (1)

Kaydedildi:

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Evangelista, Rafael de Almeida
Diğer Yazarlar:	Cetic.br
Materyal Türü:	Capítulos de Livro Analíticas
Dil:	Inglês
Baskı/Yayın Bilgisi:	2024
Konular:	Letramento Inclusão digital
Online Erişim:	https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/1025
Etiketler:	Etiketle Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!

Benzer Materyaller

From inclusion to literacy: Skills for a less asymmetric insertion in the digital world
Yazar:: Evangelista, Rafael
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Da inclusão ao letramento: habilidades para uma inserção menos assimétrica no mundo digital
Yazar:: Evangelista, Rafael de Almeida
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Da inclusão ao letramento: habilidades para uma inserção menos assimétrica no mundo digital
Yazar:: Evangelista, Rafael
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Challenges to integrating human rights in the brazilian public policy agenda for digital inclusion and literacy
Yazar:: Nejm, Rodrigo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Challenges to integrating human rights in the Brazilian public policy agenda for digital inclusion and literacy
Yazar:: Nejm, Rodrigo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Skills and digital inclusion: the role of schools
Yazar:: Wagner, Flávio Rech
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Skills and digital inclusion: The role of schools
Yazar:: Wagner, Flávio Rech
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Digital inclusion: an analysis of data from bayesian networks
Yazar:: Barreto, Luís Fernando Britto Pereira de Mello
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

A comparative analysis of the digital skills of children in Brazil and Uruguay
Yazar:: Hughes, Cecilia, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

A comparative analysis of the digital skills of children in Brazil and Uruguay
Yazar:: Hughes, Cecilia, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Digital inclusion: an analysis of data from bayesian networks
Yazar:: Barreto, Luis Fernando Mello
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Conditions for the development of digital literacy of children
Yazar:: Araújo, Mônica
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Conditions for the development of digital literacy of children
Yazar:: Araújo, Mônica Daisy Vieira
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Desafios na integração dos direitos humanos à agenda das políticas públicas de inclusão e letramento digital no Brasil
Yazar:: Nejm, Rodrigo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Desafios na integração dos direitos humanos à agenda das políticas públicas de inclusão e letramento digital no Brasil
Yazar:: Nejm, Rodrigo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

The ICT in education survey: from inclusion to digital culture
Yazar:: Iannone, Leila Rentroia, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

The ICT in Education survey: From inclusion to digital culture
Yazar:: Iannone, Leila Rentroia, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

From digital exclusion to inclusion at school: the effective use of ICT for a perspective of emancipation
Yazar:: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini de, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

From digital exclusion to inclusion at school: The effective use of ICT for a perspective of emancipation
Yazar:: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Digital inclusion indicators
Yazar:: Rodrigues, Aline Visconti, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Digital inclusion indicators
Yazar:: Bertoncello, Ludhiana, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Towards inclusive knowledge societies, but where do we stand today? Measuring progress made since the world summit on the information society
Yazar:: Wachholz, Cédric
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Towards inclusive knowledge societies, but where do we stand today? Measuring progress made since the World Summit on the Information Society
Yazar:: Wachholz, Cédric
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Digital inclusion, innovation and universities
Yazar:: Wagner, Flávio
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

For digital inclusion beyond marketplace
Yazar:: Soares, Gustavo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Public policies and digital inclusion
Yazar:: Afonso, Carlos Alberto
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

For digital inclusion beyond marketplace
Yazar:: Soares, Gustavo Gindre Monteiro
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Public policies and digital inclusion
Yazar:: Afonso, Carlos Alberto
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Digital inclusion, innovation and universities
Yazar:: Wagner, Flávio Rech
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Teacher training and digital literacy: A correlation study on the ICT in Education databases
Yazar:: Brasilino, Aline de Mendonça, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Teacher training and digital literacy: a correlation study on the ICT in education databases
Yazar:: Brasilino, Aline, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Digital inclusion of small and medium entrepeneurs in Brazil
Yazar:: Cleto, Nivaldo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Digital inclusion of small and medium entrepreneurs in Brazil
Yazar:: Cleto, Nivaldo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

The digital inclusion as far as the human rights
Yazar:: Hobaika, Marcelo Bechara de Souza
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Desenvolvendo habilidades e competências para cidadania digital: desafios na formação de professores e na sala de aula
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

IA na educação: a importância do letramento crítico em dados
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

IA na educação: a importância do letramento crítico em dados
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

The digital divide in online privacy and safety skills: evidence from the Israeli case
Yazar:: Dodel, Matías, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

The digital divide in online privacy and safety skills: Evidence from the Israeli case
Yazar:: Dodel, Matías, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Mobile communication: as a path to digital inclusion?
Yazar:: Mascheroni, Giovanna
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)