O apoio (e não o treinamento) contribui para a inserção dos excluídos digitalmente: um estudo de caso no Reino Unido durante a pandemia covid-19

I tiakina i:
Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Ngā kaituhi matua: Damodaran, Leela, Olphert, Wendy, Sandhu, Jatinder
Reo:Pōtukīhi
Ngā marau:
Urunga tuihono:https://catalogo.acervo.nic.br/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=1780
Ngā Tūtohu: Tāpirihia he Tūtohu
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!