Ngā hua rapu - Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de
-
1
Currículo e políticas públicas de TIC e educação
I whakaputaina 2024Whiwhi kuputuhi katoa
Capítulos de Livro Analíticas -
2
Curricula, ICT and public policies for education
I whakaputaina 2024Whiwhi kuputuhi katoa
Capítulos de Livro Analíticas -
3
Da exclusão para a inclusão digital na escola: a apropriação das TIC na perspectiva da emancipação
I whakaputaina 2024Whiwhi kuputuhi katoa
Capítulos de Livro Analíticas -
4
From digital exclusion to inclusion at school: The effective use of ICT for a perspective of emancipation
I whakaputaina 2024Whiwhi kuputuhi katoa
Capítulos de Livro Analíticas -
5
Tecnologias digitais, tendências atuais e o futuro da educação
I whakaputaina 2024Whiwhi kuputuhi katoa
Periódico -
6
Digital technologies, current trends and the future of education
I whakaputaina 2024Whiwhi kuputuhi katoa
Periódico -
7
Pesquisa TIC Educação: da inclusão para a cultura digital
I whakaputaina 2024Whiwhi kuputuhi katoa
Capítulos de Livro Analíticas -
8
The ICT in Education survey: From inclusion to digital culture
I whakaputaina 2024Whiwhi kuputuhi katoa
Capítulos de Livro Analíticas -
9
Internet na infância: Um retrato do uso das TICs pelas crianças de 5 a 9 anos no Brasil
I whakaputaina 2024Whiwhi kuputuhi katoa
Capítulos de Livro Analíticas -
10
The Internet and Children: a portrait of the use of ICTS by children 5 to 9 years of age in Brazil
I whakaputaina 2024Whiwhi kuputuhi katoa
Capítulos de Livro Analíticas -
11
O cenário atual do uso de tecnologias digitais da informação e comunicação
I whakaputaina 2025Whiwhi kuputuhi katoa
Capítulos de Livro Analíticas -
12
Overview of the use of digital information and communication technologies
I whakaputaina 2025Whiwhi kuputuhi katoa
Capítulos de Livro Analíticas