Education for the knowledge society? An analysis of policies on the use of ICT in schools in Brazil and Argentina

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia: Venturini, Jamila
Hizkuntza:ingelesa
Gaiak:
Sarrera elektronikoa:https://catalogo.acervo.nic.br/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=977
Etiketak: Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!