Curriculum+ platform: content, education, motivation, and learning in public schools
সংরক্ষণ করুন:
| প্রধান লেখক: | , , |
|---|---|
| ভাষা: | ইংরেজি |
| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://catalogo.acervo.nic.br/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=839 |
| ট্যাগগুলো: |
ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|
অনুরূপ উপাদানগুলি
Curriculum+ Platform: Content, education, motivation, and learning in public schools
অনুযায়ী: Lopes, Camila Aparecida Carvalho, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Lopes, Camila Aparecida Carvalho, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
Plataforma currículo+: conteúdo, formação, motivação e aprendizagem em escolas públicas
অনুযায়ী: Lopes, Camila Aparecida Carvalho, অন্যান্য
অনুযায়ী: Lopes, Camila Aparecida Carvalho, অন্যান্য
Plataforma Currículo+: conteúdo, formação, motivação e aprendizagem em escolas públicas
অনুযায়ী: Lopes, Camila Aparecida Carvalho, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Lopes, Camila Aparecida Carvalho, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
Platforms, algorithms and de-citizenship: the school curriculum as an antidote
অনুযায়ী: Almeida, Fernando José de, অন্যান্য
অনুযায়ী: Almeida, Fernando José de, অন্যান্য
Platforms, algorithms, and de-citizenship: The school curriculum as an antidote
অনুযায়ী: Almeida, Fernando José de, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Almeida, Fernando José de, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
TECHNOLOGIES IN THE CURRICULUM FOR LEARNING AND SUSTAINABLE DEVELOPMENT GOALS
অনুযায়ী: Gavassa, Regina Célia Fortuna Broti, অন্যান্য
অনুযায়ী: Gavassa, Regina Célia Fortuna Broti, অন্যান্য
Technologies for education and curriculum public policies
অনুযায়ী: Almeida, Fernando José de, অন্যান্য
অনুযায়ী: Almeida, Fernando José de, অন্যান্য
Technologies in the curriculum for learning and Sustainable Development Goals
অনুযায়ী: Gavassa, Regina Célia Fortuna Broti, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Gavassa, Regina Célia Fortuna Broti, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
Technologies for education and curriculum public policies
অনুযায়ী: Almeida, Fernando José de, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Almeida, Fernando José de, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
Surveillance technologies and education: Mapping the use of facial recognition in public schools
অনুযায়ী: Martins, Fernanda, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Martins, Fernanda, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
The national common curriculum and the use of ICT in education
অনুযায়ী: Paiva, Deise de Lacerda
অনুযায়ী: Paiva, Deise de Lacerda
The National Common Curriculum and the use of ICT in education
অনুযায়ী: Paiva, Deise de Lacerda
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Paiva, Deise de Lacerda
প্রকাশিত: (2024)
The platformization of education in times of pandemic
অনুযায়ী: Pretto, Nelson De Luca, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2022)
অনুযায়ী: Pretto, Nelson De Luca, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2022)
Computational language and the need to rethink the curriculum
অনুযায়ী: Barbosa, Luciana Santos, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Barbosa, Luciana Santos, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
School education and social networks in dialogue: a glimpse of possibilities
অনুযায়ী: Vasconcelos, Maria Lucia M. Carvalho
অনুযায়ী: Vasconcelos, Maria Lucia M. Carvalho
School education and social networks in dialogue: A glimpse of possibilities
অনুযায়ী: Vasconcelos, Maria Lucia Marcondes Carvalho
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Vasconcelos, Maria Lucia Marcondes Carvalho
প্রকাশিত: (2024)
COMPUTATIONAL LANGUAGE AND THE NEED TO RETHINK THE CURRICULUM
অনুযায়ী: Barbosa, Luciana Santos, অন্যান্য
অনুযায়ী: Barbosa, Luciana Santos, অন্যান্য
ICT in brazilian education: access is advancing. what about learning?
অনুযায়ী: Lima, Ana Lúcia D'Império
অনুযায়ী: Lima, Ana Lúcia D'Império
Walled schools
অনুযায়ী: Pretto, Nelson De Luca
অনুযায়ী: Pretto, Nelson De Luca
Walled schools
অনুযায়ী: Pretto, Nelson De Luca
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Pretto, Nelson De Luca
প্রকাশিত: (2024)
Digital technologies, public school, and literacies: research in pandemic times
অনুযায়ী: Azzari, Eliane Fernandes, অন্যান্য
অনুযায়ী: Azzari, Eliane Fernandes, অন্যান্য
Innovation in the use of technologies in teaching and learning processes
অনুযায়ী: Rios, Miguel Angelo Thompson
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Rios, Miguel Angelo Thompson
প্রকাশিত: (2024)
Innovation in the use of technologies in teaching and learning processes
অনুযায়ী: Thompson, Miguel
অনুযায়ী: Thompson, Miguel
Exposure to sensitive suidice content: Lessons learned from the Blue Whale and Momo cases
অনুযায়ী: Cunha, Juliana, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Cunha, Juliana, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
EXPOSURE TO SENSITIVE SUIDICE CONTENT: LESSONS LEARNED FROM THE BLUE WHALE AND MOMO CASES
অনুযায়ী: Cunha, Juliana Andrade, অন্যান্য
অনুযায়ী: Cunha, Juliana Andrade, অন্যান্য
ICT in Brazilian education: access is advancing. What about learning?
অনুযায়ী: Lima, Ana Lúcia D´ Império
প্রকাশিত: (2012)
অনুযায়ী: Lima, Ana Lúcia D´ Império
প্রকাশিত: (2012)
Digital technologies, public school, and literacies: Research in pandemic times
অনুযায়ী: Azzari, Eliane Fernandes, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Azzari, Eliane Fernandes, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
The digital transformation of education: connecting schools, empowering learnrs
অনুযায়ী: Sepúlveda, Ana
অনুযায়ী: Sepúlveda, Ana
Pátio digital: an open government experience and innovation in public education
অনুযায়ী: Schneider, Alexandre, অন্যান্য
অনুযায়ী: Schneider, Alexandre, অন্যান্য
Pátio Digital: An open government experience and innovation in public education
অনুযায়ী: Schneider, Alexandre, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Schneider, Alexandre, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
External assessments and challenges for quality school performance
অনুযায়ী: Alavarse, Ocimar Munhoz, অন্যান্য
অনুযায়ী: Alavarse, Ocimar Munhoz, অন্যান্য
External assessments and challenges for quality school performance
অনুযায়ী: Alavarse, Ocimar Munhoz, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Alavarse, Ocimar Munhoz, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
Social and formative appropriations of digital technologies by adolescents and their relationship with school education
অনুযায়ী: Silva, Analigia Miranda da, অন্যান্য
অনুযায়ী: Silva, Analigia Miranda da, অন্যান্য
Social and formative appropriations of digital technologies by adolescents and their relationship with school education
অনুযায়ী: Silva, Analigia Miranda da, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Silva, Analigia Miranda da, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
Education and digital technologies: Challenges and strategies for the continuity of learning in times of COVID-19
প্রকাশিত: (2021)
প্রকাশিত: (2021)
Understanding the educational benefits and challenges of 1-1 laptop projects in elementary and secondary schools
অনুযায়ী: Karsenti, Thierry 1968-
অনুযায়ী: Karsenti, Thierry 1968-
Skills and digital inclusion: the role of schools
অনুযায়ী: Wagner, Flávio Rech
অনুযায়ী: Wagner, Flávio Rech
Skills and digital inclusion: The role of schools
অনুযায়ী: Wagner, Flávio Rech
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Wagner, Flávio Rech
প্রকাশিত: (2024)
Data literacy in primary and secondary schools
অনুযায়ী: Robertson, Judy
প্রকাশিত: (2025)
অনুযায়ী: Robertson, Judy
প্রকাশিত: (2025)
Digital games and learning environments: sociocultural challenges and pedagogiccal possibilities
অনুযায়ী: Alves, Lynn Rosalina Gama 1962-, অন্যান্য
অনুযায়ী: Alves, Lynn Rosalina Gama 1962-, অন্যান্য