Education for the knowledge society? An analysis of policies on the use of ICT in schools in Brazil and Argentina

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Hlavní autor: Venturini, Jamila
Jazyk:angličtina
Témata:
On-line přístup:https://catalogo.acervo.nic.br/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=977
Tagy: Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!